2022年中班數(shù)學(xué)教案：送貨員

1、中班數(shù)學(xué)教案：送貨員活動目標：1、運用已有的體會鞏固10 以內(nèi)正確數(shù)呈封閉狀排列的物體,提高數(shù)數(shù)才能；2、在生活化的情境中體驗數(shù)數(shù)的樂趣；活動預(yù)備：座位卡：貼有呈封閉狀排列的圖形的圓形, 三角形,正方形卡片；座位上有數(shù)字卡 7、8、9、10；人手一份：靚湯館的訂貨單,籃子；學(xué)具：貼有 10 以內(nèi)呈封閉狀排列的各種花紋的一次性盤子、碗、杯子如干,蛋糕兩個,幫助物（水彩筆、雙面膠、寶貼、粘紙等）；三個有盤子、碗、杯子標記的貨架；活動過程：一、找座位 1、今日老師要帶你們這里來做嬉戲,平常都是任憑坐的,今日 可不一樣哦, 這里有很多的座位卡, 這些座位卡上的圖形娃娃都排成 了各種外形, 每個小伴侶拿

2、一張, 座位卡上有幾個圖形就找?guī)滋枅D形 座位,不過要看認真哦,先看看是什么圖形,然后再數(shù)一數(shù)有幾個？要想出好的方法才能數(shù)得對有快,找到自己的座位；（如有 7 個圓形 就找座位上有數(shù)字 7 的圓形卡坐下）；2、幼兒相互溝通；1 / 4師：你數(shù)得這么快是用什么方法數(shù)的？幼兒 1：找到一個特殊的圖形,從它開頭數(shù)；數(shù)到這個特殊的圖 形仍要數(shù)嗎？找到特殊的圖形從這個圖形開頭數(shù),知道數(shù)到哪里, 有頭有尾,這樣就不會數(shù)錯了；幼兒 2：你的座位卡上有沒有特殊的圖形呀？（沒有）那你是怎么數(shù)的呢？（用手按住一個圖形,從它開頭數(shù)；圖形,從它開頭數(shù),就會數(shù)正確了；二、看訂單）原先用手按住一個1、我們班級里有一個靚湯館

3、,生意好不好呀？菠蘿班也想開一 個靚湯館,需要很多的盤子、碗、杯子,他們來不及選購,我們來幫 幫他們的忙,好嗎？2、出示訂貨單,共同講解訂單,他們需要的東西都在訂單上,可是我有些看不懂哦, 你們看的懂嗎？訂單上畫了盤子,旁邊為什么仍有數(shù)字和花紋呢？是什么意思呢？經(jīng)過爭論,讓幼兒知道： 原先看訂單項購貨物,先看需要什么貨物,如：先看盤子,然后看數(shù)字,仍 要看花紋,需要幾個什么花紋的盤子？如：訂單上需要有 10 個蘋果 花紋的盤子, 9 朵花的碗, 8 個五角星花紋的杯子；三、用多種方法數(shù)盤子、碗、杯子 1、這里有很多的盤子、碗、杯子,這些東西都混在一起了,我 們要用好方法, 把訂單上需要的東西找

4、出來, 看誰又快又對地選好這 些物品；2、我們每個小籃子都有一份訂貨單,請你依據(jù)訂單上的要求,2 / 4選好貨物,放在籃子里； （幼兒人手一份訂單,一個籃子,幼兒依據(jù) 訂單上的要求,從桌子上取相應(yīng)的盤子、碗、杯子,嘗試用多種方法 來數(shù)這些貨物,選好貨物放進籃子里,老師觀看幼兒的好方法；）3、你選好貨物了嗎？用了什么好方法, 和你身邊的伴侶說一說？（幼兒相互溝通）,誰來告知大家你用了什么方法,將訂單上的貨物 都選好了？（幼兒介紹） ；為了幫我們記住從哪里數(shù)起, 可以找特殊的花紋開頭數(shù), 沒有特 別的花紋時,可以用手捏住或按住一個圖形,從它開頭數(shù)；4、將選好的貨物放到相應(yīng)的貨物架上,歸類；輕輕地將

5、選好的 貨物放到相應(yīng)的貨架上；5、盤子,碗,杯子都選好了,但是我們?nèi)圆恢肋@些貨物是不 是和訂單上一樣呢？圓形組的小伴侶去看看碗上都是 9 朵花嗎？三角形組的小伴侶去看看盤子,盤子上是不是都是 仍有正方形組的伴侶去看看杯子上的花紋都是 的眼睛亮哦；10 個蘋果花紋呢？8 個五角星嗎？看誰6、老師小結(jié)：想要數(shù)清晰圓圓的盤子、碗、杯子的話,先找到 一個花紋,從它開頭數(shù),或者從它旁邊的花紋開頭數(shù),不能重復(fù),這 樣就能幫忙我們數(shù)正確了； 找到這個花紋的方法真多呀, 可以用眼睛 來找找有沒有特殊的花紋, 從它開頭數(shù)； 沒有特殊花紋的時候可以用 手按住一個花紋,從它開頭數(shù)；這樣就不簡單數(shù)錯,仍特殊快呢！四

6、、運用做標記的方法數(shù)蛋糕 （找不到特殊花紋時, 也按不住時）1、咦,這里仍有一張訂單,哦,菠蘿班的靚湯館新開張,他們 3 / 4仍需要一個蛋糕來慶賀一下,訂單上說呀,要送一個在蛋糕旁貼有 10 個米老鼠的蛋糕,哎,這里有兩個蛋糕,都貼著相同的米老鼠,究竟是哪一個呢？2、請兩位幼兒一起上來數(shù)；兩個蛋糕旁邊貼的米老鼠是一樣大的,數(shù)呢？究竟是這個仍是那個呢？顏色也一樣, 從哪里開頭盒子里仍有很多小工具（老師供應(yīng)寶貼、筆、雙面膠、粘紙等輔 助物品）,你需要可以請它幫幫忙；蛋糕很大,一個人用手按根本按不住,數(shù)不過來,怎么辦？可以 請一個伴侶來幫忙,合作； （集體檢驗）五、小結(jié)：幫我們記住從哪里數(shù)起的好方法有很多,可以用眼睛來找特殊的花紋；沒有特殊花紋的時候可以用手按住；當我們手按不住花紋時仍 可以做標記；當貨物很大的時候,仍可以