第一學(xué)期小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃

1、第一學(xué)期小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃【篇一】本學(xué)期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大, 所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上 有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、 五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制 作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣 氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添 了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié) 合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全 方面的發(fā)展。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有

2、先天因素，有后天原 因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在 課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。 年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以 控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫 向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）低年級段、能夠?qū)ι视羞M一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特 點的作品。、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學(xué)生 自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。、

3、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同 的美。、讓學(xué)生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想 象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間。（二）中高年級段、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平, 學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、 掌握多種形式的繪畫技巧。、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解 中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立 設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)

4、真正的與實際生活聯(lián)系起來。（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生 主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教 學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。三、教學(xué)措施：、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教， 循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激 發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨， 激活他們的思想，充分表達 學(xué)生對美的向往與追求。、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)

5、環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué) 重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)， 結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長 的天地。、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理 念，領(lǐng)會課改精神，學(xué)習(xí)每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以 身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體 驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學(xué)生對大自然 和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文 插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會、勞動

6、等課程進行描繪、手 工制作，布置美術(shù)園地。四、課時安排:低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課【篇二】一、活動指導(dǎo)思想：本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針， 依據(jù)本校工 作要點，認真貫徹落實教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，落實各項要求， 充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引 領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施 水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真總結(jié)新課 程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問 題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程 改革實施過程

7、中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科教師教學(xué)能力和專業(yè)能力 的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高 課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校書畫類興趣小組活動并落實 到實處。二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：.加強理論學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念， 明確美術(shù)課 課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范，并能靈活運用新課程理念備課與 反思，提高教學(xué)的有效性。.積極開展各項美術(shù)研討和交流活動。不斷提高每位教師的職 業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校美術(shù)教學(xué)及各項活動的開展效力.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng)，建立多元化的評價方式。結(jié)合美術(shù) 學(xué)科特點，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良

8、好 行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。.通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣， 從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生 機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。.通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美 術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)， 從而全面提高美術(shù) 教學(xué)質(zhì)量。.利用學(xué)校站，及時上傳學(xué)生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識信 息，豐富學(xué)生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學(xué)校藝術(shù)影響力。.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動，開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動，讓美 術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去。三、方法和措施：.根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組

9、織教 研活動。完善教學(xué)，落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教 學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究 的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集 體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點，討論教學(xué)疑點，談教學(xué)設(shè)想。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評 比。.鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)， 發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。.結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師 生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。.組建美術(shù)興趣社團并積極開展好活

10、動，進一步完善校興趣小 組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動，開展“美文插畫”比賽，通過繪畫將 自己喜愛的美文表現(xiàn)出來，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來，讓美術(shù)更深入生 活。8、積極組織參加區(qū)、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成 績。、學(xué)習(xí)開展絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的絡(luò)優(yōu)勢擴大藝術(shù) 教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個人博客及美術(shù)組論壇，在絡(luò) 上加強與師生、與家長之間的交流與互動。四、教研活動安排：九月份：、制訂年級美術(shù)教學(xué)計劃。、美術(shù)類興趣小組社團招生并開始活動。、美術(shù)教研組主題教研活動【章華妍】。、校級課題申報：婁東群以繪本為載體的小學(xué)四年級學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實踐活動

11、研究、區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研研討活動。十月份：、美術(shù)興趣小組社團活動。、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評。3、美術(shù)教研組主題教研活動“同課異構(gòu)”：【朱莉、馬金香五年1十一月份：、區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研研討活動。、美術(shù)興趣小組社團活動。、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、書法類）活動展示。、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研。、科幻畫比賽選拔。十二月份：、組織學(xué)生參加“書圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽。、美術(shù)興趣小組社團活動。、美術(shù)教研組主題教研課【婁東群】。一月份：、美術(shù)興趣小組評價與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展。、美術(shù)教研組主題教研課【陳慧杰】。、教學(xué)與教研小結(jié)，相關(guān)資料整理與上交?！酒恳?、指導(dǎo)思想：.在幼兒園美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫

12、從本質(zhì)上講是一種美 術(shù)游戲的行為。本學(xué)期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點、 個性及興趣等特 征，貫徹綱要規(guī)程指南美術(shù)教育法等指導(dǎo)書籍，開展 豐富多彩的美術(shù)教研活動。.切實展開幼兒園美術(shù)教育教研活動， 通過以老帶新，請專家入 園，園內(nèi)交流等活動形式，更新教師教育觀念，學(xué)習(xí)美術(shù)基本功技巧， 提高教師美術(shù)教學(xué)能力，促進我園美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長， 提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。.為我園美術(shù)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺， 形成教學(xué)研 究共同體。二、工作目標(biāo).初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的美術(shù)教研組活動團隊。.初步形成教師主動學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的美 術(shù)教研組活動氛圍。.切實提高教師設(shè)計、

13、組織和評價美術(shù)活動的能力。.增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點，進行園本教材教學(xué)研究, 并在中小班進行推廣。.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程。三、主要措施和具體安排1,鞏固和強大美術(shù)教研組隊伍，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實際 情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單。(附后)2.制定具體的美術(shù)教研組活動計劃，明確成員職責(zé)。3,及時收集美術(shù)組的活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做 好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育進行發(fā)表。.針對我園的美術(shù)教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、 反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共 商對策，真實、有效的助力園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。5,每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時上交觀摩記錄和反思。 鼓勵組員 積極撰寫論文、教案設(shè)計，并積極投稿。.收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例，建立美術(shù)教育資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教育 資源共享。四、活動形式與要求：1,堅持每周一次課題研討活動。具體安排見附表。.活動