2022年中學(xué)年度學(xué)校思想政治工作匯報(bào)

1、中學(xué)年度學(xué)校思想政治工作匯報(bào)凈化師生心靈 提高育人成效 思想政治工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分；年度,xx 縣華山中學(xué)思想政治工作始終遵循“ 以人為本” 的原就,充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)役堡壘作用,調(diào)動(dòng)全體教職 工的積極性和制造性,注意一個(gè)“ 情” 字,狠抓一個(gè)“ 實(shí)”字,努力凈化師生心靈,不斷提高育人成效；3 月,學(xué)校被 xx 縣訓(xùn)練局和訓(xùn)練工會(huì)聯(lián)合表彰為“ 五個(gè)一” 活動(dòng)中“ 先進(jìn) 集體” ；5 月,被 xx 縣委宣揚(yáng)部、縣訓(xùn)練局聯(lián)合表彰為“xx 縣中學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”；7 月,黨支部被 xx 縣委表彰；為“ 優(yōu)秀黨支部”；該校團(tuán)委被團(tuán)縣委表彰為“ 紅旗團(tuán)委”11 月,同學(xué)食堂勝

2、利創(chuàng)“ 市級(jí)學(xué)校合格食堂”；文明單位和 愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)復(fù)查合格；這些成果的取得,得 益于學(xué)校思想政治工作強(qiáng)有力的支持和保證；一、加強(qiáng)思想政治建設(shè),提高班子整體素養(yǎng) 1、強(qiáng)化黨組織建設(shè),不斷加強(qiáng)黨員思想政治學(xué)習(xí)年,學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,主 抓了黨員的治理、訓(xùn)練、組織進(jìn)展工作和黨風(fēng)廉政建設(shè),不 斷增強(qiáng)支部的開(kāi)拓意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、改革意識(shí)、大局意識(shí),做到了上下一條心,左右一根藤,工作齊抓共管；一是學(xué)校陣地建設(shè)規(guī)范,設(shè)有單獨(dú)的支部辦公室、活動(dòng) 室,做到了班子齊全,制度健全,職責(zé)分明,工作年初有計(jì) 劃,月有小結(jié),半年一總結(jié),活動(dòng)有順有開(kāi)展；二是深化開(kāi)展了“ 兩個(gè)條例” 的學(xué)習(xí)活

3、動(dòng),不斷加強(qiáng)和 提高黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺(jué)性；年,支部組織全 體黨員干部先后召開(kāi)了“ 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),規(guī)范黨員干部；行為” 動(dòng)員會(huì)和 6 次民主生活會(huì), 仔細(xì)學(xué)習(xí)了 “ 兩個(gè)條例”會(huì)上,大家拿起批判和自我批判的武器,敢于亮丑,勇于揭 短,對(duì)比檢查工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題和不足,找差 距,添措施；會(huì)后,支部對(duì)大家實(shí)事求是提出來(lái)的 29 條建 議,仔細(xì)歸類、整理,并責(zé)成相關(guān)人員和部門限期整改,對(duì) 純潔黨員思想、加強(qiáng)組織建設(shè)、強(qiáng)化組織戰(zhàn)役力起到了重要 作用,同時(shí)仍帶動(dòng)了四周其他同志的學(xué)習(xí),收到了很好的效 果；三是加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)；年,支部先后 8 次 組織 10 多名入黨積極分子

4、對(duì)黨章和黨綱等進(jìn)行了 仔細(xì)培訓(xùn)；在對(duì)黨員的先進(jìn)性、示范性深刻熟悉的基礎(chǔ)上,大家紛紛表示要在實(shí)際工作中把這種先進(jìn)性表達(dá)出來(lái),并用 實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校工作；四是仔細(xì)搞好了推優(yōu)入黨工作,準(zhǔn)時(shí)為黨組織補(bǔ)充了新鮮的血液；在建黨83 周年的紀(jì)念大會(huì)上,學(xué)校有4 名黨員被當(dāng)?shù)劓?zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀黨員,學(xué)校黨支部被 xx 縣委表彰 為“ 優(yōu)秀黨支部”；2、狠抓行政班子建設(shè),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),不斷完 善領(lǐng)導(dǎo)班子的效能革命 一是學(xué)校每天一次行政會(huì),每周一次總結(jié)會(huì),并通過(guò)各 種途徑和形式,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí),著力整頓領(lǐng)導(dǎo)班子的 思想和作風(fēng)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員中紀(jì)律觀念不強(qiáng)、缺乏全局意 識(shí)、不講團(tuán)結(jié)、作風(fēng)漂浮、只說(shuō)不做

5、、表率作用差,群眾信 賴低、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、不講工作方法、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò) 等諸多現(xiàn)象進(jìn)行了根治,著實(shí)解決了領(lǐng)導(dǎo)班子軟、懶、散的 問(wèn)題,從根本上做到了大事講原就,小事講風(fēng)格,增強(qiáng)了目 標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；二是突出領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用和表率作用；學(xué)校對(duì)老師的要 求嚴(yán),對(duì)班子成員的要求更嚴(yán)；老師受批判的少,班子成員 受批判的卻多；老師受了批判,班子成員也負(fù)連帶責(zé)任；無(wú)論大小事情, 都要求領(lǐng)導(dǎo)必需走在前面；領(lǐng)導(dǎo)工作如有失誤、拖拉,諸如開(kāi)會(huì)、上課等遲到,要受到比其余職工加倍的處 罰；三是提倡領(lǐng)導(dǎo)廉潔奉公；學(xué)校要求全部行政領(lǐng)導(dǎo)不能沾 手學(xué)校的每一分錢,購(gòu)買一切物資均是由該校行政、教代會(huì) 集體爭(zhēng)論打算,且 3 人

6、以上同行,堅(jiān)決反對(duì)吃回扣；由于該 校窮、負(fù)債多、 危房多, 在一次會(huì)議上, 校長(zhǎng)楊剛明確講到：三年之內(nèi),不要學(xué)校任何一分酬勞,獎(jiǎng)金福利都主動(dòng)獻(xiàn)給學(xué) 校；在要求領(lǐng)導(dǎo)講奉獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)方面帶了頭；四是有效整合學(xué)校思想政治工作力氣；學(xué)校工作爭(zhēng)著干,從不講價(jià)錢,領(lǐng)導(dǎo)做到了思想上的“ 合心”,工作上的“ 合力” ,行動(dòng)上的“ 合拍”,真正在職工中起到模范帶頭作用,深受群眾信任,獲得了老師的普遍贊譽(yù)；3、充分發(fā)揮工會(huì)、女工小組的作用,大力實(shí)施“ 民心 工程” ,關(guān)懷老師疾苦,切實(shí)解決了職工所關(guān)懷的問(wèn)題 學(xué)校先后分別組織了女職工和班主任老師、老老師等赴成都、重慶等地參觀學(xué)習(xí)；先后5 次召開(kāi)了全校教職工民主生活會(huì)

7、,共收集到了 49 條各項(xiàng)看法和建議,對(duì)明白、掌 握民情、集中民智、共謀進(jìn)展,實(shí)行依法治校、民主治理,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作起到了重要作用；領(lǐng)導(dǎo)班子仍承包老師思 想溝通,劃定小組,分派任務(wù),并按不同年齡段,不定期、有目的地找老師或家屬交換看法,傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校工作治理、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)校今后進(jìn)展等方面的想法和建議,進(jìn)而來(lái) 共同謀劃學(xué)校的治理方略；每逢節(jié)假日,學(xué)校都派人探望離 退職工；員工生病住院,給他們送去組織的暖和；教職工生 活中存在困難,學(xué)校想盡方法解決,做大家生活的知情人和 貼心人,到處表達(dá)組織的關(guān)懷；民心工程的實(shí)施,使學(xué)校思 想政治工作到處表達(dá)出了“ 人文” 情懷；4、全面推行校務(wù)公開(kāi),實(shí)施“

8、 陽(yáng)光工程”年以來(lái),學(xué)校修建師生開(kāi)水房、浴室、同學(xué)公寓等項(xiàng)目工程和重大改革方案,均將提案交教代會(huì)爭(zhēng)論,待通過(guò)后,方才實(shí)施,此舉不但使該校的思想政治工作有了廣泛的群眾 基礎(chǔ),而且使該校內(nèi)部的凝結(jié)力和向心力得到了極大的增強(qiáng)；二、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,不斷加強(qiáng)教職工思想政治 工作 1、強(qiáng)化教職工政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè) 學(xué)校建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體的 工作方案,堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)放在首位,落實(shí)每周五下午二小 時(shí)的集中政治學(xué)習(xí),仍定時(shí)不定時(shí)地組織教職工以年級(jí)、教研組、年齡段等分組學(xué)習(xí)； 深化學(xué)習(xí)黨的xx 大精神的同時(shí),有意識(shí)地把全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展上 來(lái),讓廣大

9、教職工充分熟悉到訓(xùn)練與人才的培育是振興學(xué)校 的具體表達(dá)；同時(shí),仔細(xì)學(xué)習(xí)“ 老師十不準(zhǔn)”,深化開(kāi)展師 德競(jìng)賽、“ 師德師風(fēng)大爭(zhēng)論” 等活動(dòng),做到了學(xué)前有方案,學(xué)中有記錄,學(xué)后有心得,引導(dǎo)老師樹(shù)立了正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,使老師自覺(jué)地用人民老師崇高的師 德 要求來(lái)規(guī)范自己的言行；學(xué)校仍從考核機(jī)制上加強(qiáng)了老師思 想訓(xùn)練工作力度,并建立和完善了師德考核的檔案；到目前 為止,學(xué)校無(wú)一人參加賭博、無(wú)一人有違反老師職業(yè)道德,獲得社會(huì)的普遍好評(píng)和贊譽(yù)；2、廣泛開(kāi)展各種形式的自查自糾活動(dòng)；學(xué)校先后環(huán)繞“ 找差距,補(bǔ)不足” 目標(biāo)和楊剛校長(zhǎng)關(guān)于該校及老師中存在 的“ 窄、窮、差、軟、散” 等主題,進(jìn)行多次大爭(zhēng)

10、論；大家 在思想上熟悉一樣,對(duì)自己存在的問(wèn)題不隱瞞,對(duì)別人的優(yōu) 點(diǎn)不夸大,癥結(jié)找得準(zhǔn),緣由剖析得透,整改措施得力,大 家心往一處想,勁往一處使,工作有勁頭,學(xué)校各項(xiàng)工作處 處有創(chuàng)新,短時(shí)間內(nèi)快速提升了學(xué)校的形象；三、強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)工作,加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建 設(shè) 1、建立一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好學(xué)校德育工作 的前提；為此,學(xué)校成立了三個(gè)層面德育隊(duì)伍：以支部書(shū)記、政教主任和團(tuán)委書(shū)記、各班班主任為核心的治理隊(duì)伍；以班 主任和政治老師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍；以班級(jí)同學(xué)干部為橋梁 的自我監(jiān)督隊(duì)伍,從而形成了德育工作立體化格局；2、學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展以“ 愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練、 道德訓(xùn)練、 社

11、會(huì)主義民主與法制訓(xùn)練和崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信” 等題的六大德育訓(xùn)練；充分利用放映愛(ài)國(guó)主義影 視片、年級(jí)會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、春季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣 味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種競(jìng)賽、文藝演出、課堂、各種講座、“ 保 護(hù)母親河” 、獻(xiàn)愛(ài)心等多種形式,幫忙同學(xué)樹(shù)立正確的世界 觀、人生觀和價(jià)值觀；3、為加強(qiáng)和提高未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)性和針 對(duì)性,學(xué)校多次組織教職工深化學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)未成年人保、中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工 作的如干看法等法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作的文件 精神,并綻開(kāi)深化爭(zhēng)論,做到了依法對(duì)同學(xué)實(shí)施德育訓(xùn)練；4、加強(qiáng)德育的常規(guī)治理；一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班級(jí)治理實(shí)行量化考核

12、；該校選擇了一批年富力強(qiáng)的優(yōu)秀老師擔(dān)任班主任工作,定期 召開(kāi)班主任例會(huì),準(zhǔn)時(shí)明白各班同學(xué)思想動(dòng)態(tài),部署下一階 段德育工作重點(diǎn)；加強(qiáng)班集體建設(shè),利用各種競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)班 風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行全程全面量化考核,不僅使班主任治理班級(jí) 有章可循,而且對(duì)班主任提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),更新德育觀念大有 好處,也為評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)供應(yīng)依據(jù)；二是注意培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮 貌行為和衛(wèi)生習(xí)慣等,要求同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)中同學(xué)守就和日常行為規(guī)范規(guī)范自己的言行；對(duì)違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)加大 了查處力度；年,該校及各年級(jí)不定期先后召開(kāi)同學(xué)大會(huì) 和年級(jí)會(huì),夸獎(jiǎng)了部分成果好、表現(xiàn)優(yōu)的同學(xué),同時(shí)也處分 了部分違紀(jì)同學(xué),做到揚(yáng)善懲惡,給

13、同學(xué)中的不良行為和嚴(yán) 重違紀(jì)行為以劇烈的震懾作用,達(dá)到了訓(xùn)練和挽救同學(xué)的目 的；三是以活動(dòng)促德育；年,該校政教處協(xié)同團(tuán)委、藝體 組,開(kāi)展了形式多樣的各種活動(dòng),學(xué)期初向全校師生發(fā)出的新學(xué)年倡議書(shū)、 “ 崇尚科學(xué),拒絕xx” 大型圖片展、組織學(xué)生鋪路活動(dòng)、第 19 屆春季同學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、新中首屆安全訓(xùn)練日活動(dòng)、由藝體組策劃的全校藝術(shù)墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)、向江勤偉同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、 “ 崇尚科學(xué),拒絕xx” 演講賽、學(xué)校進(jìn)展大會(huì)、“ 加強(qiáng)法制訓(xùn)練” 為主題的班會(huì)、“ 永久的小平”讀書(shū)活動(dòng)、“ 愛(ài)惜母校一草一木” 的倡議、入團(tuán)宣誓大會(huì)暨 授旗儀式、美術(shù)畫展、別開(kāi)生面的軍訓(xùn)、洪災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、敬老活動(dòng)、第 19 屆

14、冬季趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)圖 片展等；這些活動(dòng)對(duì)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練起到了極其重要的 作用,對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響；四是學(xué)校開(kāi)創(chuàng)夸獎(jiǎng)和批判專欄,對(duì)同學(xué)的行為賜予了及 時(shí)的評(píng)判,建立起了對(duì)同學(xué)思想政治訓(xùn)練有效的監(jiān)督機(jī)制；五是學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度,讓家長(zhǎng)明白該校,讓學(xué) 校明白家長(zhǎng),形成訓(xùn)練合力；5、充分發(fā)揮校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)在德育中的堡壘作用；年,學(xué)校團(tuán)委做了大量而又細(xì)致的同學(xué)工作；通過(guò)召開(kāi)各種 團(tuán)干部擴(kuò)大會(huì),開(kāi)辦多媒體團(tuán)課,團(tuán)員的素養(yǎng)有了明顯的提 高,團(tuán)員在同學(xué)中真正起到了先鋒模范帶頭作用；學(xué)校團(tuán)委 主辦了形式新奇、內(nèi)容鮮活的華中支部風(fēng)；在同學(xué)中搜 集信息來(lái)源,讓同學(xué)參加“ 讀、寫、做” 活動(dòng),對(duì)培育同學(xué) 自律意識(shí),提高同學(xué)的自理水平,增強(qiáng)同學(xué)的組織才能和自 治才能起到了重要作用；來(lái)源：一年來(lái),學(xué)校思想政治工作做到了細(xì)節(jié)上的一點(diǎn)一滴的 經(jīng)營(yíng)與積存, 在物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面形成了龐大合力,構(gòu)建起了學(xué)校人本與科學(xué)相融合,自主與合作相統(tǒng)一,師德 與師風(fēng)并行,在同學(xué)中產(chǎn)生了心靈的震動(dòng),獲得社會(huì)的普遍贊譽(yù)；學(xué)校職工在當(dāng)?shù)貥?shù)