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文檔簡介

1、太 陽教學(xué)目標(biāo):1. 明白太陽的三個(gè)特點(diǎn),知道太陽與人類的關(guān)系特殊親熱;2. 體會關(guān)聯(lián)詞的作用;能夠正確填寫關(guān)聯(lián)詞;3. 明白列舉數(shù)字的作用;教學(xué)重難點(diǎn):太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類的關(guān)系 教學(xué)預(yù)備:多媒體課件;教學(xué)設(shè)想:依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情形,在教學(xué)環(huán)節(jié)中,發(fā)揮同學(xué)的主動性;將自主、合作、探究的方式有效地融合在一起,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,是學(xué)好這篇課文的關(guān)鍵;課時(shí)支配:二課時(shí) 教學(xué)過程:第一課時(shí)一、引入 1. 謎語;出示謎語:(齊讀)不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能觀看,手卻 摸不到;實(shí)際上很大很大,看上去卻很小很小;沒有它就沒有世界,有了它就萬 物歡快;出示課題; 2. 有關(guān)

2、太陽的神話、傳奇、故事;太陽給人類送來了光明與溫和,從古至今,有許多關(guān)于太陽的故事;看,這就是古代人眼中的太陽三足烏;(出示圖片)(師表達(dá):太陽的傳奇) 3. 過渡語;我們的課文就是用“ 后羿射日” 的故事開頭的;同學(xué)齊讀,這個(gè)故事說明什么問題呢?(1、這些神話故事反映了人類在遠(yuǎn)古時(shí)代對太陽的熟識; 2、增加文章的趣味性,引起讀者的愛好)現(xiàn)在人們對太陽有了更全面的熟識; 4. 聽課文錄音,摸索:課文從哪兩個(gè)方面介紹太陽?(板書:特點(diǎn)關(guān)系親熱)二、新授 1. 初步明白太陽的特點(diǎn);太陽是個(gè)大火球;太陽這個(gè)“ 大火球” 有什么特點(diǎn)?各用一個(gè)字概括;2. 分析指導(dǎo);遠(yuǎn):距離地球 1.5 億公里;在同學(xué)

3、回答時(shí),出示有關(guān)的圖片;問,課文是分幾步來說明太陽的“ 遠(yuǎn)” 的?(列數(shù)字、比較)齊讀有關(guān)的句子;老師小結(jié);(出示要點(diǎn))用具體的數(shù)字說明太陽的“ 遠(yuǎn)”,再用比較的方法讓人形象地感到太陽的距離遠(yuǎn);同學(xué)齊讀要點(diǎn) 3. 同學(xué)自學(xué)“ 大” 和“ 熱”;大: 130 萬個(gè)地球;熱:表面溫度 6000 度,中心溫度更高;分小組自學(xué),自學(xué)后溝通,說說課文中是怎樣說明這些特點(diǎn)的?4. 能不能把太陽的這些特點(diǎn)連起來說?剛才同學(xué)的話中運(yùn)用了許多數(shù)字,用了這些數(shù)字有什么好處?通過列舉數(shù)字和比較,可以給人留下比較清晰的印象;5. 老師小結(jié):太陽是太陽系中的一顆恒星,它有巨大的質(zhì)量和引力,它與地 球距離有 1.5 億公

4、里,那么遙遠(yuǎn);其次課時(shí)一、出示關(guān)聯(lián)詞的練習(xí)題 1. ( )太陽離我們很遠(yuǎn),( )我們看太陽只有一個(gè)盤子那么大;2. 我們看太陽只有一個(gè)盤子那么大, ( )太陽離地球太遠(yuǎn)了;3. (雖然)太陽很大, (但是)太陽離我們太遠(yuǎn)了, (所以)看起來只有一個(gè) 盤子那么大;分析:第一句中可以什么關(guān)聯(lián)詞,為什么?其次句呢?這是什么句?(指名讀句子)第三句有幾層意思,誰能正確填寫?齊讀練習(xí) 太陽( )離我們這么遠(yuǎn),( )它和我們的關(guān)系特殊親熱;二、懂得課文 1. 太陽與人類的關(guān)系;A 出示學(xué)習(xí)要求:默讀課文,劃出重點(diǎn)句子;劃出不懂得的地方,在小組溝通中提出來;提出問題,解答疑問;B 同學(xué)讀有關(guān)的句子,提出不能

5、解答的問題;C歸納,集體解答 2. 同學(xué)表演:誰愿意來扮演太陽,回答同學(xué)們的幾個(gè)問題?同學(xué)自由提問;老師提問:太陽,有人用箭射你,能射到嗎?為什么我每次看你總感到很刺眼?書上說,埋在地層底下的煤炭與水的循環(huán)、風(fēng)的形成你有關(guān),可是我怎么也 看不出來,你能告知我嗎?(觀看有關(guān)的影片)媽媽很寵愛曬被子,她說有好處,這是真的嗎?老師說,刮風(fēng)下雨,也和你有關(guān),這是什么道理?出示關(guān)聯(lián)詞練習(xí):( )沒有太陽,地球上()不會有植物,也不會有動物;這句話該怎么懂得?(要求同學(xué)運(yùn)用課文中的句子來懂得;)三、終止 1. 練習(xí):我這里有一段影片,惋惜它沒有配音,誰愿意當(dāng)一回播音員,給影 片配音?(先看一遍影片,爭辯后確定解說詞)(邊看影片邊配音)2. 小結(jié) 今日我們學(xué)習(xí)了課文太陽 ,它介紹了太陽的幾個(gè)特點(diǎn)以及太陽與人類的關(guān) 系;通過學(xué)習(xí),我們知道:太陽雖然離我們很遠(yuǎn),但是它與地球的關(guān)系特

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