2021年河北省唐山市遷安市八年級（下）期末考試物理試題

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁2021年河北省唐山市遷安市八年級（下）期末考試物理試題一、單選題1在人類社會的發(fā)展中，許多科學(xué)家作出了重大貢獻，了紀念他們，通常以他們的名字作為某個物理量單位。圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作功的單位的是（）A牛頓B帕斯卡C焦耳D瓦特【答案】C【解析】【分析】【詳解】A牛頓是力的單位，故A不符合題意；B帕斯卡是壓強的單位，故B不符合題意；C焦耳是功的單位，故C符合題意；D瓦特是功率的單位，故D不符合題意。故選C。2關(guān)于力，下列說法正確的是（）A人用力推車時，人是施力物體，車是受力物體B手提水桶感覺很累，原因是水桶的重力

2、作用在手上了C雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大D人拉車時，車受到向后的摩擦力，人受到向前的摩擦力，說明力的作用是相互的【答案】A【解析】【分析】【詳解】A人用力推車時，人是施力物體，車是受力物體，故A正確；B手提水桶感覺很累，原因是水桶對手有拉力的作用，而水桶的重力是作用在水桶上的，故B錯誤；C雞蛋碰石頭，雞蛋和石頭受到的力一樣，蛋殼碎了是因為蛋殼硬度小，故C錯誤；D相互作用力是發(fā)生在相互作用的兩個物體之間產(chǎn)生的一對力，車受到的摩擦力與人受到的摩擦力都是地面施加的，不是相互作用力的關(guān)系，故D錯誤。故選A。3關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（）A踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運

3、動需要力來維持B如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力C人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力D靜止在斜坡上的汽車，如果它受到的力全部消失，汽車仍保持靜止狀態(tài)：【答案】D【解析】【分析】【詳解】A踢出去的足球在地面上越滾越慢，是由于足球受阻力的作用，而力可以改變物體的運動狀態(tài)，不是維持物體運動的原因。故A錯誤；B當兩個力的三要素相同時，兩個力的方向相同，則這兩個力一定不是平衡力。故B錯誤；C人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，推力和摩擦力是平衡力，大小應(yīng)該相等。故C錯誤；D汽車原來是靜止的，因此，在外力突然全部消失后，汽車將保持靜止。故D正確

4、。故選D。4下列說法正確的是（）A駱駝具有寬大的腳掌，可以減小對地面的壓力B水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而減小C塑料吸盤能貼在光滑的墻面上，是因為吸盤對墻面有較大的吸引力D三峽船閘利用連通器的原理，讓船只順利在上：游和下游之間往返航行【答案】D【解析】【分析】【詳解】A駱駝具有寬大的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小駱駝對地面的壓強，從而不會陷入沙漠中，故A錯誤；B攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體壓強隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強，故B錯誤；C使用塑料吸盤時，先擠出里邊的空氣，使其內(nèi)部氣體壓強減小，在外界大氣壓的作用下就把它壓在了光滑的墻面上；故C錯誤；D三

5、峽船閘是利用連通器原理工作的，可以保證船舶安全通過，故D正確。故選D。5小紅撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，豎直方向傘面出現(xiàn)被“吸”的現(xiàn)象，下面是對這一現(xiàn)象的描述及其解釋：傘面被向下“吸”；傘面被向上“吸”：傘上方的空氣流速小于下方：傘上方的空氣流速大于下方。其中正確的是（）ABCD【答案】D【解析】【分析】【詳解】由圖可知，傘下表面的流速較小，傘上表面的流速較大，根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系：流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大，所以傘下表面的壓強大，傘的上表面的壓強小，傘被向上“吸”，故正確。故選D。6如圖所示，將兩個同樣形狀的長方體分別水平與豎直放置在盛水的容器中，則

6、兩個長方體所受到的（）A上下壓強差相等，浮力不等B上、下壓力差不等，浮力相等C上下壓強差不等，浮力不等D上下壓力差相等，浮力相等【答案】D【解析】【分析】【詳解】長方體物塊懸浮在水中，說明受到水的浮力不變，而浮力等于物體上下表面受到水的壓力差，所以長方體物塊上下表面受到水的壓力差不變；而長方體物塊豎直放置與水平放置上下表面到液面的深度不同，所以長方體物塊上下表面受到水的壓強不相等；長方體物塊上下表面受到水的壓強差豎直放置比水平放置上下表面積小，所以長方體物塊上下表面受到水的壓強差不相等。綜合上述分析可知，D正確。故選D。7忽略摩擦，圖中所使用的簡單機械屬于費力的是（）A用鑷子夾鐵片B用板手擰螺

7、母C用滑輪拉動物體D用斜面將物體推上車【答案】A【解析】【分析】【詳解】A鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故A符合題意；B板手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故B不符合題意；C動滑輪的實質(zhì)是動力臂等于二倍阻力臂的杠桿，在使用過程中，可以省力，其實質(zhì)是省力杠桿；故C不符合題意；D利用斜面將物體推上車，斜面是省力機械，費距離。故D不符合題意。故選A。8關(guān)于功、功率和機械效率，下列說法正確的是（）A機械做功越多，功率越大，機械效率越高B機械做功時間越短，功率越大，機械效率越高C機械做功越快，功率越大，機械效率并不一定高D機械的功率越大，機械效率就越高，做功并不一定多【答案

8、】C【解析】【分析】【詳解】A功率表示物體做功的快慢，是做功多少與所用時間的比值，所以機械做功越多，功率不一定越大；而機械效率是機械有用功與總功的比值，所以機械做功越多，機械效率不一定越高。故A錯誤；B功率表示物體做功的快慢，是做功多少與所用時間的比值，所以機械做功時間越短，功率不一定越大；而機械效率與做功時間長短沒有關(guān)系。故B錯誤；C功率表示物體做功的快慢，所以機械做功越快，功率越大；而機械效率是機械有用功與總功的比值，機械做功越快，無法判斷機械效率大小，所以機械做功越快，機械效率并不一定高。故C正確；D功率表示物體做功的快慢，機械的功率越大，說明機械做功快，做功并不一定多但機械效率是機械有

9、用功與總功的比值，機械做功越快，無法判斷機械效率大小，故D錯誤。故選C。9小紅做蹦床游戲，如圖所示，在她被蹦床彈起后的上升過程，其機械能轉(zhuǎn)化情況是（）A彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能B動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題意知道，她被蹦床彈起后的上升過程中，其質(zhì)量不變，高度變大，則重力勢能變大；但速度變小，動能變小，所以該過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B正確。故選B。10關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A司機駕車時系安全帶，可以避免由于慣性帶來的傷害B短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性.C豎直拋向空中的石塊，運動的越來越慢，是

10、由于石塊的慣性越來越小D地球由西向東轉(zhuǎn)，人豎直向上跳起來，仍落回原地，是因為人受到慣性力的作用【答案】B【解析】【分析】【詳解】A司機駕車時系安全帶，在剎車時可限制人體向前傾，可以減小慣性帶來的危害，故A錯誤；B短跑運動員原來處于運動狀態(tài)，當其到達終點后，由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)向前運動一段距離，故B正確；C豎直拋向空中的石塊，運動的越來越慢，是由于石塊受到重力的作用，而不是慣性越來越小，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)無關(guān)，故C錯誤；D地球由西向東運轉(zhuǎn)，人豎直向上跳起來，仍落回原地，是因為人具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力作用，故D錯誤。故選B。11如圖所示，放在水平桌面

11、上的三個完全相同的容器內(nèi)，裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個容器內(nèi)水面高度相同下列說法正確的是A物體受到的浮力大小關(guān)系為FAFBFCB三個物體的密度大小關(guān)系為ABCC容器底部受到水的壓力大小關(guān)系為F甲F乙F丙D容器對桌面的壓強大小關(guān)系為P甲=P乙=P丙【答案】D【解析】【詳解】由題知，A、B、C三個正方體的體積相同；A、由圖可知，A、B、C三個正方體排開水的體積關(guān)系為VA排VB排VC排，根據(jù)可知，浮力的大小關(guān)系為：FAFBFC，故A錯誤；B、由圖可知，A和B處于漂浮，C處于懸浮，則由浮沉條件可知：GA=FA，GB=FB，GC=FC，由于FAFBF

12、C，所以GAGBGC；由于正方體A、B、C的體積相同，所以根據(jù)可知，物體密度的大小關(guān)系：，故B錯誤；C、由圖可知三個完全相同的容器內(nèi)水的深度相同，由可知液體底部壓強關(guān)系是p甲=p乙=p丙，三個容器的底面積相同，根據(jù)可求容器底部受到水的壓力大小關(guān)系：F甲=F乙=F丙，故C錯誤；D、因正方體分別處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于排開液體的重力，即說明容器中正方體的重力等于正方體排開水的重力，即可以理解為，容器中正方體的重力補充了它排開的水的重力，能看出三個容器內(nèi)總重力相等；由于容器相同，所以三個容器對桌面的壓力關(guān)系為F甲=F乙=F丙，根據(jù)可知，容器對桌面

13、的壓強大小關(guān)系為p甲=p乙=p丙，故D正確；二、多選題12如圖所示，用完全相同的四個滑輪和兩根相同的細繩組成甲、乙兩個滑輪組，在各自的自由端均施加大小相等的拉力F，將A、B兩個不同的物塊勻速提升相同的高度（不計繩重和摩擦）。已知A、B兩物塊重分別為GA、GB，動滑輪重為Go，下列說法正確的是（）A物塊A的重力小于物塊B的重力B使用甲滑輪組所做的總功小于乙滑輪組所做的總功C甲滑輪組的機械效率為D甲、乙兩個滑輪組的機械效率相等【答案】ABC【解析】【分析】【詳解】A由圖知道，兩滑輪組繩子的有效股數(shù)n甲=2、n乙=3，不計繩重和摩擦，由知道，提升物體的重力GA=n甲F-G動=2F-G動GB=n乙F-

14、G動=3F-G動則GAGB，故A正確；B繩子自由端移動的距離s=nh，拉力做的總功WA=FsA=F2h=2FhWB=FsB=F3h=3Fh則WAWB，故B正確；C甲滑輪組的機械效率故C正確；D不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率由題意知道，GAGB，則甲、乙兩個滑輪組的機械效率不相等，故D錯誤。故選ABC。三、填空題13重為100N的物體在20N的水平拉力作用下，以1m/s的速度在水平面上勻速前進了5m，此過程中重力做功為_J，拉力做功為_J，拉力的功率為_W。【答案】 0 100 20【解析】【分析】【詳解】1以1m/s的速度在水平面上勻速前進了5m，重力與路程垂直，故重力不做功，做的功為0。2

15、拉力做功為故拉力做功為100J。3拉力的功率為故拉力的功率為。14撐桿跳高是一項技術(shù)性很強的體育運動，完整的過程可以分成三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落，如圖所示。在運動員撐桿起跳上升到達最高點的過程中，運動員的動能和撐桿的_能轉(zhuǎn)化為運動員的_能；運動員越桿下落過程，運動員的_能轉(zhuǎn)化為_能?！敬鸢浮?彈性勢 重力勢 重力勢 動【解析】【分析】【詳解】12運動員在起跳前先要快速助跑，使自己具有較大動能，撐桿彎曲，桿發(fā)生了彈性形變，具有大量的彈性勢能；起跳后到達最高點的過程中是運動員的動能和撐桿的彈性勢能都減小，運動員在上升過程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大，即動能和彈性勢能轉(zhuǎn)化成

16、了重力勢能。34運動員越過橫桿下落過程中，運動員的高度下降，速度增加，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。15重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但沒有推動，桌子受到的摩擦力為_N；當用30N的力推桌子時，桌子恰好做勻速直線運動，則桌子受到的摩擦力是_N；當用50N的力推桌子時，桌子受到的摩擦力是_N，此時桌子做_運動（選填“加速”“減速”或“勻速”）。假如運動的桌子所受的一切外力同時消失，它將做_運動?！敬鸢浮?10 30 30 加速 勻速直線【解析】【分析】【詳解】1當桌子受10N的水平推力，桌子未動，說明：桌子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向。上所受的推力與摩擦力二力平衡

17、，摩擦力等于推力等于10N。2當用30N的力推桌子時，桌子恰好做勻速直線運動，此時摩擦力與推力是一-對平衡力，則摩擦力的大小為30N。3當用50N的力推桌子時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為30N。4此時箱子所受合力的大小為合力方向與推力方向一致，所以桌子做加速運動。5假如運動的物體所受的一切外力同時消失，物體將保持原速度和方向做勻速直線運動。16如圖所示，把兩端開口的玻璃管的下方用一薄塑料片托?。ㄋ芰掀夭挥嫞湃胨嫦?6cm處，薄塑料片受到的水的壓強為_Pa然后向管內(nèi)緩慢倒入密度為0.8g/cm3的煤油，當塑料片開始下沉時，煤油在管內(nèi)的高度是_cm：如

18、果向管內(nèi)緩慢倒入某液體的高度是10cm時，塑料片開始下落，則這種液體的密度是_kg/m3。（水=1.0103kg/m3，取g=10N/kg）【答案】 1.6103 20 1.6103【解析】【分析】【詳解】1薄塑料片受到的水的壓強2然后向管內(nèi)緩慢倒入密度為的煤油，當塑料片開始下沉時，水和煤油對塑料片的壓強相等，設(shè)煤油在管內(nèi)的高度為，則3如果向管內(nèi)緩慢倒入某液體的高度是10cm=0.1m時，塑料片開始下落，則可得17一個物體重為10N，將其全部浸沒在水中時，它所排開的水重力為20N，此時它所受的浮力為_N，放手后物體將_（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時所受浮力為_N，物體的密度為_

19、kg/m3?！敬鸢浮?20 上浮 10 0.5103【解析】【分析】【詳解】1用手將物體全部壓入水中時，由于物體排開的水重為20N，由阿基米德原理知道，此時物體所受的浮力也為20N。23放手后，物體受到的浮力20N大于物體的自重10N，所以，物體上浮，且待物體靜止時，漂浮在水面上，此時物體所受的浮力等于物體的重力，即10N。4由于物體完全浸沒時受到的浮力為20N，故物體的體積該物體的密度四、課內(nèi)填空18一卡車車廂底板距地面2m高，小明把一塊4m長的鋼板AB搭在車廂底板上，構(gòu)成一個斜面。如圖所示，他通過這個斜面把一個重為800N的木箱由B處勻速推到A處，如果木箱與斜面之間光滑，則所用推力大小為_

20、N，若實際推力為500N，小明所做的有用功為_J，所做的總功為_J，斜面的機械效率為_，木箱與鋼板之間的摩擦力為_N?！敬鸢浮?400 1600 2000 80% 100【解析】【分析】【詳解】123如果木箱與斜面之間光滑，根據(jù)功的原理可得W有=W總即Gh=Fs則拉力為若實際推力為500N，小明所做的有用功為W有=Gh=800N2m=1600J所做總功為W總=Fs=500N4m=2000J4機械效率為5此過程所做額外功為W額=W總-W有=2000J-1600J=400J由W額=fs得，摩擦力為五、作圖題19請按下列要求作圖：（1）如圖所示雞蛋懸浮在鹽水中，O為重心，畫出雞蛋所受的力的示意圖_；

21、（2）如圖所示畫出動力F1和阻力F2的力臂_；（3）如圖所示，小明利用滑輪組將重物提起，畫出符合要求的繞繩方法_。【答案】 【解析】【分析】【詳解】1雞蛋懸浮在鹽水中，所以雞蛋所受到的重力和浮力是一對平衡力，所以大小相等，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，從重心O開始豎直向上、豎直向下畫有向線段表示出浮力和重力，如圖所示：2已知支點為O，過點O作力作用線的垂線段，作用作用線的垂線段，那么、即為所求的力臂。如圖所示：3工人站在地面上用滑輪組將重物提起，拉力方向向下，是由兩根繩子承擔物重的，繩子固定在定滑輪下面的掛鉤上。如圖所示：六、實驗題20小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此

22、他提出三個問題：問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)?問題3：浮力大小等于什么?為此，他設(shè)計并完成了如圖所示實驗（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊_。（選填“受到”或“不受到”）浮力。（2）做（a）和_（選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)。通過實驗發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相同，說明浮力大小與浸沒的深度_。（3）做（a）和（d）、（e）三次實驗，是為了探究浮力大小與_是否有關(guān)。（4）為探究浮力大小等于什么，小明又做了如圖所示的（f）、（g）、（h）圖的實驗。觀察實驗現(xiàn)象，你得

23、到的結(jié)論是_圖（g）實驗中，將金屬塊A浸沒水之前，對溢水杯中水的要求是_?！敬鸢浮?受到 （c）、（d） 無關(guān) 液體密度 物體所受的浮力大小等于它排開的液體所受的重力 水裝滿溢水杯【解析】【分析】【詳解】（1）1（b）、（c）兩圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊受到浮力。（2）23為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)，要控制排開液體的密度和體積都相同，故做（c）、（d）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；通過實驗發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相同，說明浮力大小與浸沒的深度無關(guān)。（3）4（a）和（d）、（e）三次實驗中，鐵塊排

24、開液體的體積相同，排開液體的密度不同，故是為了探究浮力大小與液體密度是否有關(guān)。（4）56由（f）、（g）、（h）實驗可知，物體所受的浮力大小等于它排開的液體所受的重力， 若水面未到達溢水杯的溢水口，物體放入溢水杯時，先要使溢水杯滿了才可以向外排水，故將金屬塊A浸沒水之前應(yīng)將溢水杯中裝滿水，這樣溢出的水重才能等于物體排開的水重。21小明在做“探究杠桿平衡條件”實驗的裝置如圖所示，杠桿上相鄰刻線間的距離相等，每個鉤碼重0.5N。（1）杠桿在如圖甲的位置靜止時_（選填“是”或“不是”）處于杠桿平衡狀態(tài)。（2）為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)。這樣做的目的是為了便于

25、測量_，并消除杠桿自重對實驗的影響。（3）小明按圖乙進行實驗后，又做了兩次實驗并將數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可知，杠桿的平衡條件是_。實驗次數(shù)動力/N動力臂/m阻力/N阻力臂/m11.00.151.50.120.50.21.00.133.00.12.00.15（4）如圖丙，杠桿在水平位置平衡后，在A點掛兩個鉤碼，在B點豎直向下拉彈簧測力計，仍使杠桿水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為_N。當彈簧測力計改為斜拉時，再次使杠桿水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_。（選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】 是 右 力臂 動力動力臂=阻力阻力臂（或F1L1=F2L2） 1.5 變大【解析】【分析】

26、【詳解】（1）1杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動都叫做杠桿平衡，故杠桿在如圖（甲）的位置靜止時是處于平衡狀態(tài)。（2）23如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)。使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大小，并消除杠桿自重對實驗的影響。（3）4由表格中數(shù)據(jù)可知，第一次實驗中1.0N0.15m=1.5N0.1m=0.15Nm第二次實驗中0.5N0.2m=1.0N0.1m=0.1Nm第三次實驗中3.0N0.1m=2.0N0.15m=0.3Nm故可得出杠桿的平衡條件為F1l1=F2l2（4）56若杠桿每一個小格長L，根據(jù)杠桿的平衡條件可得20.5N3L=F2L所以此時彈簧測力計的示數(shù)F=1.5N當彈

27、簧測力計改為斜拉時，拉力的力臂減小，根據(jù)杠桿的平衡條件，則彈簧測力計的示數(shù)將變大。22在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm機械效率/1632.5980%2652.53682.52480%（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中第2次實驗中測力計移動的距離是_cm，本次滑輪組的機械效率是_。滑輪組的機械效率與_無關(guān)。（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖所示。小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_。當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的小物時，若忽略

28、繩重及摩擦，它們的機械效率_（選填“相同”或“不相同”），理由是：_實驗中所用動滑輪的重力為_N?！敬鸢浮?15 80% 物體上升的高度 拉力的方向 相同 做相同的有用功時，所做的額外功也相同 1.5【解析】【分析】【詳解】（1）1由圖1知，此滑輪組由3段繩子承擔物重，2根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知 3第1、2、3組數(shù)據(jù)，動滑輪重、鉤碼重相同，鉤碼被提升的高度不同，機械效率相同，可知同一滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度無關(guān)。（2）4由圖可知，小紅多使用一個定滑輪，定滑輪的作用是改變拉力的方向。56這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，他們做的有用功相同，額外功也一樣，因此總功相同，也就是機械效率不變。7動滑輪的重力為23在探究影響動能大小因素的實驗中，如圖所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。（1）小球的動能是由_能轉(zhuǎn)化而來（2）實驗中通過_反映小球的動能大小。（3）比較_兩圖實驗，可以探究小球的動能與速度有關(guān)，（4）比較小a、b兩圖實驗，可以得到小球的動能隨質(zhì)量的增大而_（5）比較b、c兩圖實驗得出結(jié)論：