浙江省杭州市西湖區(qū)杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖為稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的相關(guān)信息下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鈰的原子序數(shù)為58B鈰屬于金屬元素C鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D鈰原子的質(zhì)量為140.122008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)的危害。空氣中引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D水蒸汽3下列實(shí)

2、驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A驗(yàn)證在化學(xué)變化中分子可以再分電解水實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體B鑒別一氧化碳和甲烷點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴C鑒別氧氣、二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D鑒別氯化鈉、硝酸銨分別溶于水，觀察溶液顏色AABBCCDD4下列說(shuō)法不正確的是A電器著火,迅速切斷電源B天然氣泄漏,迅速打開(kāi)抽油煙機(jī)除去氣體C酒精燈起火,用濕抹布蓋滅D逃生時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)5下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是(資料:生石灰與水反應(yīng):CaO+ H2O=Ca(OH)2，反應(yīng)為放熱反應(yīng))Aa圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓的變化Bb圖燒杯中的水

3、不僅可以提供反應(yīng)所需熱量，還可以使白磷隔絕空氣Cc圖集氣瓶中的水可用來(lái)排盡其中的空氣并可用來(lái)觀察H2何時(shí)收滿(mǎn)Dd圖集氣瓶中的水可防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底6下列推理不正確的是燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物ABCD7了解防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識(shí)，有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。下列說(shuō)法不正確的是A嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車(chē)B圖書(shū)、檔案資料失火，用干粉滅火器滅火C為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的樹(shù)木砍掉，形成隔離帶D火災(zāi)

4、發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離8我國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是（）A在甲骨上刻文字B指南針指引航海C用石塊修筑長(zhǎng)城D用糯米釀制黃酒9下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是 ( )A地球水資源豐富，我們沒(méi)有必要節(jié)約用水B長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體健康沒(méi)有好處C自然界中的水，過(guò)濾之后澄清透明，就成了軟水D工業(yè)廢水只要無(wú)色透明就可以直接飲用10以下屬于溶液，且溶質(zhì)是單質(zhì)的是A碘酒B液態(tài)氧C泥水D稀鹽酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，也是我們化學(xué)實(shí)驗(yàn)室最常用的物質(zhì)（1）河水是_（填“純凈物”或“混合物”），通過(guò)_操作可以將一杯渾濁的河水變

5、清（2）用水可以區(qū)別兩種物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是_，描述區(qū)別的方法：_。（3）寫(xiě)出與水有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式。水作為反應(yīng)物_；水作為生成物_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置。（1）儀器的名稱(chēng)是_；（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_（填序號(hào)，下同），檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿(mǎn)的方法是_；（3）寫(xiě)出裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式_；（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_；如果用如圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b“）端管口

6、通入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13水和溶液與我們的生活息息相關(guān)。（1）將廚房中的下列物質(zhì)：胡椒、花生油、面粉、白糖分別放入水中，能形成溶液的是_。（2）消毒液碘酒中的溶劑是_（寫(xiě)名稱(chēng)）。（3）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：在t2C時(shí)，甲的溶解度為_(kāi)，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的質(zhì)量為_(kāi)克。把N點(diǎn)甲的溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)溶液的方法（寫(xiě)一種）_。將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3C降到t2C，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_。要配制等質(zhì)量t3C的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量最多是_。配制過(guò)程中若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則會(huì)造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

7、_。（“偏大”或“偏小”）14某廠采用臭氧氧化鈣法吸收工藝對(duì)鍋爐煙氣(含N2、空氣、NO、SO2等)進(jìn)行同時(shí)脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理，減少了設(shè)備建設(shè)用地，下圖為主要吸收裝置鼓泡反應(yīng)器。請(qǐng)回答：(1)NO和O3反應(yīng)產(chǎn)物除生成NO2外，還生成能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(2)鼓泡反應(yīng)器中SO2和石灰水反應(yīng)生成CaSO3和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)鼓泡反應(yīng)器放在水浴槽中，控制溫度35，水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是_。曝氣頭為半球形，作用是_。(4)下圖是同時(shí)脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨(dú)脫硫、脫硝去除率的對(duì)比圖。分析圖像，你認(rèn)為同時(shí)脫硫脫硝在工業(yè)

8、生產(chǎn)中的優(yōu)勢(shì)是_、_。左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是_。(5)計(jì)算單獨(dú)脫硫時(shí)，1噸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.15的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質(zhì)量是_克？(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15航天工業(yè)上可采用氫氧化鋰（LiOH）去除宇航服表面的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2LiOH + CO2=Li2CO3 +H2O。試計(jì)算要除去44 g 二氧化碳所需LiOH的質(zhì)量。16今年“五一”假期，小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親，期間看到許多漂亮的大理石，于是好帶了一些回來(lái)，想去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)定這此大理石中CaCO3的含量。他稱(chēng)取了20克大理石樣品置于燒杯中，然后將250g稀鹽

9、酸分成五等份，依次加入燒杯充分反應(yīng)，記錄有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其他分均不溶于水，也不參與化學(xué)反應(yīng))。加入次數(shù)一二三四五加入稀鹽酸的質(zhì)量5050505050燒杯中剩余固體的質(zhì)量151055m試求：(1)m的值應(yīng)為_(kāi)；(2)實(shí)驗(yàn)中大理石樣品所含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(3)實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。原子序數(shù)為58，故A正確；B、由圖中的信息可知，元素名稱(chēng)為“鈰”，其偏旁部首為“钅”，則屬于金屬元素，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原

10、子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)為58，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，即相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，而不是原子的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】A、氧氣是空氣的成分之一，能供給呼吸、支持燃燒，與溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)A錯(cuò)誤；B、氮?dú)馐强諝獾某煞种?，與溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)B錯(cuò)誤；C、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏wC正確；D、水蒸氣與溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)D錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】了解哪些氣體引起溫室效應(yīng)，就能順利解題3、D【詳解】A、電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣和氧氣，并檢驗(yàn)生成的氫氣和氧氣，水分子在化學(xué)反應(yīng)離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)

11、合成氫分子，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，可以驗(yàn)證在化學(xué)變化中分子可以再分。達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鑒別一氧化碳和甲烷，點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是有液滴，則該氣體為甲烷，沒(méi)有液滴生成的是一氧化碳，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、鑒別氧氣、二氧化碳，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，能復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、鑒別氯化鈉、硝酸銨分別溶于水產(chǎn)生無(wú)色溶液，觀察溶液顏色，不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。4、B【詳解】A、電器著火，容易造成漏電觸電，應(yīng)該迅速切斷電源，正確；B、打開(kāi)抽油煙機(jī)

12、容易產(chǎn)生電火花引起爆炸，錯(cuò)誤；C、用濕抹布蓋滅，可以隔絕空氣中的氧氣滅火，正確；D、用濕毛巾捂住口鼻可以過(guò)濾煙霧中的部分毒氣和灼熱的煙氣，正確；故選B。5、A【詳解】A、氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣放出了大量的熱，燒瓶?jī)?nèi)溫度升高壓強(qiáng)增大，導(dǎo)管口有氣泡生成，燒杯中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化，還為氧化鈣與水反應(yīng)提供了反應(yīng)物，對(duì)水的主要作用分析不全面，符合題意；B、在探究燃燒的條件時(shí)，水的作用是能提供熱量和隔絕空氣的作用，故B正確，對(duì)水的主要作用分析全面，不符合題意；C、利用排水法收集氫氣時(shí)，排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿(mǎn)，對(duì)水的主要作用分析全面，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中的水：冷

13、卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，對(duì)水的主要作用分析全面，不符合題意。故選A。6、D【詳解】燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故推理錯(cuò)誤。分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，故推理錯(cuò)誤。單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故推理錯(cuò)誤。氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如C2H5OH，故推理錯(cuò)誤。推理不正確的有。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做

14、到具體問(wèn)題能具體分析。7、B【詳解】A、攜帶易燃、易爆物品乘坐火車(chē)，由于火車(chē)空間比較密閉，容易引起爆炸危險(xiǎn)，危及人身安全，因此，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車(chē)，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；B、圖書(shū)、檔案資料失火，為了不留任何痕跡，最好使用二氧化碳滅火器，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；C、為撲滅森林火災(zāi)，應(yīng)采用隔絕可燃物的滅火原理，即可將大火蔓延路線前的樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；D、火災(zāi)發(fā)生后，為防止?jié)鉄熯M(jìn)入口鼻，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意，故選B。8、D【解析】A、在甲骨上刻文字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故不符合題意；

15、B、指南針指引航海過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故不符合題意；C、用石塊修筑長(zhǎng)城過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故不符合題意；D、用糯米釀制黃酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。9、B【詳解】A、地球水資源豐富，但可供利用的淡水資源很少，有必要節(jié)約用水，故A不正確；B、蒸餾水中不含水體所需的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體健康沒(méi)有好處，故B正確；C、過(guò)濾不能除去水中的鈣鎂化合物，然界中的水過(guò)濾后還是硬水，故C不正確；D、無(wú)色透明的水中可能含有有毒、有害物質(zhì)，不能直接飲用

16、，故D不正確。故選B。10、A【詳解】A、碘酒中碘是溶質(zhì)，碘是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；B、液態(tài)氧中只含有氧分子，屬于純凈物，不屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、泥水中有不溶性物質(zhì)，不屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀鹽酸中氯化氫是溶質(zhì)，氯化氫由氫、氯兩種元素組成，不屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物 過(guò)濾 氫氧化鈉和食鹽（合理即可） 分別將兩種固體放入試管中，加入少量水，無(wú)明顯變化的是食鹽，溫度明顯升高的是氫氧化鈉（合理即可） （合理即可） （合理即可） 【詳解】（1）河水中含有泥沙及多種可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，過(guò)濾是將不溶于液體的固體分離

17、的方法，故通過(guò)過(guò)濾操作可以將一杯渾濁的河水變清；（2）用水可以區(qū)別兩種物質(zhì)有很多，像碳酸鈣和食鹽，一種能溶于水，一種不溶于水；再比如氫氧化鈉和食鹽，溶于水一個(gè)放熱，一個(gè)不放熱；分別將兩種固體放入試管中，加入少量水無(wú)明顯變化的是食鹽，溫度明顯升高的是氫氧化鈉；合理即可。（3）水可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸：，還可以與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣：，（合理即可）；生成水的反應(yīng)也很多，像氫氣燃燒生成水：，大理石和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水：。（合理即可）【點(diǎn)睛】題目比較開(kāi)放，但還是考察基礎(chǔ)知識(shí)，比如水能區(qū)別哪些物質(zhì)，主要考察對(duì)有關(guān)物質(zhì)的溶解情況，與水反應(yīng)情況，掌握這些也就解決了。三、計(jì)算題（本大題共1

18、小題，共5分）12、酒精燈 E； 將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A b 【解析】（1）儀器的名稱(chēng)是酒精燈；故填：酒精燈；（2）二氧化碳能溶于水，且密度大于空氣，所以收集裝置為E，驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳時(shí)，采用燃著的木條，位置是放在集氣瓶的口部；故填：E；將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；（3）C裝置是固體加熱制取氣體，因?yàn)橛忻藁▓F(tuán)，所以是高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀分解對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）根據(jù)題目提示信息乙炔的制取一定要慢，防止反應(yīng)劇烈導(dǎo)致事故發(fā)生

19、，所以發(fā)生裝置應(yīng)該選用可控型的常溫下液體和固體反應(yīng)的裝置，采用注射器控制滴加液體的速度，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的控制，故選A作為發(fā)生裝置。采用裝水的萬(wàn)能瓶時(shí)，應(yīng)該短進(jìn)氣長(zhǎng)出水，這個(gè)與密度無(wú)關(guān)，故選b。故填：A；b。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、白糖 酒精 30g 65 添加溶質(zhì) 乙大于甲大于丙 丙 偏小 【詳解】（1）溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物。胡椒不溶于水、花生油不溶于水、面粉不溶于水、白糖可溶于水，故能形成溶液的是白糖；（2）溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)，溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。消毒液碘酒中被溶解的是碘，溶解其他物質(zhì)的是酒精，故溶劑是酒精；（3）由圖知，在t

20、2C時(shí)，甲的溶解度為30g，即100g水中可以溶解30g甲，在50g水中只能溶解15g甲，得到溶液的質(zhì)量=溶劑的質(zhì)量+溶液的質(zhì)量=50g+15g=65g，為65克。在t3C時(shí)，N點(diǎn)位于甲的溶解度曲線下方，屬于不飽和溶液，M點(diǎn)位于甲的溶解度曲線上，屬于飽和溶液，故把N點(diǎn)甲的溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)溶液的方法為可以增加溶質(zhì)； 一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3C降到t2C，甲、乙的溶解度減小，溶質(zhì)析出，但仍為飽和溶液，此時(shí)乙的溶解度大于甲，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙大于甲；丙的溶解度增大，沒(méi)有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故由大到小的順序是乙大于甲大

21、于丙。要配制等質(zhì)量t3C的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，溶解度越小所需要的水越多，溶解度：甲大于乙大于丙，故所需水的質(zhì)量最多是丙。配制過(guò)程中若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所量取的水體積偏大，則會(huì)造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。14、NO+O3=NO2+O2 置換反應(yīng) SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O 受熱均勻 增加煙氣和石灰水的接觸面積 節(jié)約成本(回答提高脫硫脫硝效率也可得分) 減少設(shè)備占地面積，節(jié)約土地資源 石灰水中Ca(OH)2含量快速降低 1297.3g 【詳解】（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體為氧氣，NO和O3反應(yīng)生成NO2和O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO+O3=NO2+O2，觀察該反應(yīng)可知，一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)。（2）鼓泡反應(yīng)器中SO2和石灰水反應(yīng)生成CaSO3和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O。（3）水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是受熱均勻。半球形作用是增加煙氣和石灰水的接觸面積。（