學(xué)生藻類、苔蘚和蕨類植物導(dǎo)學(xué)案

1、藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈和人類的作用。3.通過自主探究、動(dòng)手觀察，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。能力目標(biāo)：通過對(duì)比觀察、獨(dú)立思考、資料分析，合作探究，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力和語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：認(rèn)同生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)；關(guān)注生物圈中這些植物的生存狀況，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。學(xué)情分析 綠色植物中的種子植物是每位學(xué)生所熟悉的,但學(xué)生對(duì)藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征等知識(shí)卻知之甚少。七年級(jí)學(xué)生還缺乏足夠的生物學(xué)知識(shí)作為依托,因而在理解上具有一定的難度，給本節(jié)的教學(xué)帶來一

2、定的難度。好在七年級(jí)學(xué)生對(duì)海帶、紫菜、苔蘚日常生活中有接觸，因此可以鼓勵(lì)學(xué)生到自然環(huán)境中觀察這些植物的生活狀況和生存環(huán)境，增加學(xué)生對(duì)這些植物的感性認(rèn)識(shí)。使教學(xué)目的更易達(dá)到。重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 1. 藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2. 藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn): 藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境是相適應(yīng)的。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：鞏固舊知，引入本單元新知細(xì)胞 生物體（單細(xì)胞生物）細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體 （動(dòng)物體）細(xì)胞 組織 器官 動(dòng)物體 （植物體）通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解了生物體的結(jié)構(gòu)層次。我們知道單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)層次最為簡(jiǎn)單，植物的結(jié)

3、構(gòu)層次較動(dòng)物簡(jiǎn)單，它沒系統(tǒng)這一層次。即生物體的結(jié)構(gòu)層次（從微觀到宏觀）是 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，現(xiàn)在我們要學(xué)個(gè)體這一層次了。對(duì)于簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在還有動(dòng)物、植物沒學(xué)，我們從簡(jiǎn)單的個(gè)體學(xué)起植物。環(huán)節(jié)二：通過預(yù)習(xí)，引入本節(jié)新知生物圈中的綠色植物有50余萬種，可分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。通過這四大類群，說明前三個(gè)藻類、苔蘚、蕨類不是種子植物，它們是什么植物孢子植物！它們是靠孢子繁殖。今天我們就具體來了解孢子植物。環(huán)節(jié)三：合作探究，學(xué)習(xí)新知教師富含深情地朗讀書中優(yōu)美的詩句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！贝禾靵砹耍?、江水都泛起綠色。這是為什

4、么？讓學(xué)生初步了解這里的綠色是指藻類植物。并且用課件讓大家了解各種各樣的藻類，對(duì)它們進(jìn)行觀察。以海帶為例，講述藻類植物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)和繁殖方式，接著具體了解藻類的作用。最后以習(xí)題的形式對(duì)藻類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。 教師質(zhì)疑：“苔痕上階綠，草色入簾青”。這里的綠色又是誰？自然過渡到苔蘚植物。用課件展示苔蘚的圖片并通過常見的葫蘆蘚了解苔蘚的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)和繁殖方式。并由苔蘚可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，再次了解苔蘚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。最后延伸苔蘚的作用并以習(xí)題的形式對(duì)苔蘚的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固?！鞍虢?，半江紅”詩句出發(fā)，引出蕨類植物。了解了藻類和苔蘚的生活環(huán)境、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和繁殖方式，那么蕨類的呢？讓學(xué)

5、生自己總結(jié)。再以圖片展示蕨類植物，并通過滿江紅為什么作為綠肥?綠肥是什么意思拓展學(xué)生的知識(shí)面，也鞏固了前面的共生這一生物因素。 最后讓學(xué)生自己對(duì)藻類、苔蘚和蕨類的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和比較。老師給予樣本。并對(duì)此課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練及課后習(xí)題進(jìn)行處理。環(huán)節(jié)四：練習(xí)鞏固，當(dāng)堂訓(xùn)練 1. 下列藻類植物中，屬于單細(xì)胞的是（ ） A紫菜 B海帶 C水綿 D衣藻 2. 腎蕨的地上部分是（ ） A整個(gè)植物體 B根、莖、葉 C莖和葉 D葉片和葉柄 3.苔蘚植物有了分化的器官是（ ） A根、莖、葉 B果實(shí)、種子 C莖、葉 D花、種子 4.地球上大氣中氧氣的主要來源是（ ） A種子植物 B裸子植物 C蕨類植物 D藻類植物 5.下列植物中有根、莖、葉分化的是（ ） A海帶 B葫蘆蘚 C水綿 D鐵線蕨 6.形成地層中的煤的植物是（ ） A遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚 B遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類 C遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類 D遠(yuǎn)古時(shí)期的種子植物五、板書設(shè)計(jì)第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物植物類型生活環(huán)境特點(diǎn)常見種類與人類的關(guān)系相同點(diǎn)藻類植物多數(shù)生活在水中單細(xì)胞或多細(xì)胞，無根、莖、葉。衣澡、水綿、海帶、紫菜食用、藥用、魚類的餌料、釋放氧不產(chǎn)生種子，孢子生殖苔蘚植物陰濕陸地多細(xì)胞，有假