萬福中心小學(xué)道德講堂方案與活動記錄

1、萬福中心小學(xué) “道德講堂 ”建設(shè)實施方案為進(jìn)一步貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體學(xué)生思想道德修養(yǎng)，形成校園文明新風(fēng)尚，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力， 引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動， 根據(jù)縣教育局 “道德講堂 ”建設(shè)活動的要求，特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，圍繞公民道德建設(shè)實施綱要和學(xué)生守則 ，以 “道德講堂 ”為平臺，以提高學(xué)生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，引導(dǎo)學(xué)生投身道德實踐活動，進(jìn)行自我心靈凈化，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，推動校園精神文明建設(shè)，為教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，為教育強(qiáng)校提

2、供思想道德保障。二、學(xué)校 “道德講堂 ”的組織實施（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：組長：劉義春副組長：郭炎根 羅三友成員：羅足根余小平 羅小林 劉欣欣 郭來蔓 劉佳子各班班主任三、 “學(xué)校道德講堂”工作原則. 實踐性與實效性原則。以學(xué)生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。.整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。.全體性與主體

3、性原則。面向全校學(xué)生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與、獨立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生健康教育整體氛圍的形成。四、目標(biāo)任務(wù)建設(shè) “學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是： 以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心， 以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等 “四德 ”建設(shè)為重點，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生 “積小善為大善” 、 “積小德為大德” ，自覺成為道德的傳播者和踐行者。建設(shè) “學(xué)校道德講堂”的具體目標(biāo)為： 形成 “好人好報 ”的社會共識， 推動 “知行合一 ”的道德實踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè) “學(xué)校道德講堂”的首要目的， 將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識，

4、 在行為上由 “他律 ”轉(zhuǎn)向 “自律 ” ， 引導(dǎo)學(xué)生在實踐中完善自我， 提升素質(zhì)。 營造 “崇德尚善 ”的濃厚氛圍。把對學(xué)校重點人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使 “講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。五、建設(shè) “學(xué)校道德講堂”的主要內(nèi)容“道德講堂” 以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德 ”建設(shè)為主要內(nèi)容。 TOC o 1-5 h z . 社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀 ”為核心。.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“

5、誠信 ”為核心。.家庭美德建設(shè)主要包括：孝敬長輩、關(guān)愛家人、和睦相處、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉節(jié)約等，以“和睦 ” 為核心。.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善 ” 為核心。六、方式及途徑.隊伍豐富化。組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍，一是發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師 的帶頭示范作用；二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育 人合力；三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講 員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。.形式多樣化。以 我聽、我看、我講、我議、我選、我行 ”為主要模式，設(shè)計多

6、樣化宣講形式， 使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與。一是 我聽”：以培訓(xùn)報告、講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu) 秀品質(zhì)；二是 我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使 之更加可親可敬可信可學(xué)；三是我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是 我議”：以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事， 挖掘精神實質(zhì)， 不斷升華自身道德境界； 五是 我選：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物， 由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是 我行”：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)， 引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。.時間

7、經(jīng)?；?。定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合班隊建設(shè)統(tǒng)一開 展活動；將 道德講堂”作為今后一個時期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。.每周一升旗儀式上國旗下講話為第一時間，集中進(jìn)行思想道德教育；隔周三下午第一節(jié)課或第二節(jié)課為第二時間，各班道德講堂”統(tǒng)一正式開講。開展 七個一 ”活動。(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德三字經(jīng)”。(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典 型事例。(5)作一點點評：

8、評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。(6)做一個承諾：許下與主題有關(guān)的道德承諾，爭做新時代的好公民。(7)送一個祝福：聘請領(lǐng)導(dǎo)給現(xiàn)場學(xué)生送上祝福話語或開展?jié)殠头龌顒?。七、組織實施.提高認(rèn)識，精心部署。各班要充分認(rèn)識建設(shè)學(xué)校道德講堂”的重要性和緊迫性，學(xué)校成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理；要對照工作任務(wù)，結(jié)合工作實際，制定落實方案， 要把建設(shè) 學(xué)校道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，狠抓落實，確保學(xué)校道德講堂各項工作全面推進(jìn)。要注重收集資料(包括文字、圖片等)，編制專題信息簡報或手抄報(每月1期)上交學(xué)校。.強(qiáng)化措施，注重實效。要把建設(shè)學(xué)校道德講堂”作為加

9、強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升 工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實效。.宣傳反饋，有效推進(jìn)。建立學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，各班要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗；同時，要加大宣傳力度，通過手抄報、板報、櫥窗、廣播 等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。.評估考核，擴(kuò)大影響。學(xué)校道德講堂”開展情況進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，表彰優(yōu)秀宣講員、道德模范”、道德講堂”建設(shè)先進(jìn)班級及個人等，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂，營造濃 厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。八、活動安排周次活動主題定點觀摩班級第8周動員與觀摩四(3)班第9周文明與禮儀六(5)班第11周安全與法制三（2）班第13周六（4）班第15周感恩與孝道二（1）班第17周六（1）班第19周勵志與誠怎一（3）班第21周五（4）班r .r. r.、，十r 、 . 口說明：表內(nèi) 活動主題”為大致方向，各班可以根據(jù)大致方向確定每次的活動主題。萬福中心小學(xué)2014-10-13萬福中心小學(xué)道德講堂”暨班隊活動記錄表（2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期）班級：第 期活動主題活動時間道德講堂地點宣講人（主持人）參加對象參加人數(shù)活動流程與內(nèi) 容（唱歌曲、誦經(jīng)典、看