金工實習焊工實習報告3篇

1、Word 金工實習焊工實習報告3篇 下面是我共享的金工實習焊工實習報告3篇 金工焊工的實訓報告，歡迎參閱。 金工實習焊工實習報告1 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間接近畢業(yè)。那時感覺理論這么簡潔，想必操作起來也并不難，但事實卻并非如此。當我來到工作崗位時，才發(fā)覺理論與實踐的結合并非易事。于是，我在將理論學問學習之后，最終邁進了我們期望已久的實戰(zhàn)中。 當我踏入工作崗位后，首先給我們講的就是平安問題。在現(xiàn)場假如忽視了平安問題就很簡單發(fā)生公傷事故，當然承受苦痛的也是自己。因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：平安第一。為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺和閱歷做事。 一、實習

2、目的： 1、簡潔了解焊工的工作原理及其工作方式; 2、學會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式。 在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲 。從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會： 一、是由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂精確 的方案，分工明確，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡

3、量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度。 二、是在實習前肯定要準時預習相關理論學問，在實習過程中要細心，避開由于方法錯誤而造成的錯誤和誤差。并做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高工作的效率 三、是焊接過程中的計算必需要特別認真，由于沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需掌握在可允許的范圍內(nèi)。 通過實習，讓我學到了許多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一項工作要完整的做完，有時單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓

4、實習快速而高效的完成。 二、實習內(nèi)容 1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法。 2、焊接種類：釬焊、氧乙炔焊、CO2愛護焊、氬弧焊、手工電弧焊。 3、平安操作： 1)防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好。 2)防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及劇烈 的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當，留意方向。 3)防護用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。 4)設備的平安，溝通的弧焊機。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機。工作中，如發(fā)覺高熱現(xiàn)

5、象或焦臭味，馬上停止工作，關掉電源。 4、工藝：1)引弧：接觸法。輕輕接觸，快速提起2-4mm.2)運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進放行傾斜5-15度。前進速度要緩慢，勻稱且呈直線狀。3)結尾段弧形，降溫，在引弧。 一、基本學問： 溝通電焊機和直流電焊機的大致結構及應用。 (1) 電焊條的規(guī)格、組成和作用。 (2) 手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應用范圍。 (3) 平焊的過程、引弧、運條穩(wěn)弧的方法。 (4) 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生緣由。 (5) 焊接平安技術。 二、基本技能： 手工電弧焊引弧、 平焊、 氣焊火焰的調(diào)整極其應用、 氣焊、氣割。 三、閱歷總結 在我已開頭所接觸到的

6、這些工種里面，焊工是最輕松的活。由于我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學習焊工技術。當然，這也是一門學問，而且，學問很大。焊接的技術很寬泛，而我們學習的只是平焊一種，也就是最簡潔最基礎的焊接技術。 但就算如此，也是困難重重。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍舊不知所措。有時候，好簡單弄出來火花了，拿著焊條一路順當?shù)暮附恿讼氯ィ旅弊右豢?，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是老師所說的把握不住高度和速度的問題,也就是閱歷不夠。當然，焊工最重要的還是平安問題。由于它的高溫

7、，一不當心就觸傷了皮膚，也由于它的電弧光，對眼睛的損害相當嚴峻。通過這次實習，我主要總結了以下幾點閱歷： 1、實習是我們學習期間的特別重要一部分，通過實習使我對專業(yè)學問有了更進一步的把握，使我的理論學問和生產(chǎn)實踐相結合，把學問應用與實踐，在實踐中鞏固學問，為要走上工作崗位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊。 2、通過實習，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學校理論學習的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿勢、新的思維方式，最快地融入工作，適應工作的要求。 3、實習的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場

8、工作中加強理論學習。 4、熟悉到嚴格聽從領導指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎。 實踐是學習生活的其次課堂,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。想要快速成長,就要勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結合一起,在實踐中連續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎。 金工實習焊工實習報告2 10月12日起，我們07食品3班在信工樓的金工實習車間進行了為期兩周的金工實習。期

9、間，我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種，在老師們急躁細致地講授和在我們的樂觀的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩周的實習。 在實習之前，曾經(jīng)聽過師兄師姐說金工實習挺辛苦的，但初次走進車間時有點興奮。老師給我們說明白留意事項時，特殊強調(diào)了平安問題，列舉一件件血淋淋的平安事故。在這時，我們徹底熟悉到平安的重要性。 接著我們分別被支配不同的工種，第一天我被支配車工學習。在老師的簡潔介紹下，我們明白了車床各個部件的功能和使用方法，然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體外形的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后，我們就開頭熟識車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作，接著到我們每

10、三個人一組，親自動手操作車床。但是當我們車第一個工件時，并不是那么順當，反復的車磨，反復的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰，第一個工件最終出來，雖然尺寸不是那么精確，但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習和總結閱歷，我們基本把握車床的操作，完成老師對我們的考核。 第三天，我要學習的是焊工和刨工。對于焊工，我并不生疏，曾很多次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，但是親自動手焊還是第一次。老師給我們具體介紹焊接的相關操作和一些留意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得愛護自己，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要

11、求是勻速。 剛開頭時，一些女同學對這個東西有一種恐驚感，但練習幾次后，自然習慣了。而我本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了，焊起鋼管，那里一個洞，這里又沒接上，原來這個真是易學難精。在學習焊工期間，有時會被焊接時的電弧刺痛了眼，但是我們每個人都堅持下來，基本把握了焊接的學問，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危急，但我們親自焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。接著，要開頭學習刨工了，經(jīng)過學習車床，操作起這個刨床，感覺簡單多了，并順當完成了老師所要求的工件。 這么快就到了金工實習的其次個星期，也是到了最辛苦的一個工種。老師告知

12、我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能熬煉一個人動手力量的。接著開頭介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先，我們要鋸一個平面出來，這是我才體會到鉗工的辛苦，保持一個動作，來回地反復地鋸，幾百個來回下來，手和腰都酸了。 但我明白，這考驗的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅持，一點點鋸。鋸完后，還要用銼刀一點點地把它銼平，先用粗銼，再用細銼，真是費時間。經(jīng)過兩天的努力，我的工件最終有一點錘子的外形了，然后打孔，又用圓銼銼平孔的邊緣。當把工件拿給老師審評時，我以為我的作品已經(jīng)勝利了，但是老師看了看，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才

13、發(fā)覺鉗工的嚴謹和技巧性，精準的尺寸，美觀的形態(tài)，正確地操作手法，缺一不行。 金工實習焊工實習報告3 學年上學期，我們在新迎校區(qū)工程實訓中心進行了為期周的金工實習。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和平安技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們急躁細致地講授和在我們的樂觀的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了周的實習。 實習期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能根據(jù)圖紙要求

14、做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危急性最高，在一天中同學們先要把握開車床的要領，然后根據(jù)圖紙要求車出錘子柄。全部工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精致的螺母。一個下午下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是： 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機械制造工藝學問和新

15、工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的自立操作技能。 在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 在整個實習過程中，對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。 實訓中心老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)

16、品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有肯定作用。對我們的金工實習成果，實行綜合考評制度，實行平常成果產(chǎn)品質(zhì)量成果綜合考試成果總成果，使我們能仔細對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。 在各個工種的實習中，都支配了肯定敏捷時間和實習內(nèi)容，使得動手力量強的同學有了發(fā)揮的余地。 在實習期間我有很深的感受，很感謝學校能給我們供應這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習項目中，應多安排點時間，讓

17、我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。 在焊接方面我覺得應當引進一些比較先進的技術，雖然不肯定就買來這些設備，但我覺得應當傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。 另外，我覺得我校的金工實習課應當再削減一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到同學動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。 實習期間，很多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們鄙視。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完善一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清晰。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來說特別有意義特別實在它給我的高校生活添上了精彩的一筆它讓我更貼近技術工人的生活讓我增長了更多的專業(yè)學問讓我熟悉到自己的特長與不足。 兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的