2022-2023學(xué)年云南省南澗彝族自治縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1某同學(xué)用量筒取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為 19mL,傾倒出部分液 體后,俯視液面,讀數(shù)是 11mL,則實(shí)際傾倒出液體的體積是( )A8 mLB大于 8 mLC小于 8 mLD無(wú)法判斷2下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳B充分加熱一定量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物C一定質(zhì)量的木炭在密閉容器內(nèi)燃燒D將水通電電解一段時(shí)間3下列儀器，能作反應(yīng)容器，還能在火焰上直接加熱的是A燒杯B表面皿C試管D錐形瓶4下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是 選項(xiàng)事實(shí)解釋

3、A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100 mL分子間有間隔B氧氣（O2）、臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C氮?dú)饪梢宰霰Ｗo(hù)氣 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度AABBCCDD5下列物質(zhì)中屬于純凈物是的是（）A液氧B雪碧飲料C府南河水D生理鹽水6下列元素的符號(hào)書(shū)寫(xiě)不正確的是A碳 CB氯 ClC鉀 KD銅 CU7元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的（）A元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.B物質(zhì)都由元素組成C同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不

4、會(huì)改變8某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣，并測(cè)定產(chǎn)生的氧氣體積，裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過(guò)氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有干燥劑，下列說(shuō)法正確的是（） A將裝置I分別與裝置II、連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂實(shí)驗(yàn)中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開(kāi)過(guò)氧化氫溶液的液面，反應(yīng)即可停止C若用裝置收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿D若用裝置IV測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無(wú)影響9質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，再向a中加入少量的二氧化錳，將它同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖象正確的是（）ABCD10 “共享單車”

5、的充氣輪胎夏天容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A分子體積變大B分子間隙變大C分子數(shù)目變大D分子質(zhì)量變大11 “ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是A燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛B提倡公交出行，減少尾氣排放C加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量D垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)12硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的是A核外電子數(shù)為34B核電荷數(shù)為79C質(zhì)子數(shù)為34D中子數(shù)為45二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝

6、置回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱： _。（2）向B裝置中加入某暗紫色固體可用于產(chǎn)生氧氣，試管口放一團(tuán)棉花，其作用是 _。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可以選擇的收集裝置為_(kāi)。（在A-E中選擇，填裝置的大寫(xiě)字母序號(hào)，下題同。）（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，發(fā)生裝置為_(kāi)，方程式為_(kāi)（5）常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4Cl（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱。要制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。如果要吸收尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置是_ 。14某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。(1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分

7、解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。中x的值應(yīng)是_。寫(xiě)出中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素。乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積50.0g1%0.1g9 mL50.0g2%0.1g16 mL50.0g4%0.1g31 mL本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是_(填字母)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_，雙氧水分解的速率越快。丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較_也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?5某化學(xué)興趣小組

8、利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）。（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱：_；_；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：_，其反應(yīng)類型屬于_反應(yīng)；發(fā)生裝置可選用_（填代號(hào)，下同），收集較純凈的氧氣應(yīng)選用_，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣如果不純凈，可能原因是_；（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是_（填“a”或“b”）；若選用圖F裝置排水法收集氧氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是_（填“a”或“b”）。16測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如

9、圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（1）甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因。_（2）乙同學(xué):根據(jù)圖示裝置在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，耗時(shí)較長(zhǎng)，不利于課堂中進(jìn)行演示。請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方案。_（3）丙同學(xué):打算用鐵絲代替紅磷來(lái)做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果實(shí)驗(yàn)也失敗了，請(qǐng)你說(shuō)明理由。_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，請(qǐng)回答：（1）硫酸銨由_種元素組成，一個(gè)（NH4）2SO4分子中共有_原子。（2）硫酸銨中氮、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（3）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（4）264g硫酸

10、銨中所含氮元素的質(zhì)量為_(kāi)g。（5）_克尿素CO（NH2）2與528g硫酸銨（NH4）2SO4所含氮元素質(zhì)量相等。18丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OXNa已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,請(qǐng)回答:（1）丙酸鈉由_種元素組成;（2）x=_;（3）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是_（4）丙酸鈉中的鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣，欲鑒別它們，最簡(jiǎn)便的的方法是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】仰視時(shí)看到

11、的讀數(shù)偏小，俯視時(shí)看到的讀數(shù)偏大，平視時(shí)看到的讀數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，平視液面讀數(shù)為19mL，即液體體積為19mL，但俯視液面讀數(shù)為11mL，實(shí)際小于11mL，假設(shè)為10mL，所以倒出液體的體積是19mL-10mL=9mL，大于8mL。故選B。2、D【解析】A. 向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，氧氣逐漸增多，過(guò)氧化氫完全反應(yīng)時(shí)氧氣的質(zhì)量達(dá)到最大，然后不再改變，選項(xiàng)A正確；B. 充分加熱一定量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量也不變，選項(xiàng)B正確。C. 一定質(zhì)量的木炭在密閉容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，選項(xiàng)C正確；D. 將

12、水通電分解，電解一段時(shí)間，生成氫氣是氧氣體積的二倍，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】圖像的問(wèn)題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置，變化趨勢(shì)，終點(diǎn)的位置是否正確。3、C【解析】A、燒瓶加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，不可直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、表面皿不可用于加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、試管可在酒精燈火焰上直接加熱，故選項(xiàng)正確；D、錐形瓶可以墊石棉網(wǎng)加熱，不可直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】A、分子之間有間隔，所以50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，說(shuō)法正確，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同，是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不

13、同，說(shuō)法正確，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，常作保護(hù)氣，說(shuō)法正確，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒，說(shuō)明反應(yīng)物的接觸面積決定反應(yīng)能否進(jìn)行，說(shuō)法不正確，符合題意，選項(xiàng)正確。故選D。5、A【解析】A、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣是純凈物。故A符合題意；B、雪碧飲料里面有水、碳酸、食品添加劑等物質(zhì)，是一種混合物。故B不符合題意；C、府南河水中有水、微生物等其他物質(zhì)，是一種混合物。故C不符合題意；D、生理鹽水中包括氯化鈉、水，是一種混合物。故D不符合題意。故選A。6、D【解析】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)應(yīng)注意：“一大二小”。【詳解】A、碳元素符號(hào)為C，故A正確，不

14、符合題意；B、氯元素符號(hào)為Cl，故B正確，不符合題意；C、鉀元素符號(hào)為K，故C正確，不符合題意；D、銅元素符號(hào)為Cu，即第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。7、C【解析】A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，此選項(xiàng)正確；B. 物質(zhì)都由元素組成，此選項(xiàng)正確；C. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，如鈉原子中有11個(gè)質(zhì)子，12個(gè)中子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，屬于元素的種類也不會(huì)改變，此選項(xiàng)正確。故選C。8、D【解析】A、將裝置I分別與裝置只能收集到濕潤(rùn)的氧氣，且不能測(cè)定體積，與相連收集氧氣干燥，但是也沒(méi)法測(cè)定體積，說(shuō)法錯(cuò)誤。B

15、、實(shí)驗(yàn)中，將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開(kāi)過(guò)氧化氫溶液的液面，是反應(yīng)速率減慢而非反應(yīng)即可停止，說(shuō)法錯(cuò)誤。C、驗(yàn)滿應(yīng)該在集氣瓶口部進(jìn)行，而非伸入瓶中，說(shuō)法錯(cuò)誤。D、由于進(jìn)入的氧氣和排出的水的體積相等，所以集氣瓶上方的空氣不會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響，說(shuō)法正確。故選：D。9、D【解析】氯酸鉀中加入二氧化錳，只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成氧氣的質(zhì)量。【詳解】A、圖示反應(yīng)不會(huì)一開(kāi)始就產(chǎn)生氧氣，故A錯(cuò)誤；B、圖示中A與B生成氧氣的量不同，且不會(huì)一開(kāi)始就產(chǎn)生氧氣，故B錯(cuò)誤；C、圖示中A與B生成氧氣的量不同，故C錯(cuò)誤；D、圖示中A、B反應(yīng)一段時(shí)間后生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)的時(shí)間符合題意，故D正確。故選D。1

16、0、B【解析】隨著夏季氣溫的升高，充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g隔變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，分子體積、數(shù)目、質(zhì)量均不變，故選項(xiàng)A、C、D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。11、A【解析】A. 燃放煙花爆竹，污染空氣，符合題意；B. 提倡公交出行，減少尾氣排放，不符合題意；C. 加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量，不符合題意；D. 垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，不符合題意。故選A。12、B【解析】已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)

17、子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故AC正確；B錯(cuò)誤；相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)為79-34=45，正確。故選B?！军c(diǎn)睛】原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 C或E A B D G 【解析】（1）儀器的名稱為錐形瓶；（2）高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花是為了防止氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管中；（3）氧氣密度比空氣大、難溶于水，可以選擇排水法或者向上排空氣法，故選C或E（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，可以選擇二氧化錳催化過(guò)氧化氫生成氧氣和水：，該反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng)，裝置可以選擇

18、A；（5）制取氨氣的原理是NH4Cl（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱，需要選擇固體加熱反應(yīng)的裝置，故選B；氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，那么可以選擇向下排空氣法收集，故選D；氨氣極易溶于水，所以可以用水來(lái)吸收尾氣，可以采用一個(gè)倒扣的漏斗防止發(fā)生倒吸，故選G。14、3.0 2KClO32KCl + 3O2 C 雙氧水的濃度越大 電子秤示數(shù)變化的快慢 【解析】（1）應(yīng)保證只有催化劑種類這一個(gè)變量，故填：3.0；氧化銅為催化劑，方程式為：2KClO32KCl + 3O2，故填：2KClO32KCl + 3O2；（2）排水法收集氧氣，應(yīng)為短管進(jìn)長(zhǎng)管出，故選c；分析表中可知

19、，雙氧水的濃度越大，單位時(shí)間內(nèi)生成的氧氣越多，雙氧水分解的速率越快，故填：雙氧水的濃度越大；圖示裝置是通過(guò)測(cè)量裝置總質(zhì)量減小速度進(jìn)而比較雙氧水分解的速率，故填：電子秤示數(shù)變化的快慢；15、酒精燈 集氣瓶 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣或 分解 A C 未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集/裝置氣密性不好/集氣瓶中的空氣一開(kāi)始未排盡 b a 【解析】（1）儀器是酒精燈，儀器是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征；因反應(yīng)為固體加熱型反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇A；氧氣密度比空氣大，氧氣不溶于水且不與水反應(yīng)，如果想要

20、收集到更加純凈的氧氣應(yīng)該用C裝置收集；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣如果不純凈，可能原因是：未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集、裝置氣密性不好、集氣瓶中的空氣一開(kāi)始未排盡等；（3）選用圖F裝置收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度比空氣大，進(jìn)氣口應(yīng)是b；若用排水法收集氧氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是a。16、木炭與氧氣反應(yīng)生成氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變 集氣瓶底應(yīng)裝少量水 鐵絲不能在空氣中燃燒 【解析】（1）測(cè)定空氣里氧氣的含量，所用物質(zhì)必須只與氧氣反應(yīng)，且不生成氣體，木炭與氧氣反應(yīng)生成氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變。（2）集氣瓶底應(yīng)裝少量水，以吸收熱量，使溫度快速冷卻至室溫。（3）空氣中的氧氣濃度低，鐵絲不能在空氣中燃燒。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、四 15個(gè) 7：2：8：16 21.2% 56g 240g 【解析】（1）根據(jù)硫酸銨（NH4）2SO4的化學(xué)式可知。