2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)化學(xué)物質(zhì)(word版有答案)

1、2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)-化學(xué)物質(zhì)一、單選題1下列關(guān)于電解水實(shí)驗的描述，正確的是A正極產(chǎn)生的氣體是氫氣B該實(shí)驗?zāi)茏C明水中含有氫、氧元素C生成氧氣、氫氣的體積比約為2:1D電解過程中水分子沒有發(fā)生改變2下列活動中，沒有運(yùn)用氧氣的相關(guān)性質(zhì)的是（）A做高能燃料B富氧煉鋼C急救輸氧D動植物呼吸3下列實(shí)驗方案不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖沁x項實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗方案A測定空氣中氧氣的含量用硫粉代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗B區(qū)分水和過氧化氫分別加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生C證明呼出氣體中二氧化碳比空氣中多分別同速通入澄清的石灰水D檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃AABBCCDD4下列加熱高錳酸鉀制

2、取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是A檢查裝置氣密性B加熱立即收集C收滿后移出集氣瓶D結(jié)束時停止加熱5實(shí)驗室用 KMnO4制氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是A檢查裝置氣密性B加熱KMnO4制O2C驗證O2已集滿D硫在O2中燃燒6對反應(yīng)進(jìn)行分類有助于認(rèn)識與研究，下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是ABCD7用如圖所示裝置探究CO2能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列說法正確的是A甲中逸出的氣體只含CO2B乙中液體變紅，證明CO2能與水反應(yīng)C加熱后紅色不褪去，說明碳酸受熱不分解D欲達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，可將鹽酸改為稀硫酸8下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A氧氣支持

3、燃燒，可用作火箭燃料B氮?dú)怆y溶于水，可用作食品保護(hù)氣C稀有氣體通電發(fā)光，可用于制航標(biāo)燈D二氧化硫有毒，可用于自來水殺菌消毒9下列實(shí)驗基本操作正確的是ABCD10對下列實(shí)驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是A量取到的液體體積比規(guī)定體積偏小量取時采用俯視的方式B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂氧氣不純C制取O2氣體時，始終收集不到O2收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)D驗證空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5紅磷過量11揚(yáng)州被譽(yù)為“中國運(yùn)河第一城”，保護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任。下列說法正確的是A河水屬于純凈物B明礬可用于自來水的殺菌消毒C生活污水可直接排放入運(yùn)河D自然界水循環(huán)的主要途徑是水的三態(tài)轉(zhuǎn)化二、填

4、空題12水是生命之源，也是人類寶貴的資源。請回答下列問題：（1）下列“水”屬于純凈物的是_（填序號）。A蒸餾水B清澈的河水C自來水D湛藍(lán)的海水（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是_。（3）實(shí)驗室中常用過濾的操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、_、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了8mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約為_mL。13下圖所示的是電解水實(shí)驗裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：(1)電解水時，將_轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；(2)氣體a為_；(3)實(shí)驗室檢驗氣體b的方法是_。14

5、某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗。（1）寫出儀器a的名稱：_。（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）為使鐵絲燃燒成功，最好采用_收集氧氣。（4）點(diǎn)燃火柴后，伸入集氣瓶的適宜時刻是_。15下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗”向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請回答：(1)指出儀器A的名稱： _ 。(2)實(shí)驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是 _ 。(3)最后可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是 _ 。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳 _ (填“能”或“不能”)溶于水。三、實(shí)驗題16請結(jié)合下圖

6、所示實(shí)驗回答相關(guān)問題。（1）實(shí)驗一中，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。說明木炭燃燒的劇烈程度與_有關(guān)。（2）實(shí)驗二中，用玻璃棒攪拌的目的是_。（3）實(shí)驗三中（夾持儀器已略去），接通直流電源后，能觀察到正極、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為_，通過用燃著的木條檢驗正極、負(fù)極產(chǎn)生的氣體，說明組成水的兩種元素是_。17實(shí)驗室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示實(shí)驗裝置。小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_（填序號），若用如圖裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入。四、計算題18現(xiàn)有一瓶過氧化氫溶液，取該溶液20g于錐形瓶內(nèi)，再加入2g二氧化錳，立即塞緊橡皮塞。完全反應(yīng)后，

7、收集得到的氧氣的體積為500mL。（1）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，所得固體質(zhì)量為_，在反應(yīng)中，該固體所起的作用是_。（2）所得的氧氣的質(zhì)量是多少？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度約為1.4g/L）。19現(xiàn)將 12.5g 大理石加入 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，求生成 二氧化碳的質(zhì)量。20.實(shí)驗室用氯酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是氯酸鉀質(zhì)量的1/8。（1）現(xiàn)有氯酸鉀22.864 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少_？（2）這些氧氣若裝在容積為100 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶_？（氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L）。參考答案：1B2A3A4A5A6A7D8C9C10A11D12（1） A（2） 煮沸 漏斗 引流（3） 1613（1） 電能（2） 氫氣（3） 把帶火星的木條放入試管看是否復(fù)燃14（1） 鐵架臺（2） 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管（3） （4） 排水法 待火柴快燃盡時15（1） 燒杯（2） 振蕩 （3） 塑料瓶變癟（4） 能16（1） 氧氣的濃度（2） 防