![水源性傳染病應(yīng)急預(yù)案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d9496efaa2129420e2e784a0be84a5ed/d9496efaa2129420e2e784a0be84a5ed1.gif)
![水源性傳染病應(yīng)急預(yù)案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d9496efaa2129420e2e784a0be84a5ed/d9496efaa2129420e2e784a0be84a5ed2.gif)
![水源性傳染病應(yīng)急預(yù)案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d9496efaa2129420e2e784a0be84a5ed/d9496efaa2129420e2e784a0be84a5ed3.gif)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)宜春市蘆洲小學(xué)飲用水突發(fā)污染事故和水源性傳染病應(yīng)急預(yù)案為了維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,確保全校師生飲食飲水衛(wèi)生和身體健康,保障學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行,特制定預(yù)防飲水污染事故和水源性傳染病防范應(yīng)急處理預(yù)案如下:一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例等有關(guān)法律法規(guī),切實做好飲水衛(wèi)生工作,教育廣大師生養(yǎng)成良好習(xí)慣,嚴(yán)防飲水污染事故和水源性傳染病的發(fā)生,確保全校師生員工的身體健康。 二、組織機(jī)構(gòu)及具體分工學(xué)校成立“預(yù)防飲用水突發(fā)事故和水源性傳染病”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立飲水衛(wèi)生管理制
2、度,健全飲水突發(fā)污染事故和水源性傳染病應(yīng)急處理預(yù)案,配備兼職飲水衛(wèi)生管理員。 組 長:李文副組長:施海艷 組 員:各班主任三、基本原則1、充分認(rèn)識飲水衛(wèi)生工作的重要性,把預(yù)防工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容,維護(hù)廣大師生員工的根本利益。 2、誰主管、誰負(fù)責(zé)。學(xué)校主管校長一把手為第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。各級領(lǐng)導(dǎo)要各負(fù)其責(zé),各司其職,措施得力,齊抓共管。 3、堅持預(yù)防為主的方針,建立健全制度,采取有力措施,切斷病從口入的源頭,防患于未然。 4、發(fā)現(xiàn)飲水污染事故和水源性傳染病現(xiàn)象,要立即停止師生的飲用水供應(yīng),包括飲用桶裝水并保護(hù)好水源,等待有關(guān)部門前來檢測。同時上報上級有關(guān)部門和衛(wèi)生系統(tǒng)防疫部門
3、,最大限度地減小損失。5、成立飲水衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立速反應(yīng)機(jī)制、信息報送制度和應(yīng)急處理方案,加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。6、加強(qiáng)宣傳教育,積極做好師生員工的思想工作,確保學(xué)校穩(wěn)定。 四.飲水污染事故突發(fā)事件和水源性傳染病應(yīng)急處理措施1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)3人以上師生飲用學(xué)校供水后輕度惡心、嘔吐、腹瀉應(yīng)及時將病人送醫(yī)院進(jìn)行檢查治療。同時上報有關(guān)衛(wèi)生監(jiān)督部門。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出相應(yīng)安排,嚴(yán)密監(jiān)控事態(tài)擴(kuò)大。 2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)5人以上師生飲用學(xué)校供水后出現(xiàn)惡心、嘔吐、發(fā)燒、腹瀉甚至驚厥昏迷現(xiàn)象,由學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動“ 預(yù)防飲水污染事故和水源性傳染病應(yīng)急處理預(yù)案”,各部門成員接到通知后10分鐘內(nèi)到達(dá)預(yù)案規(guī)定的崗位,并馬上開展相
4、應(yīng)工作。 3、醫(yī)務(wù)診療組立即開展救治、護(hù)理工作,并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、120取得聯(lián)系。對非飲用的生活用水進(jìn)行消毒處理。4、安全防范組:立即著手調(diào)查事件起因,停止供應(yīng)水;改用桶裝水供應(yīng),同時封閉水源,由專人保護(hù)水源,防止有人誤服或惡意破壞,等待有關(guān)主管部門核實定論。 如情況不明,通報全校,停止校內(nèi)的一切供水。 臨時調(diào)集飲用水。因水源性傳染病流行,應(yīng)嚴(yán)格控制校內(nèi)的飲用水供應(yīng)、布置做好生活用水的消毒處理。5、生活服務(wù)組:按照預(yù)案的要求,立即調(diào)集物資,做好更改供水方式的準(zhǔn)備工作,待接到通知后立即更改供水方法;同時做好通訊、電力、車輛準(zhǔn)備,保障搶救工作通訊、交通運(yùn)輸暢通;為病員和工作人員提供必需的生活用品與藥品
5、;為全校師生提供安全可靠的臨時飲用水(可在外區(qū)調(diào)集瓶裝礦泉水)。6、宣傳組迅速深入到學(xué)生中去,一方面積極配合治療,另一方面開展宣傳教育工作,做好學(xué)生及家長的思想工作。領(lǐng)導(dǎo)門房等保衛(wèi)人員,負(fù)責(zé)校園的安全保衛(wèi),穩(wěn)定局面。7、信息報送組:以電話和書面形式在兩小時內(nèi)向區(qū)教育局、區(qū)疾控中心報告,內(nèi)容包括發(fā)生突發(fā)事件發(fā)生的時間、涉及人數(shù)(教師、職工、學(xué)生分別統(tǒng)計)、事件發(fā)生的可能原因、事態(tài)、病情的程度和發(fā)展趨勢。采取的措施,目前存在的困難等等。記錄、傳達(dá)上級的指示要求。事件后期調(diào)查總結(jié)報告等。六、責(zé)任追究辦法 在師生飲水突發(fā)污染事故和水源性傳染病事故發(fā)生、報告和處理過程中,有關(guān)部門和相關(guān)人員未按規(guī)定履行職
6、責(zé)、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者,學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理,情節(jié)嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。 宜春市蘆洲小學(xué) 2018年9月 石場鄉(xiāng)中心完小飲用水突發(fā)污染事故和水源性傳染病應(yīng)急預(yù)案2014年3月季節(jié)中的花開花落, 都有自己的命運(yùn)與節(jié)奏,歲月如歌的譜曲與納詞,一定是你。人生不如意十之八九,有些東西,你越是在意,越會失去。一個人的生活,快樂與否,不是地位,不是財富,不是美貌,不是名氣,而是心境。有時候極度的委屈,想脆弱一下,想找個踏實的肩膀依靠,可是,人生滄海,那個踏實肩膀的人,也要食人間煙火,也要面對自己的不堪與無奈。歲月告訴我:當(dāng)生活刁難,命運(yùn)困苦,你的內(nèi)心必需單槍匹馬,沉著應(yīng)戰(zhàn)。有時候真想
7、躲起來,把手機(jī)關(guān)閉,斷了所有的聯(lián)系,可是,那又怎樣,該面對的問題,依舊要面對。與其逃避,不如接納;與其怨天尤人,不如積極主動去解決。歲月告訴我:美好的人生,一半要爭,一半要隨。有時候想拼命的攀登,但總是力不從心。可是,每個人境況是不同的,不要拿別人的標(biāo)準(zhǔn),來塑造自己的人生。太多的失望,太多的落空,純屬生活的常態(tài)。歲月告訴我:挫敗,總會襲人,并且,讓你承受,但也,負(fù)責(zé)讓你成長。人生漫長,卻又苦短,幽長的路途充滿險阻,誰不曾迷失,誰不曾茫然,誰不曾煎熬?多少美好,毀在了一意孤行的偏執(zhí)。好也罷,壞也罷,人生的路,必須自己走過,才能感覺腳上的泡和踏過的坑。因為懂得,知分寸;因為珍惜,懂進(jìn)退。最重要的是
8、,與世界言和,不再為難自己和別人。菜根譚中說:花看半開,酒飲微醉。就是說,做事不必完美,享樂不可享盡,這是一種含苞待放的人生狀態(tài)。即使是最美的月亮,也會有盈虧的自然之道。否則便是過猶不及,弄巧成拙。心靈松綁了,活著才自由。半生已過,走走停停,看透了生活,選擇了順流的方式,行走。流水今日,明月前身。感謝每一粒種子,每一縷清風(fēng),每一個陽光的日子,于時光的碎屑中,靜品一盞流年的香茗。撕開浮云的遮掩,其實,每個人心中都有各自的山水,都有一段難捱的時光,好在,總有一天,你的淡然低調(diào),你的暗自努力,你的理性豁達(dá),終將點燃你的整個世界,讓故事的結(jié)局,美好而溫柔。蘇軾在水調(diào)歌頭里寫道:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。是的,層次越高的人,越懂得,人生本就不是盡善盡美,也正因為有了缺憾,才顯得是那么的多姿多彩。心情平和,與是非漸
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