暑假班主任培訓(xùn)心得《所有信手拈來的從容都是厚積薄發(fā)的積淀》

1、暑假班主任培訓(xùn)心得所有信手拈來的沉著，都是厚積薄發(fā)的積淀今年暑假的班主任培訓(xùn)歷時五天。天公作美，除了第一 天天氣有點(diǎn)炎熱之外，這幾天的天氣格外涼爽，簡直就不像 是酷暑天氣。而我們的心情，也像是三伏天吃了冰棍一一由 里到外透著股清涼的勁兒。那是因?yàn)閷＜业呐嘤?xùn)既有趣，又 有用，我們的收獲是實(shí)實(shí)在在的，我們學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)也不再是 空中樓閣，而是切合實(shí)際的能夠操作的技能。先來說說王老師吧。王老師給我們做了做新時代陽光 型班主任的講座。王老師用生動詳實(shí)的案例、惟妙惟肖的 講解，給我們展示了她在班主任工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。一天下 來我們不能不被王老師的多才多藝和智慧所折服，她的時尚、 陽光、熱情、霸氣、多才多藝深

2、深地印在我的腦海當(dāng)中。我 想，做為一名女老師，作為一名班主任，作為一名語文老師， 到這個份上，應(yīng)該是最幸福的吧？她在生活中尋找樂趣，在 工作中尋找激情，她活出了自己獨(dú)有特色和風(fēng)采！卜老師給我們做了尋找班級管理密碼的講座。卜老 師告訴我們，教育其實(shí)很簡單，“就是愛，就是要學(xué)會做人， 就是要相信學(xué)生，就是平等和尊重，就是德行與責(zé)任，就是 從小事做起?！彼€探究出了班級管理5字訣：緊扣一個“小” 字，落實(shí)一個“細(xì)”字，表達(dá)一個“實(shí)”字，凸顯一個“新” 字，抓牢一個“恒”字。儒雅敦厚的卜老師，用他的細(xì)致和 耐心，成功地帶出了一個個優(yōu)秀班集體，總結(jié)出了實(shí)用高效 的帶班經(jīng)驗(yàn)和德育經(jīng)驗(yàn)，給我們一線教師以極好

3、的借鑒。鄭老師做的講座是自主教育的藝術(shù)和技巧。鄭老師 用他大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論依據(jù)告訴我們：“管的最高境界 是不管我明白了促進(jìn)學(xué)生自主的主要途徑有：1.用積極 的情感因素輸入內(nèi)驅(qū)力。比方激情宣言，瘋狂朗讀等。2.委 托、請求，喚醒學(xué)生的責(zé)任自知。這個可以用不同的贊美方 式到達(dá)目的。如：這件事就靠你了！幸虧有你！沒有你的幫 助我們什么都做不了3.教師不要太強(qiáng)大，學(xué)會示弱。4. 可以讓學(xué)生先裝著學(xué)習(xí)很努力。5.認(rèn)同、理解、激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。6.享受成就感，喚醒孩子生命的自覺。比方寫作 文時，最好的批語是“寫的好！”，讓學(xué)生從一句話開始寫作 文。7.正面管教，形成學(xué)習(xí)的自我激勵。比方用發(fā)紅包的形

4、 式激勵學(xué)生。8.滿足期待。引領(lǐng)學(xué)生的精神。如“吾日三省 吾身，高否？富否？帥否？一一否，那就趕緊滾回去學(xué)習(xí)吧！” 還可以用多種方法激勵學(xué)生競爭。鄭老師用他的實(shí)際行動詮 釋了什么是勤奮，什么是認(rèn)真與執(zhí)著！年輕帥氣的楊老師給我們做了主題班會的設(shè)計(jì)要素 的講座。說真的，在此之前，我也做了多年的班主任，我一 直認(rèn)為班會課就是溝通課，就是總結(jié)課，就是布置各項(xiàng)雜務(wù) 的課。楊兵老師的主題班會課讓我大開眼界，我明白了主題 班會的設(shè)計(jì)要素就是：主題是靈魂，素材是基礎(chǔ)，創(chuàng)意是關(guān) 鍵，實(shí)踐是保障。一節(jié)優(yōu)秀的主題班會課要主題鮮明、定位 準(zhǔn)確；素材鮮活、運(yùn)用得當(dāng)；活動充分、體驗(yàn)深入；把握契 機(jī)、適當(dāng)預(yù)設(shè)。從這些個層面

5、上來說，主題班會課可比文化 課難上多了。漂亮、優(yōu)雅、知性的李老師為我們做了兩場報(bào)告，上午 是做學(xué)生歡迎的班主任，下午是做高明的助人者。李 老師的講座有大量的案例支撐，又結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題和 視頻，再加上李老師那準(zhǔn)確流利的普通話，生動形象的講析， 讓所有的老師都覺得時間過得飛快，意猶未盡?？v觀這五位專家老師，不同的是他們各有特色和風(fēng)采， 相同的是他們對教育事業(yè)的熱愛，他們的勤奮與努力，他們 的因?yàn)閷Ｗ⑼度攵a(chǎn)生的更多的智慧。我想，我從他們身上 學(xué)習(xí)到的不僅僅是教育教學(xué)的操作技能，更多的是精神上的 激勵和鼓舞。他們啟發(fā)我思考：.做教師的必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地增長自己的才能， 才能夠與時俱進(jìn)，才能

6、跟上時代開展的步伐，才能做一個讓 學(xué)生佩服的老師，進(jìn)而影響學(xué)生，教育學(xué)生。.做一個勤奮的善于思考的老師。日常的工作是繁瑣的, 如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如何讓自己的工作更加輕松高效？只有勤于 思考、善于總結(jié)的人才能找到更好的方法。.做好班主任工作不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要加上自己 的的智慧和愛心。試想，如果不是對教育事業(yè)的熱愛，如果 不是對學(xué)生的熱愛，哪個老師會成為專家呢？.要對自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，每天做一點(diǎn)，再做一點(diǎn)。我 們有理由相信，是他們厚積薄發(fā)的積淀，才帶來了今天信手 拈來的沉著。培訓(xùn)過程中，我還順手記錄了他們脫口而出的名言，與 大家共勉：.人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。.成功的路上并不擁擠，你盡可以隨意飆車，因?yàn)檎嬲?對自己狠的人并不多。.對自己狠一點(diǎn)，逼自己努力，再過幾年，你將會感謝 今天發(fā)狠的自己，恨透今天懶惰自卑的自己。.勇敢地跳出舒適區(qū)，才能告別你平庸無光的人生。.好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。.我想在浮躁的世界里偶爾做一個不那么庸俗的人。.如果一個人真誠地投入自我完善，那他的本領(lǐng)可以 增長十倍，見識可以高明十倍，心胸