1.如何評價市場調(diào)查報告

1、Word - 11 -1.如何評價市場調(diào)查報告1.如何評價市場調(diào)查報告 第一：要看市場報告寫作的人的背景； 其次：要看市場報告整體思路； 第三：要看市場報告數(shù)據(jù)依據(jù)與分析觀點； 第四：要看市場報告是否有價值. 很多優(yōu)秀的市場調(diào)查報告出自都是一些相對專業(yè)的詢問公司，比如國外的尼爾森、波士頓，國內(nèi)的前瞻資訊、新華信、南方醫(yī)藥討論所，都是全球一流品牌。他們的報告會貴點，但很有價值。 市場調(diào)查報告，就是依據(jù)市場調(diào)查、收集、記錄、整理和分析市場對商品的需求狀況以及與此有關的資料的文書。換句話說就是用市場經(jīng)濟規(guī)律去分析，進行深化細致的調(diào)查討論，透過市場現(xiàn)狀，揭示市場運行的規(guī)律、本質(zhì)。市場調(diào)查報告是市場調(diào)查

2、人員以書面形式，反映市場調(diào)查內(nèi)容及工作過程，并供應調(diào)查結論和建議的報告。市場調(diào)查報告是市場調(diào)查討論成果的集中體現(xiàn)，其撰寫的好壞將直接影響到整個市場調(diào)查討論工作的成果質(zhì)量。一份好的市場調(diào)查報告，能給企業(yè)的市場經(jīng)營活動供應有效的導向作用，能為企業(yè)的決策供應客觀依據(jù)。 2.如何評價市場調(diào)查報告 第一：要看市場報告寫作的人的背景； 其次：要看市場報告整體思路； 第三：要看市場報告數(shù)據(jù)依據(jù)與分析觀點； 第四：要看市場報告是否有價值. 很多優(yōu)秀的市場調(diào)查報告出自都是一些相對專業(yè)的詢問公司，比如國外的尼爾森、波士頓，國內(nèi)的前瞻資訊、新華信、南方醫(yī)藥討論所，都是全球一流品牌。 他們的報告會貴點，但很有價值。

3、市場調(diào)查報告，就是依據(jù)市場調(diào)查、收集、記錄、整理和分析市場對商品的需求狀況以及與此有關的資料的文書。 換句話說就是用市場經(jīng)濟規(guī)律去分析，進行深化細致的調(diào)查討論，透過市場現(xiàn)狀，揭示市場運行的規(guī)律、本質(zhì)。市場調(diào)查報告是市場調(diào)查人員以書面形式，反映市場調(diào)查內(nèi)容及工作過程，并供應調(diào)查結論和建議的報告。 市場調(diào)查報告是市場調(diào)查討論成果的集中體現(xiàn)，其撰寫的好壞將直接影響到整個市場調(diào)查討論工作的成果質(zhì)量。一份好的市場調(diào)查報告，能給企業(yè)的市場經(jīng)營活動供應有效的導向作用，能為企業(yè)的決策供應客觀依據(jù)。 3.如何點評零花錢調(diào)查報告作文 學校生零花錢調(diào)查報告 現(xiàn)在，我發(fā)覺有很多學校生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去

4、買東西吃或買玩具玩?？墒牵@些同學的零花錢是從哪里來的呢？因此我為此事作了一份調(diào)查報告。 調(diào)查 我利用這個周末的時間調(diào)查了一下同學們，他們有的說：“是同學的?！庇械恼f：“是我的。”可是，這些同學說的是真的，還是假的呢？我打算去問問這些同學的家長。他們有的回答：“我沒有給她錢呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那么遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了?！币罁?jù)我的調(diào)查，我發(fā)覺去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學有百分之三十。 分析 1、在這些常常帶錢來學校買東西的同學當中，四、五、六班級的同學占百分之三十

5、。他們大多數(shù)是因家長給他們的車錢或給他們在學校訂學習資料的錢來買外面的垃圾食品。 2、有些同學是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時再去偷的，這樣使學校生養(yǎng)成特別不好的行為習慣。 結論 學校生的零花錢主要是從這些地方得來的： 1、有的同學在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。 2、有的同學讓別人請客所以有了錢。 3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。 大量的事實告知我們，學校生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的。 建議 學校生從小就有這種不良習慣，會影響學校生的一生。所以我盼望家長必需得把這件事好好地處理，不能再讓學校生發(fā)生這種事了。 4.怎樣

6、寫好調(diào)研報告 原發(fā)布者：李興全 調(diào)研報告格式寫法導讀：本文調(diào)研報告格式寫法，僅供參考，假如能關心到您，歡迎點評和共享。 調(diào)研報告是許多單位和機構都需要撰寫的一份文稿，調(diào)研報告要通過肯定的調(diào)查討論以后才能夠得到最終的結論，在撰寫的時候也要遵循肯定的格式要求。今日的就給大家介紹一下調(diào)研報告的基本格式寫法和范文，盼望大家喜愛。內(nèi)容請訪問（） 調(diào)研報告的格式寫法 一、調(diào)研報告的主要內(nèi)涵和基本功能 （一）調(diào)研報告的內(nèi)涵 調(diào)研報告是對社會生活以及自然生活中的各個狀況和問題進行肯定的調(diào)研討論，通過一些定量的人為分析、總結以后再寫成書面的報告。詳細說，調(diào)研報告的寫作主要分為兩個部分，所謂調(diào)研是深化到社會的基層

7、和一些工作實際當中去把握大量的第一手資料，從而摸清狀況，了解事實；而報告則是將調(diào)研之后得到的一些材料經(jīng)過定性、定量的分析概括，查找出事物之間的聯(lián)系，總結出具有深刻意義和滿意需求的重要信息，并以文稿的方式來將調(diào)研討論成果體現(xiàn)出來。因此，調(diào)研報告具有較高的信息情報價值和新聞價值。高校生學習寫作調(diào)研報告，可以熬煉和培育同學深化社會、調(diào)研討論的實踐工作力量，學習和把握對簡單問題進行深人分析的討論探究力量，有助于提高高校生的理論與實際相結合的思維方法和寫作力量。 （二）調(diào)研報告的功能 調(diào)研報告是實際工作中廣泛使用的應用討論文體。它的功能一是供應信息，溝通狀況，為上級決策供應依據(jù)；二是傳播推廣閱歷，借鑒吸

8、取教訓，促進工作順當 5.運用自己所學過的文體寫作學問,對下面的調(diào)查報告進行評析（500 調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。 （一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“*關于*的調(diào)查報告”、“關于*的調(diào)查報告”、“*調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或基本結論來；其次種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致進展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成

9、果、突出問題等基本狀況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細熟悉、觀點和基本結論。 3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。 6.調(diào)查報告的建議怎么寫 調(diào)查報告的寫法 不同類型的調(diào)查報告，詳細內(nèi)容有所不同。 但

10、基本寫法是相通的。 調(diào)查報告的寫作方法，一是熟識調(diào)查報告的結構特點；二要把握調(diào)查報告的寫作程序。 （一）調(diào)查報告的結構 一般來說，調(diào)查報告的內(nèi)容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結和結論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。 1.標題 調(diào)查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。 其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 文種”構成，如浙江省農(nóng)村中學語文教學狀況的調(diào)查報告。 文章式標題，如*市的校辦企業(yè)；其二是標明通過調(diào)查所得到的觀點的標題，如調(diào)整教育政策，增加教育投入。所謂雙標題，就是兩個標

11、題，即一個正題、一個副題。 如為了造福子孫后代-*縣封山育林調(diào)查報告。 2.導語 導語又稱引言。 它是調(diào)查報告的前言，簡潔明白地介紹有關調(diào)查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： 簡介式導語。 對調(diào)查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； 概括式導語。對調(diào)查報告的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結果和分析的結論等）作概括的說明； 交代式導語。 即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。 3.正文 正文是調(diào)查報告的主體。 它對調(diào)查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行談論，對調(diào)查討論的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 依據(jù)規(guī)律關系支

12、配材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采納。 根據(jù)內(nèi)容表達的層次組成的框架有：“狀況-成果-問題-建議”式結構，多用于反映基本狀況的調(diào)查報告；“成果-詳細做法-閱歷”式結構，多用于介紹閱歷的調(diào)查報告；“問題-緣由-看法或建議”式結構，多用于揭露問題的調(diào)查報告；“大事過程-大事性質(zhì)結論-處理看法”式結構，多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。 4.結尾 結尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必定結果。 調(diào)查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款 調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。 假如

13、標題下面已注明調(diào)查者，則落款時可省略。 （二）社會實踐調(diào)查報告的寫作程序 一般來說，社會實踐調(diào)查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序： 1.確定主題 主題是調(diào)查報告的靈魂，對調(diào)查報告寫作的成敗具有打算性的意義。 因此，確定主題要留意： 報告的主題應與調(diào)查主題全都； 要依據(jù)調(diào)查和分析的結果，重新確定主題； 主題宜小，且宜集中；與標題協(xié)調(diào)全都，避開文題不副。 2.取舍材料 對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報告時仍需細心選擇，不行能也不必都寫上報告，要留意取舍。 如何選擇材料呢？ 選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出； 留意

14、材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”； 3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持的看法，使每一材料以一當十。 3.布局和擬定提綱 這是調(diào)查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。 布局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調(diào)查材料進一步分類，構架的過程。 構架的原則是：圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的規(guī)律性，要求必需綱目分明，層次分明。 調(diào)查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查討論中形成的觀點按規(guī)律關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義

15、表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。 也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。 4.起草社會實踐報告 這是調(diào)查報告寫作的行文階段。 要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要動身選用語言，敏捷地劃分段落。 在行文時要留意：結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)待政策，引進急需人才，運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才，（文章段落的條目觀點）；通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深化淺出，語言具有表現(xiàn)力，精確、鮮亮、生動、樸實。 5.修改社會實踐報告 社會實踐報告起草好以后，要仔細修改。主要是對報

16、告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。 在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。 社會實踐調(diào)查報告的標準格式： 1. 題目 應以簡煉，概括，明確的語句反映所要調(diào)查的對象，領域，方向等問題.題目應能概括全篇，引人注目. 2. 前言（背景和目的） 主要包括討論背景和目的. 背景介紹應簡明，扼要，切題，背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結. 調(diào)查目的：闡述調(diào)查的必要性和針對性，使讀者了解概況，。 7.高校生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告的自我評價怎么寫 調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。 （一）標題。標題可以有兩種寫法。 一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式

17、為“*關于*的調(diào)查報告”、“關于*的調(diào)查報告”、“*調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或基本結論來；其次種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致進展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成果、突出問題等基本狀況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。 前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。 這是調(diào)查報告最

18、主要的部分，這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細熟悉、觀點和基本結論。 3.結尾。 結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或。 調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。 （一）標題。標題可以有兩種寫法。 一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“*關于*的調(diào)查報告”、“關于*的調(diào)查報告”、“*調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或基本結論來；其次種是寫