詞類活用之使動意動以及為動用法

1、關(guān)于詞類活用之使動意動及為動用法第一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)步驟考點闡述課本淘金錦囊妙計總結(jié)規(guī)律課后提升第二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）明確考點考試大綱對古代詩文閱讀的要求有：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置句、成分省略和詞類活用。第三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）高考題型第一種類型：在實詞選擇題中考查第二種類型：作為翻譯題中的采分點（歷年各地高考題）1.從衣文之媵七十人。（從：使動用法）（湖南卷）2.如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？（平治：使動用法）（福建卷）3.契丹亦利晉多事，幸重榮之

2、亂，期兩敝之。（利：意動用法）（全國卷）4.與交友者多異之。（異：意動用法）（上海卷）5.意其怨我甚，不敢以書相聞。（聞：使動用法）（浙江卷）第四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月(一)知識擂臺，一試高下（1）先破秦入咸陽者王之。（2）項伯殺人，臣活之。（3）梁以此奇籍。（4）既來之，則安之。（5）吾從而師之。（6）諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。（7）縱江東父兄憐而王我。（8）侶魚蝦而友麋鹿。（9）當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利（10）焚百家之言，以愚黔首。王：使稱王活：使活下來奇：認(rèn)為奇特來：使到來；安：使安定師：把當(dāng)作老師弱：使削弱王：使稱王侶/友：把當(dāng)作伴侶/朋友樂：以為快樂愚：使愚笨課本

3、淘金第五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 一、使動用法 使動用法是一種特殊的動賓關(guān)系，是指謂語動詞所表示的動作不是由主語所代表的人、物發(fā)出，而是在主語的影響下使賓語所代表的人或事物發(fā)出，謂語動詞具有“使賓語干什么（怎么樣）”的意思?！臼箘佑梅ň褪侵髡Z所代表的人物并不施行這個動詞所表示的動作，而是使賓語所代表的人或事物施行這個動作，也就是說，它闡明的是“使賓語怎樣”的意思，是以動賓詞組的形式表達(dá)兼語詞組的內(nèi)容。】 使動用法主要有四種：動詞的使動用法、形容詞的使動用法、名詞的使動用法、數(shù)詞的使動用法。第六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）動詞使動用法 主語所代表的人物并不施

4、行這個動詞所表示的動作，而是使賓語所代表的人或事物施行這個動詞。 結(jié)構(gòu)：A+動詞+B，譯法：主語+使+賓語+施行動作（動詞） 。1、 動詞的使動用法主要集中在不及物動詞上。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時后面就帶有賓語。 焉用亡鄭以陪鄰? “亡”是不及物動詞，不能帶賓語，但因跟了“鄭”，成為使動用法。“亡鄭”即“使鄭國滅亡”。 項伯殺人，臣活之。 “活之”即“使之活”。 莊公寤w生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。驚：使受驚。 闕秦以利晉，唯君圖之。闕：使（土地）虧損。 第七張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2、 某些及物動詞也有使動用法，這種情況比較少見。 謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。柳宗元捕蛇

5、者說 “食”，吃，及物動詞，但這里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”（讓蛇吃東西），可譯為喂養(yǎng)?！笆场庇米魇箘右饬x后讀。（小心地喂養(yǎng)它，到時候把它獻(xiàn)上去） 晉侯飲趙盾酒。左傳晉靈公不君“飲”，及物動詞，但這里說的不是晉侯飲趙盾的酒，而是晉侯給趙盾喝酒，讓趙盾喝酒。“飲”用作使動意義時讀yn。（晉侯讓趙盾飲酒） 旦日沛公從百余騎來見項王。從：使跟隨。（第二天一早，沛公使百余騎跟從著自己到鴻門見項羽。） 殺雞為黍而食之，見其二子焉。食：s使吃。 見：xin使現(xiàn)。老人留子路（到他家里）過夜，殺了雞、做了黍米飯給他吃，（并且）讓他的兩個兒子拜見子路。第八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（二

6、）形容詞的使動用法 形容詞的使動用法是使賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。 結(jié)構(gòu)：A+形容詞+B，譯法：主語+使+賓語+怎么樣（形容詞 ） 今媼尊長安君之位。（尊：使尊貴。） 春風(fēng)又綠江南岸。（春風(fēng)又使江南岸變綠） 固國不以山溪之險。 （使穩(wěn)固。） 必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。 （使受苦、受累、受餓、受貧困之苦。） 無案牘之勞形。（ 勞：使勞累。） 小測： 富國強兵；豐衣足食；安邦定國；良藥苦口利于病第九張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）名詞的使動用法 表示使賓語成為這個名詞所代表的人或物，或使賓語產(chǎn)生這個名詞用作動詞后所表示的動作。結(jié)構(gòu)：A+

7、名詞+B，譯法：主語+使+賓語+施行動作（名詞翻作動詞） 。 爾欲吳王我乎?左傳定公十年（你想讓我做吳王嗎?） 桓公解管仲之束縛而相之。韓非子難一（齊桓公親自解開管仲的繩索束縛，并且讓他做丞相） 縱江東父兄憐而王我，我何面目見之? 史記項羽本紀(jì)（即使江東父兄可憐我使我繼續(xù)做王，我有什么面目見他們呢?） 域民不以封疆之界。得道多助 失道寡助（使定居） 文王以百里之壤而臣諸侯。毛遂自薦 “臣”，“使稱臣”。 先破秦入咸陽者王之（鴻門宴選修一），“王wng”，使動用法，“使稱王”。第十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月注意：1、作使動用法的名詞，后面也偶爾有省略賓語的。例如：天子不得而臣也，

8、諸侯不得而友也。西漢劉向新序節(jié)士） “不得而臣”相當(dāng)于“不得而臣之”；“不得而友”相當(dāng)于“不得而友之”，意思是“不得使之為臣”“不得使之為友”。 2、方位名詞，是名詞的一類，活用為動詞后有時也有使動用法，使賓語表示的人或物向某一方向行動。 故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。史記蘇秦列傳第九 ”東蘇子”，意思是使蘇子（蘇代）往東去。（所以大王不如使蘇代向東去（回齊國），秦國一定懷疑齊國，而不相信蘇代了） 筑室百堵，西南其戶。詩小雅斯乾： “西南其戶”，意思是使門戶向著西方或南方開著。（修起房屋，四周墻壁一百方丈，讓一座座門戶向著西方或南方開著） 第十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6

9、月 （四）數(shù)詞的使動用法 數(shù)詞活用為動詞后也有使動用法，主語使賓語具有謂語數(shù)詞所表示的數(shù)目或特點。 例如： 霸主將德是以，而二三之，其何以長有諸侯乎? 左傳成公八年 “二三”以數(shù)量為比喻的，“使反反復(fù)復(fù)”。（做霸主是憑德行，但貴國（晉）使自己的德行沒有定準(zhǔn)，那怎么長期掌握諸侯呢?（做霸主是憑德行，但貴國朝三暮四，經(jīng)常改變，憑什么讓諸侯長時間臣服呢？） 籍令秦始皇長世，雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也，何有后世繁文飾禮之政乎。章炳麟秦政記 “四”“六”使事物發(fā)生數(shù)量的變化。 （假若秦始皇長壽的話，那么即使是使秦始皇與三皇并列變成四皇，與五帝并列變成六帝，也不能比擬秦始皇的隆盛，怎么會有后代的文明繁

10、復(fù)修飾禮節(jié)的政治呢? ） 第十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月對應(yīng)觀察，總結(jié)規(guī)律【使動用法】主語+使+賓語+怎么樣（形容詞）主語+使+賓語+施行動作（動詞）課本淘金翻譯為：主語+使+賓語+施行動作（名詞翻作動詞） 。 我們可以總結(jié)出這樣一條規(guī)律：凡能譯為“使怎么樣”的詞語，就是這個詞語具有了使動的功能，視為使動用法。第十三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月怎樣區(qū)別一般動詞與動詞的使動用法？ 1、金睛火眼，我來辨別請解釋下面兩組句子中的加點字 （1）孟子將朝王。 武丁朝諸侯。（2）陽貨(季氏手下的大臣)欲見孔子， 孔子不見。 使動，使謁見動詞，朝拜使動，使朝拜動詞，謁見識別方

11、法一：看語境。要根據(jù)上下文語境判斷，如果其動作行為由賓語發(fā)出，且受主語支配，為使動用法錦囊妙計第十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2、金睛火眼，我來辨別請比較下列句子中的加點字。（1）項伯殺人，臣活之。（2）泣孤舟之嫠婦。（3）作師說以貽之。使動，使活下來動詞，送給錦囊妙計怎樣區(qū)別一般動詞與動詞的使動用法？ 使動，使哭泣識別方法二：不及物動詞帶了賓語。它本來不帶賓語，用作使動時便可以帶賓語。第十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月牛刀小試從詞類活用的角度分析，以下選項中加點字的活用有一項與其它三項不同A序八州而朝同列。 過秦論B若亡鄭而有益于君。燭之武退秦師C若欲死而父，即

12、前斗。 書博雞者事 D棄甲曳兵而走。 寡人之于國也D第十六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月牛刀小試1、齊威王欲將孫臏。 史記.孫子吳起列傳2、楚交宗觚而失其政，魏相馮離而亡其國。韓非子問田 3、明主不官無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士。 曹操論吏士行能令4、驅(qū)之不前，卻之不止，左之不左，右之不右。 韓非子外右上5、故以義則仲尼不服于哀公，乘勢則哀公臣仲尼。 韓非子五蠹6、大夫種、范蠡存亡越，霸勾踐，立功成名而身死亡。 史淮陰侯列傳 7、公能出我，我必厚謝公。 史記范雎蔡澤列傳8、今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來也。論語季氏請判斷下列句子中是否有使動用法，請找出。第十七張，PPT共四十一頁，

13、創(chuàng)作于2022年6月9、(呂不韋)乃往見子楚，曰:“吾能大子之門。” 史記呂不韋列傳 10、夫子欲寡其過而未能也。 論語憲問 11、工師得大木，則王喜;匠人斫而小之,則王怒。 孟子.梁惠王上 12、強本而節(jié)用，則天不能貧。 荀子天論13、君子之學(xué)也，以美其身。 荀子.修身 14、今君欲一天下，安諸侯，存危國。 戰(zhàn)國策.楚策一15、予之齒者去其角 ,傅之翼者兩其足。 漢書.董仲舒?zhèn)?第十八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月找出必修一至必修五所有的使動用法并分類?；貧w教材第十九張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 二、意動用法 意動用法也是一種特殊的動賓關(guān)系，是指謂語動詞具有“認(rèn)為（

14、或以為）賓語怎么樣”或者“把賓語當(dāng)作什么”的意思（是主語的一種主觀上的心理活動。） 意動用法有兩種： 形容詞的意動用法和名詞的意動用法?？梢宰g成：把+賓語+當(dāng)作（名詞）認(rèn)為/覺得+賓語+怎么樣（形容詞）以賓語為【形容詞和名詞帶上賓語后，表示主語在主觀上認(rèn)為賓語怎樣或把賓語看作什么的意思，就是意動用法?！耙鈩印敝械摹耙狻?，就是“主觀認(rèn)為”，就是“主觀上把某個事物當(dāng)作”的意思。】第二十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）形容詞的意動用法 由形容詞活用而來的動詞，表示主觀上認(rèn)為（覺得）賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如: 滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。史記淮陰侯列傳“

15、奇其言”“壯其貌”是主語滕公“認(rèn)為其言奇”“認(rèn)為其貌壯”之義。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇冢唬骸拔阃?，族矣！”梁以此奇籍。 “奇籍”，是主語“項梁”主觀上認(rèn)為賓語“項籍”具有“奇”的性質(zhì)。（項梁以此認(rèn)為項羽不平凡） 孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！靶◆敗薄靶√煜隆?，是主語“孔子”主觀上認(rèn)為“魯”和“天下”小的狀態(tài)。第二十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）名詞的意動用法 名詞用作意動，是把該名詞后面的賓語所代表的人或事物看作這個名詞所代表的人或事物。 吾從而師之。（韓愈師說）師：名詞的意動用法，以為師。 況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚

16、蝦而友麋鹿。侶：名詞意動用法，把當(dāng)作伴侶。 孟嘗君客我。馮諼客孟嘗君客：名詞意動用法，把當(dāng)成客人。 成語舉例： 幕天席地；魚肉百姓；草菅人命 第二十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 因為意動用法是一種主觀上的意念，所以，在文言文中表心理活動的動詞常會出現(xiàn)意動用法。常見的詞有：“怪”“羞”“恥”“奇”“異”等。 如“孟嘗君怪之”，“怪”就是“對感到奇怪”的意思，簡單說就是“以之為怪”。 “于其身也，則恥師焉”“恥”是“認(rèn)為（覺得）羞恥”的意思。 且庸人尚羞之,況于將相乎? “羞”就是“以為羞恥”的意思 有時候數(shù)量詞也可用作意動，如：固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作 第二十三張，PPT共

17、四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月如何判定這個形容詞或名詞是否用作意動？一看是否帶賓語；二看整個句子的意思是不是表達(dá)主語認(rèn)為賓語怎樣或把賓語看作什么的意思。 看下面兩組句子： 回也不愚。人主自智而愚人，自巧而拙人 。 君美甚，徐公何能及君也。吾妻之美我者，私我也。錦囊妙計第二十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月下列句子是否有意動用法，請翻譯。單于壯其節(jié)，朝夕使遣人侯問武?；貧w課本第二十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 怎樣區(qū)別使動用法和意動用法？ 金睛火眼，我來辨別請判斷以下兩句中加點字的用法和意義 （1）工師得大木，則王喜，以為能勝其任也。匠人斫而小之，則王怒。（2）孔子登

18、東山而小魯，登泰山而小天下。形容詞意動用法，認(rèn)為（天下）小形容詞使動用法，使（大木）變小識別方法：使動用法側(cè)重于客觀行動，敘述的是一種既成的或?qū)⒊蔀槭聦嵉目陀^事實；意動用法更側(cè)重于主觀的心理感受，敘述的是一種主觀認(rèn)識。錦囊妙計第二十六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月牛刀小試，我來判斷 下列選項中哪一項不是意動用法？A人主自智而愚人B欲居之以為利,而高其直,亦無售者者促織C成以其小，劣之 促織D滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。 史記淮陰侯列傳B第二十七張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月使動和意動比較練習(xí)例1：扁鵲過齊，齊桓公客之。（史記 扁鵲倉公列傳）孟嘗君客我。（戰(zhàn)國策 齊策）

19、例2： 石聞堅在壽陽，懼甚，欲不戰(zhàn)以老秦師。（淝水之戰(zhàn)） 時充國年七十余，上老之。（漢書趙國充傳）名詞使動用法，使成為賓客。名詞意動用法，把當(dāng)成門客。形容詞使動用法，使疲憊。形容詞意動用法，認(rèn)為老了。牛刀小試，我來判斷 第二十八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)1： 寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著勝。光武南定河內(nèi)，而更始大司馬朱魷等盛兵據(jù)洛陽。光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內(nèi)者？”禹曰：“昔高祖任蕭何于關(guān)中，終成大業(yè)。今河內(nèi)帶河為固，戶口殷實，北通上黨，南迫洛陽?？茆奈鋫渥?，有牧人御眾之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河內(nèi)太守，行大將軍事。解釋下列句子，并找出是否有使動用

20、法或意動用法。（1）光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內(nèi)者？” 活學(xué)活用 難 譯為：認(rèn)為很難第二十九張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)2：（高考題精選）（1）若申其志，雖簞食不厭也。陛下焉能富臣，焉能貧臣?。?）帝不能屈，而敬其名。（3）陛下焉能生臣，焉能殺臣！活學(xué)活用 譯文：如果能實現(xiàn)我的志向，即使是粗陋的飲食也不厭棄。陛下怎么能使我富貴，怎么能使我貧窮呢！譯文：皇帝沒法使他屈服，然而尊重他的名聲譯文：陛下怎么能夠使臣活，又怎么能夠殺掉臣！第三十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月牛刀小試1、管仲，世所謂賢臣，然孔子小之。 史記管晏列傳2、臣聞王者父天母地。 后漢書.

21、李固傳 3、使人主師五帝而式三王。 后漢書崔 shi傳4、貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。 戰(zhàn)國策.秦策一5、 吾聞柳公嘗巧我慧我。 柳宗元馬室女雷五葬志6、然則吾大天地而小毫末，可乎? 莊子.秋水 7、鞅復(fù)見孝公，孝公善之而未用也。 史記商君列傳8、是是非非謂之知，非是是非謂之愚。 荀子修身 9、 諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。 史記.滑稽列傳10、夫差智太宰 而愚子胥，故滅于越。 韓非子.難三11、齊桓公問管仲曰:“王者何貴?”曰:“貴天”。 說苑.建本請判斷下列句子中是否有意動用法，請找出。第三十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月找出必修一至必修五的意動用法并分類。回歸教材第

22、三十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月翻譯：累世農(nóng)夫，父以義死友，子以忠死君。 接連幾代為農(nóng)夫，父親因仗義為朋友而死，兒子因盡忠為國君而死。再如：“造福人民” “服務(wù)學(xué)生” 經(jīng)典考題第三十三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 三、為動用法 為動用法的動詞（一般為不及物動詞）/形容詞/名詞不是直接支配賓語，而是表示為（替）賓語或?qū)e語施行某一動作。簡言之，主語為賓語而動。 動詞的使動用法是“使賓語怎么樣”， 動詞的意動用法是“以為賓語怎么樣”， 動詞的為動用法則是“為賓語怎么樣”。 當(dāng)然，這里所說的動詞，也都包括已活用作動詞的名詞和形容詞，這是無用贅述的。“為動”的“為”讀作去

23、聲，它在這里包括“為了”、“因為”、“給（替）”、“對（向）”四個意思。據(jù)此，我們可以認(rèn)為，為動用法是用最簡單的動賓形式表達(dá)了多種較復(fù)雜狀謂結(jié)構(gòu)所要表達(dá)的內(nèi)容。為說明方便起見，我們把為動用法大致分為四種類型：第三十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、表示為了某一目的而施行某一動作，賓語是動詞謂語賴以產(chǎn)生的目的。 譯法：為怎么樣（動詞）例如：等死，死國可乎？（史記陳涉世家）“死國”譯為“為國而死”或“為了國家大事而死”。賓語“國”不是動詞“死”的支配對像，而是主語為了“國這個目的而施行“死”這一動作行為的目的。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：（戰(zhàn)國策觸龍說趙太后）“祝之”譯為“為她而祈禱”。賓語“之”是動詞謂語“?！钡哪康摹?而世又不與能死節(jié)者比，（司馬遷報任安書） “死節(jié)”譯為“為（堅持）氣節(jié)而死”。賓語“節(jié)”是動詞謂語“死”的目的。第三十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 2、表示出于某一原因而施行某一動作，賓語是動詞謂語賴以產(chǎn)生的原因。 譯法：因為怎么樣（動詞）例