天津市河西區(qū)梅江中學(xué)2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1目前我國城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括()。A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D可吸入顆粒物2下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）A我國水資源豐富，人均水量位于世界前列B自然界中，無色透明的水都可以直接飲用C生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D水體有一定

2、的自凈功能，城市生活污水可直接排放3下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A碘酒B茶兀C蒸餾水D葡萄糖注射液4一定量的水結(jié)成冰，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是A分子的數(shù)目B分子間的間隙C分子的質(zhì)量D分子的種類5下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿木炭和水測(cè)定空氣里氧氣的含量B大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳C銀片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣D濾紙片和乒乓球碎片測(cè)定燃燒條件6下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是（）A工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程與制取蒸餾水的原理相似B二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，二氧化碳屬于空氣污染物C液氮可用作制冷劑，用于冷藏血液D空氣由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%7水是重

3、要的資源。下列說法正確的是（）A活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水B長期飲用蒸餾水有利于人體健康C明礬可除去溶解在水中的鈣、鎂化合物D可用電解水的實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論8某微粒M的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法不正確的是Ax為8時(shí)，M的符號(hào)為ClBM的核電荷數(shù)為17CM位于元素周期表第三周期DM的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子9下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（）A飽和溶液中一定不能再溶解其他物質(zhì)B在蔗糖溶液中，蔗糖是溶質(zhì),水是溶劑C將植物油加入水中混合攪拌后,得到的是溶液D食鹽水溶液倒出一部分后 ，剩余溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小了10下列物質(zhì)中,含有氫分子的是AH2BH2OCH2O2DH2SO411某反應(yīng)前

4、后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì)B反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多C該圖可示意電解水的反應(yīng)D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)12下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A通過聞氣味可以鑒別氧氣和一氧化碳B通過紅熱的炭層可以除去氮?dú)庵醒鯕釩用帶有火星的木條可以證明某氣體樣品是否含氧氣D通過室溫放置觀察是否有痕跡可以鑒別冰和干冰二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是_。（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_（答出一點(diǎn)即可）；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_。14如圖1是實(shí)

5、驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題.（1）寫出編號(hào)儀器名稱:_。（2）當(dāng)制取較多量CO2時(shí)，制取裝置的儀器組合是_(選填序號(hào))。寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:_。（3）在實(shí)驗(yàn)室里，用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣。除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的儀器是_。當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，正確操作是_。(填字母)A先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中拿出B先將導(dǎo)管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈（4）氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成。氨氣有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用_(選填 “高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同;若

6、用圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為_(選填“m”或“n”)端。15根據(jù)如圖所示裝置回答問題。(1)寫出A中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用藥品的名稱_，請(qǐng)從上圖中幫他選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_(用字母序號(hào)填一組即可)，用你選擇的裝置，如何驗(yàn)滿_；(3)天然氣的主要成分為甲烷。小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法制取甲烷氣體，選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合為AE，你認(rèn)為該氣體具備的性質(zhì)_；(4)研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖C所示實(shí)驗(yàn)：在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條，并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說法中正確的是_。A 干布條不變

7、紅，說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅B 濕布條下部先變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)且密度比空氣大 C 干布條不變紅，濕布條變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng) D 將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，說明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)16某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實(shí)驗(yàn)：（1）A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（2）只通過A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是_A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液（3）實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想：A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Zn、Ag這四

8、種猜想中明顯不合理的是_（填編號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，請(qǐng)回答：（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_；（2）葡萄糖酸鋅中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_；（3）136.5g 葡萄糖酸鋅中含有_g鋅元素。18在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油)，可適當(dāng)節(jié)省石油資源。請(qǐng)按要求計(jì)算：(1)乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比是： 。(2)乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是 。(3)乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量是 。(4)

9、9.2g的乙醇中含有的碳元素的質(zhì)量是 。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息，圖2是元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。（1）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_（填“得到”或“失去”）電子形成離子，鋁離子的化學(xué)符號(hào)為_。（2）氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是_不同。（3）A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)的關(guān)系是A_D（填“”、“”、“”）。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故選：B。點(diǎn)睛：環(huán)保問

10、題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題.空氣的污染主要來自于:化石燃料的燃燒和工廠排放的廢氣，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染；熟悉教材知識(shí)、關(guān)注社會(huì)生活是解決問題的先決條件。2、C【詳解】A、我國水資源豐富，人均水量約為世界人均水量的四分之一，故A不正確；B、自然界中，無色透明的水可能含有可溶性雜質(zhì)或微生物，不能直接飲用，故B不正確；C、煮沸可以除去水中鈣鎂離子等，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；D、水體有一定的自凈功能，但超過水體的自凈能力，會(huì)造成水體污染，城市生活污水不能直接排放，故D不正確。故選C。3、C【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的。

11、【詳解】A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的混合物，不符合題意； B、茶兀一般指茶葉，茶葉是含有纖維生素、礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，不符合題意 C、蒸餾水由一種物質(zhì)組成，或說由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，符合題意； D、葡萄糖注射液中含有葡萄糖和水，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】從宏觀上看，純凈物是由一種物質(zhì)組成的；從微觀上看，純凈物是由同種分子構(gòu)成的。4、B【詳解】A、水結(jié)成冰水分子的數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化，不符合題意；B、水結(jié)成冰水分子間的間隙減小，符合題意；C、水結(jié)成冰水分子的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變，不符合題意；D、水結(jié)成冰水分子的種類不會(huì)發(fā)生變化，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、木炭燃燒生成

12、二氧化碳?xì)猓叶趸細(xì)怏w溶于水的量不大，不能完全被吸收，瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，所以不能用木炭和水測(cè)定空氣里氧氣的含量，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀鹽酸來制取二氧化碳，因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物質(zhì)，會(huì)覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，不符合題意；C、銀在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，不能與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，不符合題意； D、把濾紙片和乒乓球碎片放到同一銅片上加熱，溫度相同，都與氧氣接觸，乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，可以確定燃燒條件之一溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，符合題意。故選D。6、B【詳解】A、工業(yè)上降溫、加壓分離液態(tài)空氣制

13、氧氣的過程與加熱、煮沸制取蒸餾水都屬于物理變化，原理相似；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、液氮汽化吸熱，可用作制冷劑，用于冷藏血液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、空氣由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%， 其他雜質(zhì)0.03%；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。7、D【解析】A. 活性炭具有吸附性，只能吸附水中的色素及異味，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以活性炭不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 長期飲用蒸餾水會(huì)使人缺少某些元素，不利于人體健康，選項(xiàng)錯(cuò)

14、誤；C. 明礬溶于水能加快難溶性固體雜質(zhì)的沉降速率，不會(huì)除去溶解在水中的鈣、鎂化合物，不能降低水的硬度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 可用電解水的實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論，選項(xiàng)正確，故選D。8、A【分析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)。【詳解】A、x為8時(shí)，M帶一個(gè)單位負(fù)電荷，符號(hào)為Cl-，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖中圈內(nèi)數(shù)字為17，所以M的核電荷數(shù)為17，選項(xiàng)正確； C、在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，M位于元素周期表第三周期，選項(xiàng)正確； D、M的原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中

15、易得電子，選項(xiàng)正確。故選A。9、B【詳解】A、一定溫度時(shí)的飽和溶液，只是不能再溶解這種溶質(zhì)，對(duì)其他物質(zhì)來說，是不飽和溶液，還能溶解其他物質(zhì)，故選項(xiàng)A不正確；B、溶質(zhì)是被溶解的物質(zhì)，溶劑是能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)，在蔗糖溶液中，蔗糖是被溶解的物質(zhì)，是溶質(zhì)；水能溶解蔗糖，水是溶劑，故選項(xiàng)B正確；C、將植物油加入水中混合攪拌后，得到的不是溶液，是乳濁液，故選項(xiàng)C不正確；D、食鹽水溶液倒出一部分后，溶液的組成不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量之比，故剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)D不正確；故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是溶液的概念、特征；飽和溶液、不飽和溶液的轉(zhuǎn)化過程中溶質(zhì)、溶劑的變化及溶質(zhì)質(zhì)

16、量分?jǐn)?shù)的變化。10、A【解析】試題分析：根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒分析、判斷。A、氫氣是由H2分子構(gòu)成的純凈物，故一定含有氫分子，正確；B、水是由H2O分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2O分子，不含有氫分子，錯(cuò)誤；C、雙氧水是由H2O2分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2O2分子，不含有氫分子，錯(cuò)誤；D、硫酸是由H2SO4分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2SO4分子，不含有氫分子，錯(cuò)誤。故選A考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系點(diǎn)評(píng)：熟練掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成，依據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成知識(shí)進(jìn)行分析解答。11、D【解析】從分解反應(yīng)和反應(yīng)微觀示意圖進(jìn)行分析。A，由反應(yīng)微觀示意圖可知，反應(yīng)物和生成物共有三種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B，

17、由反應(yīng)微觀示意圖可知，反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù)不變，符合質(zhì)量守恒定律，故B錯(cuò)誤；C，由物質(zhì)的構(gòu)成可知，該示意圖不能示意電解水的反應(yīng)，因?yàn)殡娊馑纳晌锞鶠閱钨|(zhì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)的定義，屬于分解反應(yīng)，故D正確；綜上所述，本題正確答案為D。12、D【詳解】A、因?yàn)檠鯕夂鸵谎趸级际菦]有氣味的氣體，所以通過聞氣味不能鑒別氧氣和一氧化碳，選項(xiàng)A不正確；B、氧氣和紅熱的炭層中的木炭會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，因此將混有氧氣的氮?dú)馔ㄟ^紅熱的炭層，在除去氧氣的同時(shí)帶進(jìn)新的雜質(zhì)二氧化碳或一氧化碳，選項(xiàng)B不正確；C、帶火

18、星的木條只有在氧氣濃度較高時(shí)才能復(fù)燃，比如在空氣中帶火星的木條就不能復(fù)燃，因此用帶有火星的木條不一定能證明某氣體樣品是否含氧氣，選項(xiàng)C不正確；D、冰在室溫下會(huì)融化為液態(tài)的水，留下痕跡，而干冰在室溫下會(huì)直接升華為二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)留下痕跡，因此通過室溫放置觀察是否有痕跡可以鑒別冰和干冰，選項(xiàng)D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】帶火星的木條只有在氧氣濃度較高時(shí)才能復(fù)燃，因此用帶有火星的木條不一定能證明某氣體樣品是否含氧氣。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、傾倒液體時(shí)沒有用玻璃棒引流 紅磷的量不足（或裝置未冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣） 集氣瓶瓶底炸裂 【詳解】（1）圖A中屬于過濾操

19、作，需要用玻璃棒引流，防止液體濺出；（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足，導(dǎo)致氧氣未消耗完全，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏??；也可能是裝置未冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)是鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶底未放一層細(xì)沙或水，易導(dǎo)致集氣瓶瓶底炸裂。14、長頸漏斗 酒精燈 B 高錳酸鉀 n 【解析】（1）編號(hào)的儀器是長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型。當(dāng)制取較多量CO2時(shí)，制取裝置的儀器組合是；實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石）制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、

20、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣需要加熱，故除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的儀器是酒精燈；當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，為了防止液體倒吸，正確操作是B；（4）氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成，需要加熱，故制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同；氨氣的密度比空氣小，若用圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為n端。15、酒精燈 大理石和稀鹽酸 B D 把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿 密度比空氣的小 ABC 【詳解】（1）儀器是酒精燈，故填：酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的藥品是大理石和稀鹽酸，該反應(yīng)是固體和液體在常溫下發(fā)生反應(yīng)，且

21、二氧化碳密度大于空氣，能與水反應(yīng)，他選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，將燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已滿；故填：大理石和稀鹽酸；B D；把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄則滿；（3）選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合為AE，選用向下排空氣法收集該氣體，該氣體的密度比空氣的小。故填：密度比空氣的??；（4）A、干布條不變紅，說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅，該選項(xiàng)說法正確；B、濕布條下部先變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)且密度比空氣大，該選項(xiàng)說法正確；C、干布條不變紅，濕布條變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成顯酸性物質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；D、將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，不是石蕊與氧氣

22、發(fā)生了反應(yīng)，是碳酸分解生成了水和二氧化碳，該選項(xiàng)說法不正確。故選：ABC。16、銀白色鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，液體由藍(lán)色變?yōu)闊o色 B BD 【分析】鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅?！驹斀狻浚?）鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，故A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銀白色鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，液體由藍(lán)色變?yōu)闊o色。（2）A實(shí)驗(yàn)中鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，說明鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅，B實(shí)驗(yàn)中鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，說明鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銀，銅和銀的金屬活動(dòng)性無法驗(yàn)證，Cu和AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說明銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銀，能證明鋅、銅、銀三種

23、金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為鋅銅銀，故選B。（3）A、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，若鋅過量，硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng)，試管中的固體有鋅、銅、銀，故A正確；B、一定發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，試管中的固體一定有銀，若試管中的固體有鋅、銅，則硝酸銀一定完全反應(yīng)，固體還應(yīng)該有銀，故B不正確；C、若鋅完全反應(yīng)，硝酸銀完全反應(yīng)，硝酸銅部分反應(yīng)或完全反應(yīng)，試管中的固體有銀和銅，故C正確；D、若鋅完全反應(yīng)，硝酸銀部分反應(yīng)或完全反應(yīng)，硝酸銅沒有反應(yīng)，試管中的固體有銀，如果存在鋅，說明鋅和硝酸銅和硝酸銀完全反應(yīng)，固體為鋅、銅、銀，故D不正確。故選BD?！军c(diǎn)睛】鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅，銅強(qiáng)于銀，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、6:11:7 11:112 19.5g 【詳解】（1）1個(gè)葡萄糖酸鋅分子中