《立在地球邊上放號(hào)》同步練習(xí)（原卷版 ）-2022-2023學(xué)年高一語文同步精講精讀課件（統(tǒng)編版必修上冊）

1、立在地球邊上放號(hào)同步練習(xí)一、比照閱讀爐中煤，回答后面問題：爐中煤眷念祖國的情緒郭沫假設(shè)啊，我年輕的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，你也不要辜負(fù)了我的思量,我為我心愛的人兒燃到了這般模樣！啊，我年輕的女郎！你該知道了我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？要我這黑奴的胸中， 才有火一樣的心腸。啊，我年輕的女郎！我想我的前身，原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝總得重見天光。啊，我年輕的女郎！我自從重見天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)， 我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！.這兩首詩的主體形象各是誰？表達(dá)了詩人怎樣的感情？二、閱讀下面一首現(xiàn)代詩歌，完成45題。（9分）天 狗郭沫假設(shè)我是一條天狗呀!我把月來吞了，我把日來

2、吞了，我把一切的星球來吞了，我把全宇宙來吞了。我便是我了！我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光線的光，我是全宇宙的Energy的總量!我飛奔，我狂叫，我燃燒。我如烈火一樣地燃燒！我如大海一樣地狂叫！我如電氣一羊地飛跑!我飛跑，我飛跑，我飛跑，我剝我的皮，我食我的肉，我吸我的血，我嚙我的心肝，我在我神經(jīng)上飛跑，我在我脊髓上飛跑，我在我腦筋上飛跑。我便是我呀！我的我要爆了 ！.以下對詩歌的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.詩歌以“我是一條天狗呀！ ”開始，“天狗”的形象脫穎而出，緊接著，詩人連續(xù)用四個(gè)“吞” 字，展示了 “天狗”無比豪放的氣概。B.第一節(jié)的末尾“我便是我了”是

3、詩人充滿自信的自我肯定，代表了 “五四”時(shí)期革命青年的 大無畏精神以及強(qiáng)烈的革命意識(shí)。C.詩的第二節(jié)連續(xù)用四個(gè)“光”和“Energy的總量”，凸顯了 “天狗”的穿透力和生命活力， 進(jìn)一步強(qiáng)化了 “天狗”的氣勢。D.第二節(jié)的“月”“日” “星球” “全宇宙”四個(gè)詞不是并列關(guān)系,而是層遞關(guān)系，從范圍和氣勢上來說是逐步升級(jí)的。3.“天狗，是一個(gè)怎樣的形象?請簡要分析。分）牽移閱讀太陽禮贊郭沫假設(shè)月沈沈的大海，波濤洶涌著，潮向東方。光芒萬丈也將要出現(xiàn)了切一新生的太陽天海中的云島都已笑得像火一樣地鮮明!我恨不得，把我眼前的障礙一概劃平！出現(xiàn)了喲！出現(xiàn)了喲!耿晶晶地白灼的圓光！從我兩眸中有無限道的金絲向著

4、太陽飛放。太陽喲！我背立在大海邊頭緊覷著你。太陽喲!你不把我照得個(gè)通明，我不回去！太陽喲！你請永遠(yuǎn)照在我的面前，不使退轉(zhuǎn)！太陽喲！我眼光背開了你時(shí)，四面都是黑暗！太陽喲！你請把我全部的生命照成道鮮紅的血流！太陽喲！你請把我全部的詩歌照成些金色的浮返！太陽喲！我心海中的云島也已笑得來火一樣地鮮明了！太陽喲！你請永遠(yuǎn)傾聽著，傾聽著，我心海中的怒濤！1921年2月1日【詩歌注釋】青沈沈：同“青沉沉二劃（chdn）平：同“鏟平”。浮謳（6u）：水面上的泡沫。【創(chuàng)作背景】太陽是驅(qū)除黑暗的光明使者，又是萬物的生命創(chuàng)造者。古今中外的大詩人幾乎都曾對太陽 表示過熱烈的贊頌，屈原有九歌.東君祭祀太陽神：“日敦敦

5、出兮東方，照吾榴兮扶桑。 撫余馬兮安驅(qū)，夜皎皎兮既明”，將日出的壯麗景色描繪得有聲有色。馬雅可夫斯基曾邀請?zhí)?陽和他同坐飲茶，稱之為“永遠(yuǎn)向光明的朋友”。在五四前后脫穎而出的詩人郭沫假設(shè)，似乎對太陽更有感情，他先后寫過日出太陽禮贊新陽關(guān)三疊海舟中望日出等詩篇，其 中，太陽禮贊尤為人們喜愛?！疚膶W(xué)賞析】全詩共七節(jié)，每節(jié)兩行。前三節(jié)寫景，描繪日出前、日出時(shí)、日出后的不同景象。詩人如 一位高明的畫家，將日出前后的壯麗景象具體生動(dòng)地表現(xiàn)在讀者面前:遼闊的大海上，波濤洶 涌澎湃，霞光萬丈，一輪紅日緩緩上升，將大海上的云彩染成一片火紅。這畫面不只是具有色 彩美，還具有動(dòng)態(tài)美，因而能給人以一種飛動(dòng)的感覺。在

6、這里，詩人使用了蒙太奇的表現(xiàn)手法， 將太陽的光線由弱到強(qiáng)、色彩由淡到濃的過程清晰地表現(xiàn)出來，而選用一個(gè)“笑”字，更是滲 透了詩人的歡快之情，使畫面頓時(shí)活躍起來。詩人如此濃筆重彩地描繪這幅日出的勝景，并不單純是為寫景而寫景，主要是為了抒懷。 因此，從第四節(jié)開始，詩人便對太陽暢開胸懷，訴說自己的愿望，每一句都以“太陽喲”開頭， 詩人請求太陽永遠(yuǎn)照耀世界，將四面的黑暗驅(qū)除出去;詩人希望能從太陽吸取無窮無盡的光和 熱，使自己的心靈得到凈化。詩人愿和太陽融為一體，表達(dá)了為光明而獻(xiàn)身的理想以及同一切 黑暗勢力作搏斗的信念。第四至第七節(jié)，詩人的感情如火山噴發(fā)，像怒濤狂卷，充分表現(xiàn)了五 四時(shí)期那種特有的狂颼精

7、神。詩人對太陽充滿了如此強(qiáng)烈的感情，充分表現(xiàn)了詩人對美的熱烈追求。而這種美不但包括 自然美，也包括理想美。因?yàn)樵谠娙说男哪恐?，太陽是光明的象征，也是真理的象征，甚至?未來中國的象征。詩人后來說過：“十月革命對我是有影響的一雖然沒有見到太陽，但對太陽 的熱和火，已經(jīng)感受到了?！保ㄎ膶W(xué)知識(shí)1959年第5期：郭沫假設(shè)同志答青年問）因此， 詩人也渴望“美的中國”能夠早日到來。于是，詩人就用筆將他所追求的社會(huì)理想通過女神， 也通過這首太陽禮贊以及其他詩篇盡情地表達(dá)出來了。五四時(shí)期是理想高揚(yáng)、激情洋溢的時(shí)期，從某種意義上說，富于浪漫主義精神的詩篇比起 那些如實(shí)地勾勒社會(huì)面貌的詩歌更能表達(dá)一代人的心聲，太陽禮贊之所以受到歡迎，一個(gè) 重要的原因就在這里?！久尹c(diǎn)評】上海教育學(xué)院中文系教授孫光萱中國現(xiàn)代名詩100首：“此詩具有整齊的句式和鏗鏘的 韻腳，后四節(jié)均以太陽喲開頭，強(qiáng)化了贊頌的語氣和力量。其格律化傾向，在他早期以 自由體詩為主的創(chuàng)作中也是不多見的?！焙蠋煼洞髮W(xué)文學(xué)院教師李幼奇大學(xué)語文：“詩筆極富浪漫主義色彩。特別是最后八句 詩句均以