第一學(xué)期教案第15_第1頁
第一學(xué)期教案第15_第2頁
第一學(xué)期教案第15_第3頁
第一學(xué)期教案第15_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、安慶市外國語學(xué)校小學(xué)部電子備課紙學(xué)科思品班級301授課教師小授間12.15/12.17課 題的學(xué)校課型新授安排兩教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))通過 學(xué)校的櫥窗、展板、專欄、校園特色角等，感受校園文化的豐富內(nèi)涵，在增強(qiáng)對學(xué)校的親近感的同時(shí)，獲得積極的人生啟迪。結(jié)合自己學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，體會學(xué)校生活的。在潛移默化之中，讓學(xué)生產(chǎn)生“我也要為校爭光”的愿望。教學(xué)重點(diǎn)通過了解學(xué)校的發(fā)展變化和全校師生取得的各種成績，形成為學(xué)校感到驕傲自豪的情感。教學(xué)難點(diǎn)通過了解學(xué)校的發(fā)展變化和全校師生取得的各種成績，形成為學(xué)校感到驕傲自豪的情感。教學(xué)方法研究輔助教具課件教學(xué)過程（一）音樂引入： ）歌曲校園中的喜悅 ）提問：聽了這

2、首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？喜歡學(xué)校的生活嗎？（二）豐富多彩的學(xué)校生活。 ）看，了解學(xué)校開展了哪些活動(dòng)。 ）說說自己參加學(xué)?；顒?dòng)的紀(jì)念品，回憶自己參加的學(xué)?；顒?dòng)，如入隊(duì)時(shí)的照片，參加活動(dòng)時(shí)的 ，比賽中獲的獎(jiǎng)，春游時(shí)買的小紀(jì)念品，活動(dòng)后寫的日記，上 畫的圖畫，制作的美術(shù)作品。 ）講一講對自己印象最深的學(xué)?；顒?dòng)。（三）校園文化探秘 ）將學(xué)生實(shí)地了解到的本校的校園文化寫成一個(gè)告。內(nèi)容可以為“校園文化面面觀”、“我最感的一角”、“我給校園文化的寄語”等幾方面展開。 ）小組，學(xué)校設(shè)計(jì)這樣的校園文化的用意是什么。 ） “小小設(shè)計(jì)師”：以小組為，結(jié)合實(shí)際，動(dòng)手設(shè)計(jì)學(xué)校文化環(huán)境，并交流一下自己的設(shè)計(jì)方案。（四）我給學(xué)校寫歷史 ）以小組為，、學(xué)校成立至今的歷程，學(xué)校來取得的成績，優(yōu)秀學(xué)生、模范教師的事例。 ）大家談?wù)勛约汉蟮母邢?，暢想學(xué)校的未來可以是怎樣的。（五）學(xué)習(xí)研究活動(dòng) ）給出研究課題：不同地區(qū)的學(xué)校；不同時(shí)期的學(xué)校；不同類型的學(xué)校。 ）請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論