班級健康工作總結(jié)七篇

1、Word 班級健康工作總結(jié)七篇 （總結(jié)）是應用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思索,通過總結(jié),明確方向,以便進一步做好工作。下面是我整理的班級健康（工作總結(jié)）七篇，歡迎大家閱讀共享借鑒，盼望對大家有所關(guān)心。 班級健康工作總結(jié)1 學校健康（教育）是利用學校教育，使（兒童）少年獲得衛(wèi)生學問，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎教育。我校依據(jù)學校衛(wèi)生工作條例及“學校健康教育評價方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實際狀況，仔細貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的進展，不斷增加廣闊同學的（健康學問），提高同學的健康水平。詳細做了如

2、下工作： 一、建立了健康教育領導小組，責任到室、到人，分工明確 二、進一步普及健康學問教育 確保每周0.5課時健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有老師、有方案、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康學問的基礎陣地，是面對全體同學的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓同學自覺地接受學問，理解并把握學問，從而建立健康的理念。 另外，定期或不定期地組織健康學問講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生學問，進一步強化傳授，或依據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進行季節(jié)病的預防宣揚，如流感、肝炎、性病等。 三、加強健康教育課管理 教材和教具：教材做到 1、體現(xiàn)“中學校生健康教育基本要求”的八項內(nèi)容;

3、2、教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤; 3、課文深度和文字質(zhì)量符合教學規(guī)律; 配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及（其它）類型的健康教育用具。 教學方案：每個班級都有完整的健康教育教學方案，并做到教學進度、教學內(nèi)容與方案全都。 教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內(nèi)容及過程、教學小結(jié)等8項主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯誤、干凈、簡練等3項主要內(nèi)容。 師資培訓：保證授課老師平均每人每學年接受120小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。 授課質(zhì)量：要求授課老師做到概念清晰、啟發(fā)式教學、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書工整等5項。

4、4、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房等均對比評價標準進行添置、改善。 5、培育同學良好的衛(wèi)生行為。 學問教育是基礎，讓同學建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平常班主任及任課老師應時常督促同學行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡潔的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼（保健操）的正確姿態(tài)、正確的讀寫坐姿等，使之成為同學的一種習慣及技能。 6、營造宣揚輿論氛圍。 學校利用一些特定的宣揚日，大力宣揚發(fā)動，有“愛牙日”、“防艾日”等專題活動，使同學在活動中受到潛移默化的教育，開

5、展一些如“愛眼學問問答”，通過班隊課、家長會等宣揚契機，進行健康傳播活動。 班級健康工作總結(jié)2 本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素養(yǎng)教育，關(guān)懷同學的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，老師仔細執(zhí)行，取得了可喜的成果，使全校師生逐步樹立起了健康理念。 一、詳細工作 (一)仔細落實好學校健康教育（工作方案）。以明確的工作方案為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。 (二)高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡。我們始終以來非常注意抓好同學身體、心理素養(yǎng)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為同學

6、整體素養(yǎng)來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。依據(jù)學校健康教育評價方案，調(diào)整和確定健康教育的目標把握學校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學化的軌道。 (三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作（閱歷），今學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公正、客觀的原則，真正做到有方案、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了老師的工作樂觀性。 (四)立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn) 我們堅持將健康教育列入了整個教學方案，對培育同學的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育

7、工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、（黑板報）等形式，樂觀開展衛(wèi)生學問宣揚，提高同學自我愛護意識。同時，我校針對同學身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將（學習（方法）指導）等納入健康教育內(nèi)容，受到了同學的歡迎。 二、（反思）與展望 (一)我校老師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性進展的模式。 (二)在健康教育的詳細執(zhí)行的過程中，往往會忽視同學共性化的教育。我們在工作中過于強調(diào)同學的共性，而忽視了對同學的共性的敬重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造同學共性的同時又很簡單忽視對同學制造性的塑造。社會

8、迫切需要的是制造性的人才，健康人格不但要求同學生理、心理健康，還需要有制造性的共性品質(zhì)。 (三)健康教育工作進展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有肯定的距離。我們在許多時間只注意對同學進行說教，而忽視了身體力行對同學有著更有效的教育意義。 信任在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。 班級健康工作總結(jié)3 學校健康教育是學校工作不行缺少的重要部分之一，是確保同學健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校仔細貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使同學身體素養(yǎng)明顯提高，促進了健康教育的開展。

9、一、完成工作狀況 在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的詳細工作如下： 1、開展了多種形式的健康教育宣揚活動 在健康教育的活動中我校所實行的形式是多樣的，依據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣揚日、等進行宣揚活動，我們的詳細做法是： (1) 利用廣播、板報進行宣揚教育 (2)樂觀開展青春期健康教育 在青春期健康教育中，我們仔細制定方案，并依據(jù)方案的內(nèi)容仔細執(zhí)行，重點進行五、六班級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日進行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調(diào)查等一系列宣揚活動。使同學的生理、心里得到均衡進展。 2、上好健康教育

10、課 多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣揚的主（渠道），我校健康教育課始終根據(jù)上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有專職的老師上課，老師仔細備課，上好每一節(jié)課。并以同學為主體的素養(yǎng)教學，把上課、宣揚、活動等內(nèi)容融為一體，做到同學有筆記，有教材，有年終考核成果，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面對同學進行教育。 3、樂觀進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治 向同學宣揚吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和進展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家進步行教育，杜絕在同學面前吸煙，給了同學一個清爽，健康的學習生活環(huán)境。

11、在“碘缺乏病”的防治工作中向同學宣揚“碘缺乏病”的危害，特殊是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓同學學會防止碘的流失，有效地愛護自己。 4、仔細做好同學的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作 每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成，依據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的預備工作，利用廣播對同學進行培訓，讓同學了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何協(xié)作醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測任務。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關(guān)報表，整理了有關(guān)資料。在近側(cè)過程中發(fā)覺的同學患病問題，準時統(tǒng)計出來，準時與家長聯(lián)系，防止有關(guān)同學的病情因此延誤，使監(jiān)測工作達到了真正的目的。 5、樂

12、觀進行常見病的防治工作 在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，樂觀開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。 教育同學從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，仔細做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使同學做操質(zhì)量明顯提高，同學視力不良患病率穩(wěn)中有降。 教育同學從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發(fā)覺齲齒早治療，是掌握齲齒發(fā)生和進展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。 在預防沙眼的工作中，教育了同學用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)覺沙眼患者要樂觀的治療，特殊要發(fā)覺一人患病要全家治療，這讓有效

13、地疾病的傳播和擴散。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。 班級健康工作總結(jié)4 一年來，我校仔細抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成果，現(xiàn)在總結(jié)如下： 1、衛(wèi)生教學，傳授學問。 (1)課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、老師、教案、教時、評價。教育處定期與不定期檢查老師的上課和備課狀況，百分之百的老師都是按方案備課上課，起到了預設的效果。 (2)為同學供應了心理、生理衛(wèi)生學問教育服務。各班級在開設體育與健康課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的特地的心理詢問室，由特地的心理老師開展心理詢問活動，培育了同學提高調(diào)控心情的力量。 (3)提高了同學預防疾病的

14、意識和力量，讓同學了解了艾滋病的傳播途徑和預防（措施），了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。 (4)控煙學問教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校內(nèi)公共場所、同學面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校內(nèi)里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學校，觀察禁煙標記，也主動協(xié)作，不抽煙了，應當說：這項工作的開展起到了很好的效果。 (5)食品衛(wèi)生。學校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康供應了有力的保證。 2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。 (1)在硬件上，校舍、采光

15、、用水、平安、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。 (2)通過宣揚教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避開在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。 (3)同學個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)干凈、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸潔凈;衣服鞋帽干凈、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。 (4)搞好健康教育宣揚櫥窗，協(xié)作衛(wèi)生院印發(fā)了健康學問宣揚資料，利用學校媒體加大宣揚的教育力度，組織了廁所消毒。 (5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。 3、衛(wèi)生服務，健

16、康監(jiān)測。 (1)做好常見病的防治工作。 進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對同學及家進步行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，訂正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，留意用眼衛(wèi)生。 (2)加強同學視力愛護工作 以“防近”為中心，定期檢查同學的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，樂觀改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。 (3)做好傳染病掌握工作 樂觀抓好傳染病監(jiān)測掌握，落實好校內(nèi)消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施。 當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將連續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)

17、生事業(yè)服務，更為我校師生健康服務。 學校健康教育是學校工作不行缺少的重要部分之一，是確保同學健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校仔細貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使同學身體素養(yǎng)明顯提高，促進了健康教育的開展。 班級健康工作總結(jié)5 健康教育是衛(wèi)生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣揚教育可以使同學了解更多的衛(wèi)生學問，提高自己的防病力量，為將來學習打好基礎，基于以上緣由我校著重抓好以下工作： 一、 每周進行兩次健康教育的內(nèi)容。 一次是每星期二的健康教育課，由各班主任依據(jù)健康教育課程的要求進行講授，這項工作由教育處和衛(wèi)

18、生老師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生廣播。主要是區(qū)里的一些重要精神，學校的一些事項布置以及常見病學問的宣揚等。無論是實行哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實證明開展肯定規(guī)模的健康教育，對同學來說，既增長了學問，又養(yǎng)成了良好的行為習慣。 二、做好防病工作 防近工作是學校的重頭戲，目前同學中的患近率仍較高， 如何降低同學患近率?每年開展兩次防近宣揚周，各班進行黑板報評比，讀寫姿態(tài)評比、眼保健操評比等，取得了較好成果。盼望盡自己的力氣來降低同學的患近率，使它們的眼睛更光明。 三、創(chuàng)建工作 在創(chuàng)建衛(wèi)生城市過程中，我校健康教育與素養(yǎng)教育緊密聯(lián)系。加強了對同學健康教育應知應會考核工作，重視對

19、學校環(huán)境衛(wèi)生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。 班級健康工作總結(jié)6 當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的力量，提高身心健康水平。老師為他們供應良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣。可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習

20、慣等方式進行。 其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學科結(jié)合進行 最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。 本年度，在老師不斷地提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。 在身體進展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育嬉戲促進幼兒大肌肉進展達到肌體的有效熬煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做仿

21、照操等。 小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如等。 在自我保健方面，通過成人對幼兒的細心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我愛護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵擋疾病力量的增加。但嬉戲中，自我愛護意識不強;季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。 在生活力量方面，幼兒的自我服務力量普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提示。 在心理健康方面，通過創(chuàng)設寬松和諧公平民主的班級氛圍，開設各種嬉戲區(qū)域活動培育幼兒活潑開朗的性格，增加自信念，促進交往力量的進展，使幼兒形成良好的共性。 班級健康工作總結(jié)7

22、幼兒園健康教育是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標，全面提高幼兒對健康的熟悉水平，培育幼兒的良好習慣所實施的教育，將為幼兒的將來的健康生活奠定堅實的基礎。針對我們小班幼兒的年齡特點，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中，培育幼兒良好的衛(wèi)生行為和習慣，提高自我保健意識和力量，促進幼兒身心健康進展。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、樂觀開展體育熬煉 依據(jù)幼兒年齡特點，制定實施方案，利用多種形式，確保方案落到實處。如晨間活動、戶外活動、體育熬煉活動等，鼓舞幼兒樂觀參加（球類運動）。此外，利用體育活動進行各項基本技能的練習;定期進行混齡、跨班戶外活動，進一步激發(fā)幼兒體育熬煉的愛好，增加幼兒的體質(zhì)。 二、將健康教育滲透于幼兒的一日生活中。 幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)中，無時無刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。老師應抓住契