九年級語文上冊教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 九年級語文上冊教案 在烈日和暴雨下是人教版九年級上冊的語文課文!那么，教師在教學時該如何打定好教案呢?接下來，我就和大家共享人教版九年級上冊語文在烈日和暴雨下教案，夢想對大家有扶助! 人教版九年級上冊語文在烈日和暴雨下教案 教學目標： 1、了解駱駝祥子的故事梗概 2、體會在烈日下祥子的凄涼生活。 3、說出本文在自然景物描寫上的特點及作用。 4、學習用自然環(huán)境描寫陪襯人物的寫法。 重點： 1、了解駱駝祥子的故事梗概 2、體會在烈日下祥子的凄涼生活。 難點： 1、說出本文在自然景物描寫上的特點及作用。 2、學習用自然環(huán)境描寫陪襯人物的寫法。 課時：第一課時 教

2、學過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 同學們，你們熱愛夏天嗎?在烈日炎炎或者暴雨中，你們上體育課是什么感受?你們知道在舊社會里車夫是怎樣生活的嗎?今天，讓我們一起來學習老舍習老舍先生的在烈日和暴雨下。 二、簡介 老舍 (18991966) 現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，主要著作有：長篇小說老張的哲學、駱駝祥子、四世同堂劇本龍須溝、茶館等。 三、課文說明 老舍的長篇小說駱駝祥子寫于1935年，1936年在宇宙雜志上連載。本文是從長篇小說駱駝祥子里節(jié)選的，可以當作獨立的篇章來讀。祥子是小說中的仆人公，生活在舊中國，以拉人力車為生。 四、介紹駱駝祥子 五、生字詞 憋(bi)悶 吆(yo)喝 腥臊(

3、so) 哆嗦(du su) 六、整體感知： 用自己熱愛的方式快速閱讀課文。 1、用干脆的語言概括故事情節(jié)。 2、文章按照什么依次，可以分成幾片面? 七、走進烈日 1、文中抓住哪些景物來表現(xiàn)天氣的灼熱?找出描寫這些景物特點的詞語或句子。 2、哪些語句是寫人的感受?拉車人的表現(xiàn)又是怎樣的? 3、對天氣、拉車人和物的景物描寫是為了突出了 4、在烈日炙烤下的祥子的心情又怎樣呢?在文中找出相關(guān)的語句。 5、竭力渲染天氣的極度火熱，目的是什么? 6、描寫景物的用意是什么? 八、議論 1、祥子的痛楚感受及苦難生活僅僅是惡劣天氣所造成的嗎? 2、好天氣，祥子會不會有好的命運? 3、祥子的遇到給你什么啟示? 九、揣摩運用 結(jié)合自己的生活體驗，說說自己在烈日下的所見所聞所感，要求表達中要提及景物。 十、小結(jié) 看了九年級上冊語文在烈日和暴雨下教案的人還看： 1.初一上冊語文書 綠色蟈蟈 2.綠色蟈蟈分段 3.標題 4.初一下冊語文綠色蟈蟈試題及答案 5.2022年七年級語文教