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文檔簡介

1、關于項目管理 山東銀瑞信息科技有限公司項目組 完成明確工作任務組成的臨時團隊，項目督導人、項目組長、項目成員若干，項目組長是項目實際負責人，負責項目工作分解、工作分配、項目組內部協(xié)調與溝通、項目周報匯總；項目督導負責項目疑難問題協(xié)助，對項目提供技術和管理支持。項目成員完成項目組長分配的工作任務，按時提交工作日志。項目組內部工作溝通與交流編程規(guī)范 項目負責人與成員溝通工作任務指派與確認工作進度與問題反饋工作結果匯報 項目成員之間溝通平等友愛心平氣和主動幫助項目負責人之間溝通工作有利性原則管控分歧與公司領導之間溝通自信原則獨立思考有準備與客戶之間溝通平等原則謙讓原則引導原則分歧共管合作伙伴溝通平等

2、原則自我保護問題說明（書面）及時與主管負責人溝通 自我溝通平常心自我認知壓力分解窮則變、變則通、通則久 教 約諸童子務要各以實對，有則改之，無則加勉。教讀復隨時就事，曲加誨諭開發(fā)。然后各退就席肄業(yè)。 凡歌詩，須要整容定氣，清朗其聲音，均審其節(jié)調；毋躁而急，毋蕩而囂，毋餒而懾。久則精神宣暢，心氣和平矣。每學量童生多寡，分為四班，每日輪一班歌詩，其余皆就席斂容肅聽。每五日則總四班遞歌于本學。每朔望，集各學會歌于書院。凡習禮，須要澄心肅慮，審其儀節(jié)，度其容 止。毋忽而惰，毋沮而怍，毋徑而野；從容而不失之迂緩，修謹不失之拘局。久則體貌習熟，德性堅定矣。童生班次皆如歌詩。每間一日，則輪一班習禮。其余皆就席斂容肅觀。習禮之日，免其課仿。每十日則總四班，遞習于本學。每朔望，則集各學，會習于書院。 凡授書，不在徒多，但貴精熟；量其資稟，能二百字者止可授以一百字。常使精神力量有余，則無厭苦之患，而有自得之美。諷誦之際，務令專心一志，口誦心惟，字字句句紬繹反覆，抑揚其音節(jié)，寬虛其心意。久則義禮浹洽，聰明日開矣。 每日工夫，先考德，次背書誦書，次習禮或作課仿，次復誦書講書，次歌詩。凡習禮歌詩之類，皆所以常存童子之心：使其樂

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