精選城關(guān)鎮(zhèn)二中：語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收工作匯報(bào)材料發(fā)言稿

1、城關(guān)鎮(zhèn)二中：語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收工作匯報(bào)材料發(fā)言稿 - 6 - - 8 -語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！今天，語言文字工作評(píng)估檢查團(tuán)一行蒞臨我校指導(dǎo)工作，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來再次表示熱烈的歡送和衷心的感謝！現(xiàn)將我校語言文字工作匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況我校是一所全日制初中學(xué)校，創(chuàng)辦于1979年8月，占地面積 33694平方米?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，在校生1294人。學(xué)校在編教職工138人，其中研究生學(xué)歷3人，大學(xué)本科學(xué)歷111人，大專學(xué)歷26人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中小學(xué)高級(jí)教師41人，中小學(xué)一級(jí)教師69人，省級(jí)骨干教師19人，市級(jí)骨干教師48人。建有德育室、多媒

2、體教室、微機(jī)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、教職工活動(dòng)室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室和名師工作室。庫存圖書近5萬冊(cè)，生均37.5冊(cè)，電教、理、化、生、體、音、美等器材齊全，是我縣“兩基工作達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。學(xué)校樹立“以生為本、創(chuàng)新開展的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以創(chuàng)一流學(xué)校、做一流教師、育一流人才為宗旨，秉承“志存高遠(yuǎn)，敢為人先的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“科學(xué)、文明、和諧、奉獻(xiàn)的校風(fēng)，形成“愛生、敬業(yè)、求真、創(chuàng)新的教風(fēng)，“好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，注重學(xué)生與教師成長和開展的核心價(jià)值追求，實(shí)現(xiàn)“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才的教育目標(biāo)。多年來，我們努力改善辦學(xué)條件，不斷提高教育質(zhì)量，全面提升辦學(xué)品位。我校探索出的“四步循環(huán)

3、教學(xué)模式受到上級(jí)稱贊，通過交流榮獲河南省第八屆教育名片學(xué)校。詩聯(lián)文化、廉政文化建設(shè)獨(dú)具一格。創(chuàng)辦了全縣第一份校園報(bào)刊?朝陽?報(bào)，該報(bào)切合學(xué)校師生實(shí)際，拓展學(xué)生思維空間，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。我校教師均取得了二級(jí)乙等及以上的普通話證，合格率100%。學(xué)校連續(xù)多年被扶溝縣評(píng)為“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、“中招先進(jìn)單位，學(xué)校先后被授予“河南省語言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、“河南省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)先進(jìn)單位、“河南省體育傳統(tǒng)工程學(xué)校、“河南省教育系統(tǒng)家長教育先進(jìn)學(xué)校；被周口市教育局授予“周口市標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、“周口市師德先進(jìn)學(xué)校、“周口市平安文明校園、“周口市教研工作先進(jìn)學(xué)校、“周口市體衛(wèi)藝工作先

4、進(jìn)學(xué)校、“扶溝縣師德先進(jìn)單位等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。近幾年，我校教師在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表論文90余篇；學(xué)生在周口市經(jīng)典誦讀比賽中有40余人次分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；在周口市鋼筆字和書畫展比賽中有30多人分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。適齡兒童入學(xué)率為100%，畢業(yè)率為100%。為上一級(jí)學(xué)校輸送大量優(yōu)秀學(xué)子。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全我校一直十分重視語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化工作，尤其是2023年以來，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹落實(shí)?中華人民共和國國家通用語言文字法?和河南省實(shí)施?中華人民共和國國家通用語言文字法?方法等國家有關(guān)語言文字的方針、政策。不但推進(jìn)了語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，而且提高了全體師生的語

5、言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推普參與意識(shí)。在日常的工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)校要求全體師生必須說普通話和寫標(biāo)準(zhǔn)字。領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先在各種場(chǎng)合帶頭說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，各處室、年級(jí)組都能認(rèn)真做好語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作。為了廣泛、深入、持久地普及、推廣此項(xiàng)工作，我校專門成立了以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)我校語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)和管理，使我校的語言文字工作能夠有序開展。三、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化管理1.建立語言文字工作制度為了保障語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利開展，我校制定了?城關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)語言文字工作實(shí)施方案?、?城關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作制度?、?城關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)作業(yè)批改制度?

6、等制度，同時(shí)每學(xué)年制定工作方案，年終進(jìn)行總結(jié)，真正把語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作列入學(xué)校的議事日程。2加強(qiáng)語言文字工作管理在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)等日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)校都明確提出了師生使用普通話和書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字的要求并加強(qiáng)檢查。具體檢查的方法是：一是隨機(jī)聽課，檢查教師在講課中運(yùn)用普通話和使用標(biāo)準(zhǔn)字的情況；二是隨機(jī)檢查教師教案用字；三是檢查教師批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字；四是檢查教師的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記用字。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正，從而標(biāo)準(zhǔn)教師用字。同時(shí)，各科任教師對(duì)學(xué)生的課堂筆記、課內(nèi)外作業(yè)等都要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勤檢查，多指導(dǎo)，到達(dá)字跡標(biāo)準(zhǔn)，書寫工整，格式正確。另外，學(xué)校

7、還把堅(jiān)持語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作納入師德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生德育工作管理范疇，將在校講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字作為教師、學(xué)生文明禮儀的具體要求，使語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，并把“說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字列入文明班級(jí)的評(píng)比條件，作為教師業(yè)務(wù)考核、聘用、評(píng)選優(yōu)先、職務(wù)晉升的重要條件。3建立健全語言文字工作檔案為提高我校語言文字標(biāo)準(zhǔn)化水平，迎接國家三類城市語言文字工作評(píng)估檢查，我校嚴(yán)格按照河南省三類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)分細(xì)那么要求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了我校公文用語，完善了語言文字工作資料的收集、整理、歸檔工作，做到了分類建檔，內(nèi)容齊全，標(biāo)準(zhǔn)有序，管理完善，根本建立了比擬系統(tǒng)的語言文字工作檔案。四、營造標(biāo)準(zhǔn)氣

8、氛，注重實(shí)效在校門口、教學(xué)樓樓道、教室等醒目位置，設(shè)置“說好普通話、寫好標(biāo)準(zhǔn)字、?中華人民共和國國家通用語言文字法?、河南省實(shí)施?中華人民共和國國家通用語言文字法?方法等永久性櫥窗和標(biāo)志牌。溫馨的提示，讓老師和學(xué)生沐浴在“說好普通話、寫好標(biāo)準(zhǔn)字的濃厚氣氛中。利用國旗下講話、校園文化櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、校園播送等形式和途徑介紹語言文字的相關(guān)知識(shí)，營造了宣傳推廣普通話的良好氣氛。為使語言文字工作落到實(shí)處，我校每年以“推普宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展豐富多彩的推普活動(dòng)。學(xué)校制定了“推普周活動(dòng)方案，開展了“標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫比賽、“經(jīng)典誦讀、“語言文字知識(shí)競賽、“教職工普通話培訓(xùn)活動(dòng)等一系列活

9、動(dòng)，為師生搭建了語言文字訓(xùn)練和提高的平臺(tái)，逐步形成互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的良好氣氛。按照有關(guān)規(guī)定，我校中青年教師參加了普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得了相應(yīng)的等級(jí)合格證書。吳鳳俠老師被評(píng)聘為省級(jí)普通話測(cè)試員，在語言文字工作中起到了示范帶頭作用；在學(xué)生中展開了許多推普活動(dòng)，廣泛宣傳?國家通用語言文字法?；120多名學(xué)生在各級(jí)各類征文、演講，書畫競賽中取得了優(yōu)異的成績，有效地推動(dòng)了我校語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的開展和普及。五、利用教育教學(xué)，注重日常滲透長期以來，學(xué)校堅(jiān)持把語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，融為一體。課堂是學(xué)校推普教育的主陣地。我校堅(jiān)持立足課堂，嚴(yán)格執(zhí)行

10、新課程安排，積極實(shí)施我校獨(dú)有的“四步循環(huán)教學(xué)模式，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)情境，讓學(xué)生積極探索，大膽參與討論，真正做到了我的課堂我做主，從訓(xùn)練學(xué)生說好每一句話、練好每一個(gè)字入手，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫習(xí)慣。在此項(xiàng)工作中，我們還注重發(fā)揮語文教研組的引導(dǎo)作用。每學(xué)期的語文教研活動(dòng)方案，都有與提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有關(guān)的教研課題；在日常語文教學(xué)工作中，我們把說話寫字能力作為評(píng)價(jià)師生語文教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)長期堅(jiān)持，并在全校推廣口頭作文等教學(xué)形式，以提升學(xué)生的口語交際能力和運(yùn)用普通話的能力。與此同時(shí)，我們還注重發(fā)揮語文教學(xué)在全校語言文字工作中的帶動(dòng)作用，凡學(xué)校大型比賽都能

11、邀請(qǐng)語文老師作為評(píng)委以把好語言文字關(guān)。目前，我校已實(shí)現(xiàn)了普通話是校園教學(xué)語言、交際語言、工作語言的推普目標(biāo)。教師上課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)、整潔、美麗的板書也起到了很好的示范作用，學(xué)生使用標(biāo)準(zhǔn)漢字的自覺性大大提高。全校師生“講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字已蔚然成風(fēng)。校園內(nèi)無論是名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、指示牌用字非常標(biāo)準(zhǔn)，沒有異體字，錯(cuò)別字；櫥窗、宣傳欄、公文、印章中無錯(cuò)別字和不標(biāo)準(zhǔn)字；教師的教案、學(xué)生的試卷、多媒體課件、教師板書等用字標(biāo)準(zhǔn)，沒有繁體字、異體字、錯(cuò)別字；教師批改作業(yè)認(rèn)真，書寫評(píng)語字跡標(biāo)準(zhǔn)、大方。總之，作為教育工作者，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，語言文字工作既是我們教學(xué)中重要的組成局部，也是我們提高學(xué)生根本素質(zhì)的重要載體。我校的語言文字工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一些成績。我們始終認(rèn)為語言文字工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，提高語言文字的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)又是一項(xiàng)長期而又艱巨的任