2022年中班數(shù)學(xué)教案-坐火車

1、中班數(shù)學(xué)教案 : 坐火車 設(shè)計(jì)理念：感知 6 以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,本次活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官, 正確感知和判定 6 以內(nèi)的數(shù)量； 幼兒的思維有著直觀、形象性的特點(diǎn),而數(shù)卻是抽象的概念,往往不易調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,依據(jù)綱要中“ 能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩”這一要求, 我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)坐火車的生活環(huán)境,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成好玩的活動(dòng),充 分調(diào)動(dòng)了幼兒的感觀,使幼兒在輕松的狀態(tài)下積極的學(xué)習(xí)；活動(dòng)目標(biāo)：1、感知 6 的數(shù)量,熟悉數(shù)字6,能初步進(jìn)行數(shù)與物的匹配；2、積極、開(kāi)心參加查找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的嬉戲；重點(diǎn)難點(diǎn)：感知 6 以內(nèi)

2、的數(shù)量,熟悉數(shù)字 6；活動(dòng)預(yù)備：1 / 41、課件；2、每組一套 16 的數(shù)字卡；活動(dòng)過(guò)程：一、考考你（鞏固練習(xí)）1、出示課件,回答疑題；2、嗚嗚 數(shù)字小火車開(kāi)來(lái)了,小伴侶你們熟悉車廂上的這些數(shù)字嗎？那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們是數(shù)字幾 字； 二、找座位（新授）. 引導(dǎo)小伴侶辨認(rèn)車廂上的數(shù)1、看又來(lái)了一節(jié)車廂,車廂上的數(shù)字是我們今日要熟悉的新朋友,它是數(shù)字“6” ,小伴侶說(shuō)說(shuō)“6” 像什么；“ 6” 可以表示什么呢？2、你們想坐小火車嗎 .坐火車要買車票, 現(xiàn)在我來(lái)送給你們每人一張車票吧 . 分發(fā)給每組幼兒一套16 的數(shù)卡,幼兒自由挑選一張 2 / 43、你能說(shuō)出自己手中的車票是數(shù)字幾嗎？4、老師確定火車頭位置,接著是1 號(hào)車廂、 2 號(hào)車廂 你手中的車票上是數(shù)字幾,你就坐在幾號(hào)車廂里；（請(qǐng)幼兒依據(jù)自己手中車票對(duì)號(hào)入座）；5、老師扮演檢票員來(lái)檢查幼兒是否坐對(duì)車廂；6、分果果火車開(kāi)來(lái)到了一個(gè)果園里, 車廂里有 6 位乘客想吃蘋果, 農(nóng)夫伯伯給她們送來(lái)了一些,她們每人都可以分到一個(gè)蘋果嗎？怎么辦？（引導(dǎo)幼兒知道 5 添上 1 個(gè)就是 6）三、火車到站了,活動(dòng)終止；四、活動(dòng)小結(jié)數(shù)量是 6 的物品都用