七年級政治防患于未然導(dǎo)學(xué)稿

1、七年級政治防患于未然導(dǎo)學(xué)稿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會 自覺抵制不良誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對 自己、對家庭、對他人、對社會都有

2、，要在心靈深處，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違法犯罪。4.我國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的?！菊n內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小， 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范J你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么？二、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他

3、們倆就打 壞了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對

4、社會有什么危害？【課后作業(yè)】1.要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2020-02-09【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會

5、自覺抵制不良誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對 自己、對家庭、對他人、對社會都有，要在心靈深處，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違法犯罪。4.我國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的?！菊n內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小， 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范J 你贊同這種觀點(diǎn)嗎?

6、為什么？二、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他們倆就打 壞了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的

7、學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對社會有什么危害？【課后作業(yè)】1要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2020-02-09【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度

8、和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會 自覺抵制不良誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對 自己、對家庭、對他人、對社會都有，要在心靈深處，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違法犯罪。4.我國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5

9、.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的。【課內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小， 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范 你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么？二、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他們倆就打 壞了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初

10、三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對社會有什么危害？【課后作業(yè)】1.要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2020-02-09【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐

11、步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會 自覺抵制不良誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會都有，要在心靈深處，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)

12、守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違法犯罪。4.我國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的?！菊n內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小， 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范J 你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么？二、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他們倆就打 壞了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父

13、母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對社會有什么危害？【課后作業(yè)】1.要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在

14、心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2020-02-09【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會 自覺抵制不良誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平

15、高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對 自己、對家庭、對他人、對社會都有，要在心靈深處，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行 ，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違 法犯罪。4.我國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的。【課內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小， 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范J 你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么？二、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。

16、他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他們倆就打 壞了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答

17、。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對社會有什么危害？【課后作業(yè)】1.要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2020-02-09【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間

18、的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會 自覺抵制不良誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對 自己、對家庭、對他人、對社會都有，要在心靈深處，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違法犯罪。4.我國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的?！菊n內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小，

19、 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范J 你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么？二、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他們倆就打 壞了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男

20、生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對社會有什么危害？【課后作業(yè)】1.要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2020-02-09【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知

21、道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會 自覺抵制不良誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對 自己、對家庭、對他人、對社會都有，要在心靈深處，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違法犯罪。4.我

22、國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的?！菊n內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小， 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范J 你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么？二、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他們倆就打 壞了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70

23、% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對社會有什么危害？【課后作業(yè)】1.要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2020

24、-02-09【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會 自覺抵制不良誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對 自己、對家庭、對他人、對社會都有，要在心靈深處

25、，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違法犯罪。4.我國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的。【課內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小， 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范J 你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么？二、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他們倆就打 壞

26、了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對社會有什么危

27、害？【課后作業(yè)】1.要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2020-02-09【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初 步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。能力目標(biāo)：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。情 感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法 的人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會 自覺抵制不良

28、誘惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀教材，并嘗試完成 下列練習(xí)。1.道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系怎樣？ 2.犯罪對 自己、對家庭、對他人、對社會都有，要在心靈深處，行為上。3.作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民（1）我們應(yīng)自覺樹立，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)守法的人（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行，做一個(gè)有道德的人。（3）要從 做起，預(yù)防違法犯罪。4.我國是為保障未成年人的身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。5.許多違 法犯罪行為都是從沾染開始的。【課內(nèi)探究】一、頭腦風(fēng)暴有些同學(xué)認(rèn)為：“我年齡還小， 與犯罪無關(guān)；即使犯罪后也不受處罰，因此不用加強(qiáng)自我防范J 你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么？二、

29、師生探討1、材料一：有兩名15歲的中學(xué)生，平日里學(xué) 習(xí)不專心，一有空就練打彈弓。他們趁晚上行人稀少的時(shí)候，偷 偷地用彈弓射路燈，比賽誰射得準(zhǔn)。沒用幾個(gè)晚上，他們倆就打 壞了盞路燈。公安機(jī)關(guān)查明是他們所為后，依照治安管理處罰條 例給予了警告處罰，并責(zé)令其父母賠償了全部的經(jīng)濟(jì)損失。材料 二：近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已占到全國刑事犯罪總數(shù)的?70% 以上，其中1516歲少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15歲初三學(xué)生，為了弄錢買武俠小說，連續(xù)7次入 室盜竊縱火，被判有期徒刑XX年。又如一名16歲男生為了一個(gè) 小小的誤會，亂刀捅死了自己15歲的同學(xué)而這些年輕的罪 犯都是在校的學(xué)生。根據(jù)上述材料，請你結(jié)合本課知識，提出兩 個(gè)以上恰當(dāng)?shù)膯栴}，并運(yùn)用所學(xué)知識作出正確的解答。2、閱讀教材（p98）小迪的案例，討論回答：犯罪對自己、對 他人、對家庭、對社會有什么危害？【課后作業(yè)】1 .要做到預(yù) 防違法犯罪，就必須（ ）提高道德水平，增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪從杜絕不良 行為做起認(rèn)清違法犯罪的危害2