墨梅圖題詩(shī)學(xué)案

1、墨梅圖題詩(shī)導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)：資料鏈接:王冕， HYPERLINK /view/22448.htm t _parent 元代著名畫(huà)家、詩(shī)人、書(shū)法家，字元章，號(hào)“煮石山農(nóng)”，別號(hào)“梅花屋主”。 自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長(zhǎng)明燈下苦讀，終于學(xué)的滿腹經(jīng)綸，而且能詩(shī)善畫(huà)，多才多藝。但他屢次參加科舉考試都沒(méi)有考中，因不愿向統(tǒng)治者妥協(xié)，厭惡當(dāng)時(shí)社會(huì)上的腐敗風(fēng)氣，而隱居 HYPERLINK /view/275660.htm t _parent 九里山，以賣(mài)畫(huà)為生。一生愛(ài)好梅花，種梅、詠梅、畫(huà)梅,被稱(chēng)為“畫(huà)梅圣手”。他曾在自己隱居居所旁種梅千株，稱(chēng)為“梅花屋”。學(xué)案預(yù)習(xí)成果檢測(cè)：1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) - 2、我重點(diǎn)理

2、解了詞語(yǔ)“卓爾不群”的意思：( )3、讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句和“詩(shī)畫(huà)欣賞”的內(nèi)容。4、了解作者王冕。5、收集有關(guān)描寫(xiě)梅花的詩(shī)、詞、文章、歌曲。從中我了解了梅花的這些品質(zhì)：6、在預(yù)習(xí)中我有幾個(gè)小問(wèn)號(hào)要寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流:?( )?( ) 7、探究點(diǎn)一 理解詩(shī)意（1、）墨梅圖題詩(shī)中“墨梅”指（2、）我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。淡墨痕：_。洗硯池：_。說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。 -（3、）不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。清氣：_。 乾坤：_。說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。 （4、）說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。（5、）詩(shī)人所描畫(huà)的墨梅有什么特點(diǎn)？_。8、探究點(diǎn)二 體會(huì)感情（1、）我們現(xiàn)實(shí)生活中看到的梅花要么是白色，要么紅色，為什么王冕卻要將梅花用淡墨表現(xiàn)并描寫(xiě)出來(lái)？這樣描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_。（2、）詩(shī)人運(yùn)用了什么方法寫(xiě)出了梅花的特點(diǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人的情懷？9、課堂延伸（1、）詩(shī)詞大花園:忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)（ ）花開(kāi); 人閑（ ）花落，夜靜空山空；（ ）花潭水深千尺，不及汪倫送我情； 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就（ ）花；竹外（ ）花三兩枝，春江水暖鴨先知； 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（ ）花別樣紅；寶劍鋒從磨礪出；（ ）花香自苦寒來(lái)； （ ）花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一