古典舞基訓項目課程標準

1、古典舞基訓工程課程標準一、適用對象全日制藝術(shù)中專校六年制中國舞表演專業(yè)學生二、課程性質(zhì)中專中國古典舞課的總?cè)蝿帐牵河柧毢团囵B(yǎng)學生具有中國古典舞 所需要的較全面、扎實的基本能力和基本技術(shù)技巧，以及與此相聯(lián)系 的民族風格、韻律、音樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。中國古典舞課總的要求是 圍繞“形、神、勁、律”進行的種種訓練，這種要求必須貫穿在每一 個教學進程中。低、中、高三個教學階段，每個教學階段的任務不同, 它是教學中的橫線；各類教材的有淺入深。由簡至繁那么是教學的縱線。 縱橫線是緊密聯(lián)系的，它構(gòu)成了嚴密的教學網(wǎng)絡(luò)，必須嚴格按照各個 教學階段的任務要求實施。三、參考課時1260課時四、總學分70學分五、課程目標

2、通過任務引導的各項活動，講授中國舞表演的基礎(chǔ)知識、教授中 國舞表演的基本技能，使學生理解“中國舞表演”的基本理論、掌握 中國舞表演的基本操作技能、使學生具備一定的審美能力及與中國舞 表演相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作能力。同時培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的職業(yè)精 神。（一）素質(zhì)教學目標.培養(yǎng)學生具有良好的思想品德素質(zhì)、法律意識和道德品質(zhì)。.樹立客觀公正的職業(yè)理念，堅持正確的輿論導向。踹腿掃堂旋子（因），串拉腿蹦子3個（一學期），圈躺身蹦子（因），圈 拉腿蹦子（因），圈飛腳（高或躺），圈技巧每人至少選擇一項工程四古典舞基本功訓練（一）適用對象中國舞專業(yè)六年級學生（二）參考課時古典舞訓練學習時間為3. 5學年，總計課

3、時1260節(jié)。（三）學習目標進入全面復習階段，以到達總?cè)蝿盏囊螅ㄋ模┕ぷ魅蝿漳K一扶把和中間訓練分類教學內(nèi)容扶把綜合性組合中間綜合性組合模塊二旋轉(zhuǎn)和翻身分類教學內(nèi)容轉(zhuǎn)：斜線平轉(zhuǎn)，斜線平轉(zhuǎn)接上步掖轉(zhuǎn)，圈平轉(zhuǎn)，圈平轉(zhuǎn)接上步掖轉(zhuǎn)舞姿：紫金冠轉(zhuǎn)，斜探海轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)落臥云，轉(zhuǎn)接掖轉(zhuǎn)落臥云原地：踏步翻身接16個點步翻身，點步翻身接吸腿翻身2個X2,點步翻身32個，悠后腿翻身、刺翻身、跨腿翻身（組合中至少出現(xiàn)1-2 項），探海翻身，探海翻身接點步翻身行進：圈串翻身，串翻身接吸腿翻身，串翻身接探海翻身，串翻身接絞腿蹦子模塊三跳躍訓練分類教學內(nèi)容中跳：盤腿跳，矮翻身，連續(xù)翻身斜探海跳大跳：錯步剪式變身跳，錯步擺腿跳

4、，錯步單腿變身燕式跳，錯步擺腿跳接10模塊四技術(shù)技巧訓練空翻，由勒跳臥云，錯步吸腿紫金冠跳，吸撩腿躍紫金冠跳，大跳接空翻中跳：雙起雙落，前雙飛燕，橫雙飛燕復合變化大跳：大躍步，擰身贊步，擺蓮（一學期開原來蓋跪方法；二學期開編或橫 叉方法）八、技能考核要求分類教學內(nèi)容絞腿蹦子，串翻身接絞腿蹦子，串翻身接絞腿蹦子連續(xù)，串翻身接拉腿蹦子 或飛腳，悠后腿翻身、蓋腿翻身、跨腿翻身、反跨腿翻身技巧：飛腳空轉(zhuǎn)，飛腳空轉(zhuǎn)蠻子，飛腳踹腿掃堂旋子，串拉腿蹦子3個，圈 躺身蹦子，圈拉腿蹦子，圈飛腳（高或躺），圈技巧每人至少選擇一項1、評價目的：教學評價是為了檢驗教師的教學效果和學生的學習 進程，分析判斷課程的教學目

5、標是否到達、到達何種程度，為調(diào)節(jié)和 控制教學過程提供依據(jù)。2、評價標準：以學年教學大綱為標準，評定學生掌握的具體水平, 以檢驗教師的教學能力與水平。3、考核：每學期進行期中和期末兩次考核。期中考試隨堂進行， 由教學檢查組看課，根據(jù)授課教師制訂并在學科教研活動通過的教學 計劃，對教學質(zhì)量和教學進度進行檢查；期末考試，授課教師按照學 科通過的教學計劃在學期期末以學科考評小組進行集中打分的形式， 進行教學考核。九、實施建議：（一）（校本）教材建議編寫1、教材內(nèi)容的選擇教材內(nèi)容編寫既要注重理論知識，也要考慮舞 蹈的流行趨勢，介紹前沿的中國舞表演專業(yè)知識。既要表達實用性、 又要表達先進性，同時還要表達工

6、程課程的的特色與設(shè)計思想。在內(nèi)11 容的選取上要以工程為基礎(chǔ)，每一個實例為一個工程，將有代表性的舞 蹈實例寫進教材，進行介紹：在內(nèi)容的篩選上充分考慮中專學生的身 心特點和認知水平。2、教材內(nèi)容的編排（1）教材內(nèi)容包括基本功訓練、古典舞身韻、技術(shù)技巧系統(tǒng)3個 模塊。其邏輯順序是：中國舞基礎(chǔ)知識、中國舞技能、中國舞專業(yè)技 能的綜合應用。（2）理論內(nèi)容的編寫應突出理論對實踐的指導作用，既要介紹中 國舞表演理論和知識的核心內(nèi)容，又要表達相關(guān)理論和知識在中國舞 表演舞臺實踐中具體表達。（3）基本技能內(nèi)容的編寫應注意符合中國舞訓練的步驟，訓練組 合的編寫應注意舞蹈表演各個環(huán)節(jié)的實施和銜接，同時舞蹈技巧技巧

7、 的應用，組合內(nèi)容編排應做到步驟清晰，圖示詳細。教材呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字表述要規(guī)范、正確、科學，并要 配備帶有相應影像素材的學習光盤，便于學生學習和掌握。（二）教學建議：教學要采取工程教學法，以舞臺實踐為出發(fā)點, 注重創(chuàng)設(shè)教育情境。工程教學始終貫徹“教師示范一學生模仿一學生 提問一教師解答一學生創(chuàng)作一教師點評”的宗旨。教師先演示實例效 果，學生再進行創(chuàng)作，以激發(fā)學生的學習興趣。學生在學習中發(fā)現(xiàn)問 題，教師進行逐一或集中解答。教學要防止單純的理論講授，充分利 用多媒體等各種手段，采取理論實踐一體化教學模式。十、教學條件練功房面積：每個專業(yè)練功房必須具有l(wèi)OOitf以上。設(shè)施：鏡子、 把桿、地

8、膠、鋼琴、墊子、空調(diào)、電視機、DVD,錄音機等。教學用具：練功服、練功鞋、演出服裝及各類教學用具（手絹花、 扇子、水袖、靴子、器件等）。12十一、學習評價1、以學生能力評價為中心，轉(zhuǎn)變評價觀念，提高學生心理素質(zhì)、 職業(yè)道德。教學評價采取階段性評價和目標評價相結(jié)合，理論考核和 實踐考核相結(jié)合，學生作品的評價與知識點考核相結(jié)合的評價方式， 重點考核舞臺實踐局部。2、根據(jù)課程特點和要求，建立作品創(chuàng)意評價、舞蹈技巧評價、舞 蹈效果評價、舞蹈動作技能評價、小組短片作品評價等多樣化評價方 式，提高學生分析和解決問題的能力，提高學生協(xié)作精神。3、加強評價結(jié)果的反應，提高學生自我評價和評價他人的能力。 通過及

9、時反應，更有效地促進學生開展。在反應中藥充分尊重學生， 鼓勵、肯定、表揚為主，增強學生學習專業(yè)的自信心及創(chuàng)新能力。13.培養(yǎng)學生的自我學習能力，形成穩(wěn)固的專業(yè)思想。.培養(yǎng)勤于思考、善于動手的習慣和團隊協(xié)作、用于創(chuàng)新的精神。.培養(yǎng)高度的責任心，嚴格遵守專業(yè)訓練規(guī)范的良好習慣。（二）知識教學目標.掌握中國舞表演課程標準相關(guān)的風格特點、動律體態(tài)基本 知識。.掌握體態(tài)、動律的基本原理，風格、特點的基本常識。.掌握中國舞表演的基本知識。.掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識。（三）技能教學目標1.會運用所學有關(guān)知識，對成品劇目進行動作分析。2,熟練地運用課堂所學知識和方法，實踐于自身風格特點的糾正。.會合理掌握組合音樂、

10、節(jié)奏。.會運用中國舞表演特色技術(shù)技巧。會正確區(qū)分中國舞表演不同 舞姿的風格特點，能完成成品劇目。六、課程設(shè)計思路1、本課程的總體設(shè)計原那么是：以考學、就業(yè)為導向，以能力為本 位，以職業(yè)實踐為主線，以工程課程為主體，以夯實基礎(chǔ)、適應崗位 為目標，形成工程課程體系。2、中國舞表演專業(yè)基本功訓練組合選取的基本依據(jù)：舞蹈專家對 中國舞表演類專業(yè)的崗位進行的任務和職業(yè)能力的分析；中等職業(yè)院 校學生的認知規(guī)律；教師職業(yè)資格證書中相關(guān)考核要求。在課程內(nèi)容 的設(shè)計過程中，以舞蹈組合為載體組織內(nèi)容，每個工程又由2到3個元 素動作組成。3、依據(jù)工作任務完成的需要、中等職業(yè)院校學生的學習特點和職 業(yè)能力形成的規(guī)律，

11、適度理論和專業(yè)實踐的規(guī)律，在學習該課程后，按照“學歷證書與中國舞表演專業(yè)基本功訓練課程標準”的設(shè)計要求 確定課程的知識、技能等內(nèi)容。4、教學方法用語主要使用“掌握”、“理解”、“能”或“會”等用 語來表述。“掌握”用于表述舞蹈知識的學習程度，“理解”用于表述 理論知識的學習程度，“能”或“會”用于表述舞蹈技能的學習程度。七、內(nèi)容綱要工程一古典舞（-）適用對象基本功訓練中國舞表演專業(yè)三年級學生（二）參考課時古典舞訓練學習時間為3. 5學年，總計課時1260節(jié)。（三）學習目標本年級已進入訓練技巧為主的階段。1、應把訓練單一技巧放在重要位置。首先可以選擇跳轉(zhuǎn)翻基本技 巧重點練習，嚴格要求，方法正確和

12、規(guī)格準確。2、根據(jù)技巧訓練的需要，加強基本能力，加快動作的速度和強度。 重視動作的穩(wěn)定性，提高學生的半腳尖能力。強化舞姿的美感意識。3、女班處于身體發(fā)育期，要增強運動量。采用多種訓練方法，加 強腰背的訓練。4、在基訓組合中要重視精氣神的訓練。始終貫穿手、眼、身、法、 步的要求。5、音樂方面要學會表達音樂中輕快，柔韌及剛強的性格，在各類 動作中很好的合上音樂，并有初步的節(jié)奏感。（四）工作任務工程一訓練360課時。模塊一把桿訓練4分類教學內(nèi)容扶把中間蹲蹲與前旁后腰，小涮腰、平擰腰練習半腳尖撲步涮腰半腳尖擦地全環(huán)動擺動同時加半蹲加壓腳跟和移動重心全環(huán)動前后擺動1/8變方位小踢 腿25度邁移重心前后擺

13、動25度單腿變身腳尖點地，組合練習1/2小掖腿轉(zhuǎn)25度邁移重心（單落）前后擺動1/8、1/4轉(zhuǎn)換方向單腿 蹲全環(huán)動（有蹲到直，由直到蹲）前后擺 動加半蹲45度變身1/2, 45度邁移重心（單落） 旁邊45度往前往后劃圈半環(huán)動45度邁移重心單腿變身1/2（可以加入半腳尖）腰大掖步姿態(tài)斜腰快涮腰涮腰臥云涮腰探海（男）正側(cè)波浪腰轉(zhuǎn)身臥云（女）跪下腰耗胸腰紫金冠腰快涮腰（中速4拍）涮腰探海涮腰臥云撩腿中撩前旁后后吸腿快探海控制正反全環(huán)動90度上移重心（由直到蹲，有蹲到直）90度上1/2變身踢搬朝天蹬踢搬紫金冠 （女）90度跨跑腿斜探海半環(huán)動正反90度單腿變身前旁后（全腳做）前旁朝天 蹬碾轉(zhuǎn)探海碾轉(zhuǎn)（女

14、）擰身探海（男）大踢 腿踢前腿接探海踢旁腿接立身射燕踢前旁搬180度朝天蹬（勾腳）踢搬紫快二腿前接探海旁立身射燕原地踢后紫金 冠連續(xù)轉(zhuǎn)身踢蓋編腿金冠（女）模塊二旋轉(zhuǎn)和翻身分類教學內(nèi)容原地行進舞姿女班掖轉(zhuǎn)一圈搬朝天蹬轉(zhuǎn)開法兒上步掖轉(zhuǎn)開 法兒平轉(zhuǎn)812個男班掖轉(zhuǎn)2個圈跨腿轉(zhuǎn)開法兒1圈空轉(zhuǎn)1圈平轉(zhuǎn)58個探海轉(zhuǎn)開法兒旁腿轉(zhuǎn)開法兒翻身 女班踏步翻身（一拍完成）點步翻 身4個串翻身2個（上半學年）串翻身4個（下半學年）翻身 男班踏步翻身（一拍完成）踹腿吊 腰串翻身1一2個（上半學年）串翻身24個（下半學年）模塊三跳躍和技術(shù)技巧分類教學內(nèi)容雙起雙落雙起單落單起單落小跳 女五位換腳擊腿跳25度劈腿小射燕跳后換

15、后跳小凌空躍跳往前 往后小掖步跳（跑步和蹉 步）小跳男五位擊腿換腳跳25度劈腿小射燕跳單起雙落 阿桑布雷擊腿后換后跳小凌空躍跳往前往后小掖步跳（蹉步）中跳 女燕式跳端腿連續(xù)跳劈腿射燕跳帶移 動位子往前往后一、二、五 位索泰跳端腿跳移動并腿中射燕跳單腿變身跳大掖步跳中跳 男燕式跳掖腿中跳90度劈叉跳橫飛燕跳1個端腿跳移動并腿射燕跳單腿變身跳大掖步跳蹉步 吸腿大跳5工程二古典舞基本功訓練大跳 女紫金冠跳蹉步凌空躍跳蹉步單腿變 身跳大跳 男攢步蹉步凌空躍跳蹉步單腿變身跳吸腿大跳技術(shù)技巧1斜線大蹦子3個2掃堂3個3飛腳跪腿掉腰（一）適用對象中國舞專業(yè)四年級學生（二）參考課時古典舞訓練學習時間為3. 5

16、學年，總計課時1260節(jié)。（三）學習目標仍以技巧訓練為主，應打下扎實的技巧基礎(chǔ)。1、重復技巧要到達比擬成熟的程度，新的技巧仍以單一訓練為主。 各類技巧要在速度、數(shù)量及方法上給予嚴格的要求。2、基本功要緊密配合技巧的訓練。著重加強快速動作的訓練，借 助各種手段學生的爆發(fā)力。3、給予簡單的組合訓練，在組合中貫穿民族身法韻律要求，強調(diào) 舞姿在技巧組合中的正確性。（包括起、行、止、線的要求）4、學會表達音樂平穩(wěn)、輕快、柔韌、剛脆的性格和各類技術(shù)訓練中 音樂節(jié)奏的準確性。（四）工作任務模塊一把桿和中間基礎(chǔ)訓練I教學內(nèi)容分類扶把中間單腿蹲單腿變身射燕往前和往后1/4、1/2圈抬起成90度站半腳尖和帶半蹲半

17、環(huán)動和全環(huán)動上做腰正弓箭步前后腰涮腰接探海涮腰接擰射探海烏龍盤打（男）彈腿大撩彈腿（可以在半腳尖上做）探海 變踹燕控制快踹燕踹燕變探海90度跨跪按擰身探海（男）掀身探海軟踹燕踢搬控紫金冠旁腿躺身90度跨編踹燕（快慢）搬控紫金冠（女）踹燕變探海斜探海碾轉(zhuǎn)（可與腰組合結(jié)合做）大踢腿踢旁腿接斜探海旁腿接擰身探海加半腳尖可與快踹燕、快探海沖天炮 組合旁腿接踹步翻身（女）旁腿接斜探海 前踢接后腿翻身旁接擰身探海（男） 旁接踏步翻身大蹦子一個模塊二旋轉(zhuǎn)和翻身7分類教學內(nèi)容原地行進舞姿轉(zhuǎn)女 班掖腿轉(zhuǎn)12個落舞姿搬 紫金冠轉(zhuǎn)12圈（因人 而宜）搬朝天凳轉(zhuǎn)12圈（因 人而宜）行進平轉(zhuǎn)3個接上步掖轉(zhuǎn)1-2圈（可以

18、接臥魚）后腿轉(zhuǎn)斜探海轉(zhuǎn)旁腿轉(zhuǎn)開 法兒（因人而宜）揮鞭轉(zhuǎn) （因人而宜）翻女 班吸腿翻身開法兒點步翻身3個點步翻身第二學期打6-8個亮相1一2個吸翻串翻身4個下半年68個上半學期慢的探海翻身下 半學期快探海翻身轉(zhuǎn)男 班四位轉(zhuǎn)二位轉(zhuǎn)2圈掖轉(zhuǎn)2 個落舞姿跨腿轉(zhuǎn)2圈平轉(zhuǎn)6-8個平轉(zhuǎn)接空轉(zhuǎn)平轉(zhuǎn) 接旋子、蠻子2個掃堂接探海轉(zhuǎn)1組翻男 班踏步翻身接大蹦子串翻身46個（因人而宜）飛腳編腿吊腰飛 腳編腿吊腰蠻子扶把探海翻身（因人而 宜）模塊三跳躍和技術(shù)技巧分類教學內(nèi)容雙起雙落雙起雙落單起單落小跳斜探海跳翻身探海跳并腿斜探海跳蹉步起法兒踢側(cè)旁腿落小射燕變身探海跳中跳盤腿跳（女）盤腿接撲步（男）空轉(zhuǎn)兩 圈橫飛燕跳四個（因人而 宜）斜探海跳分腿跳接大射燕跳（男）后換后跳旁腿斜探海跳工程三訓練360課時。（一）適用對象中國舞專業(yè)五年級學生（二）參考課時古典舞訓練學習時間為工5學年，總計課時1260節(jié)。（三）學習目標技巧訓練進入鞏固和提高階段。1、跳躍、