初中語文 統(tǒng)編版 九年級(jí) 綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息 課件

1、君子自強(qiáng)不息大鵬新區(qū) 人大附中深圳學(xué)校 李冰部編版九上第二單元綜合性學(xué)習(xí) 所謂語文學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)，指的就是立足在語文教學(xué)任務(wù)要求之上，經(jīng)過學(xué)生自發(fā)性地去實(shí)踐開展一系列的相關(guān)行為活動(dòng)。具體來講，主要體現(xiàn)為學(xué)生將語文知識(shí)的綜合運(yùn)用；聽、說、讀、寫語文學(xué)習(xí)能力的整體發(fā)展；語文基礎(chǔ)知識(shí)與其他學(xué)科上的溝通和應(yīng)用；教材學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系等?；顒?dòng)籌備課實(shí)踐指導(dǎo)課成果展示課學(xué)習(xí)目標(biāo)理解“自強(qiáng)不息”精神的內(nèi)涵學(xué)習(xí)人物采訪的方法準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)”主題演講綜合性學(xué)習(xí)清華大學(xué)校訓(xùn)：天行健，君子以自強(qiáng)不息！綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：理解 “自強(qiáng)不息”精神的內(nèi)涵。天行健，君子以自強(qiáng)不息 天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相

2、應(yīng)的，君子處事也應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息。綜合性學(xué)習(xí)馬龍（超級(jí)全滿貫乒乓球選手）拿世界冠軍不難，拿全國冠軍才是真的難。就算我心理崩潰，卻還是堅(jiān)持日復(fù)一日的訓(xùn)練。唯一能戰(zhàn)勝你的就是你自己。 自信自立綜合性學(xué)習(xí)葉嘉瑩（古典詩詞“擺渡人”） 葉嘉瑩出生于書香門第，她半生顛沛流離，遭受過至親離世、悲慘婚姻、中年喪子的諸多痛苦和打擊，但這些都無法奪走她高潔的意志和美麗的情懷。她的依靠就是她一輩子都在學(xué)習(xí)和鉆研的古典詩詞。不識(shí)字的時(shí)候她就開始背詩。11歲時(shí)，她跟著伯父學(xué)作詩?？既胼o仁大學(xué)國文系后，聽了6年課，她記下8大本筆記。寄居臺(tái)灣時(shí)，開始了教書生涯，潛心研究古典詩詞。20

3、世紀(jì)60年代受邀去美國講學(xué)，40歲的她開始自學(xué)英語。1979年開始回國講學(xué)，退休后繼續(xù)講學(xué)，參加古典詩詞論壇。勤學(xué)苦思綜合性學(xué)習(xí)袁隆平（一生只為一碗飯）1969年冬，袁隆平、李必湖、尹華奇等到云南省元江縣加速繁殖不育材料。1973年，協(xié)作組通過測交找到了恢復(fù)系，攻克了“三系”配套難關(guān)。1975年，袁隆平攻克了“制種關(guān)”，摸索總結(jié)制種技術(shù)成功。1976年，雜交水稻成功推廣。1995年，兩系法雜交水稻研究在中國宣告成功，第二年開始大面積推廣。1997年，袁隆平又進(jìn)行超級(jí)雜交稻研究。2010年3月，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)和張啟發(fā)院士團(tuán)隊(duì)合作，共同研究轉(zhuǎn)基因水稻。2020年6月，袁隆平團(tuán)隊(duì)在青海柴達(dá)木盆地鹽堿

4、地里試種的高寒耐鹽堿水稻（又稱海水稻）長出了水稻勇于開拓綜合性學(xué)習(xí)張桂梅（夢想點(diǎn)燈人） 2002年，張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問題。她四處奔波籌集資金，努力了五年也才籌集到1萬元。為籌集資金辦學(xué),張桂梅求過很多人，無數(shù)次被拒絕，被當(dāng)為騙子，甚至還被人放狗咬過?；I建學(xué)校的日子,張桂梅異常艱難、身心疲憊,但她始終義無反顧,矢志不渝。終在2008年建成學(xué)校，12年來，已有1804名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)。 正是她這種遇到苦難，敢于迎難而上，不屈不撓的品格，成就了她的教育事業(yè)。不屈不撓自信自立勤學(xué)苦思勇于開拓不屈不撓綜合性學(xué)習(xí) 自強(qiáng)不息

5、的精神不僅體現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)上，在社會(huì)集體、國家發(fā)展、歷史進(jìn)步等各個(gè)方面都各有不同的表現(xiàn)。綜合性學(xué)習(xí)中國女排在逆境中決不放棄，在低谷中堅(jiān)持拼搏，在挫折后勇于奮起，始終保持昂揚(yáng)向上的奮斗姿態(tài)。 中國航天從東方紅到神舟號(hào)，到嫦娥號(hào)，到空間站，從天問到長征到北斗中國航天自主完成了從無到有，從有到強(qiáng)的歷程。特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。綜合性學(xué)習(xí) 抗疫救災(zāi) 同困難作斗爭，是物質(zhì)的角力，也是精神的對(duì)壘。面對(duì)疫情，面對(duì)水患，中國人民舉國同心、眾志成城，風(fēng)雨同舟，億萬人民譜寫了威武雄壯、氣壯山河的凱歌。鴻星爾克：人生不過是起落落落落落落落落 投資人撤資-倉庫被淹-競標(biāo)失敗-銷售潰敗-火燒工廠-

6、巨額虧損。從2008年汶川地震開始捐款一直到現(xiàn)在，總捐款達(dá)2.5億多。這次意外走紅，是其多年積累的回饋，也是它自強(qiáng)不息的精神寫照。綜合性學(xué)習(xí)志士仁人 在這部劇中，我們看到了許多有趣的人物，他們出身不同、年齡不同，地位不同、所持觀點(diǎn)不一，但他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)救亡圖存。“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”，他們所展現(xiàn)出來的精神就是自強(qiáng)不息。 中國共產(chǎn)黨 回顧黨史，崢嶸歲月。中國共產(chǎn)黨從誕生之日就從沒缺乏過困難，一大的艱難召開、國民黨的迫害、井岡山上的反圍剿、兩萬五千里長征等。但是我黨從未氣餒，而是克服各種困難，一步步成長壯大，最終取得勝利。一百年自強(qiáng)不息，中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民在不斷探索和

7、實(shí)踐中，使一個(gè)積貧積弱的國家走上了中國特色社會(huì)主義的康莊大道。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)二：采訪“自強(qiáng)不息”人物 中國古代有許多自強(qiáng)不息的人物，猶如一顆顆閃耀的明星?，F(xiàn)在我們要建立一個(gè)“自強(qiáng)不息群”，已經(jīng)邀請(qǐng)了這些人入群，你認(rèn)識(shí)嗎？孟子祖逖李白范仲淹蘇軾請(qǐng)思考，還可以邀請(qǐng)誰入群呢？自強(qiáng)不息故事會(huì) 認(rèn)識(shí)了許多自強(qiáng)不息的代表人物，現(xiàn)在你能不能化身為其中之一，以第一人稱的方式來講述他的故事呢？ 大家好，我是范仲淹，北宋蘇州

8、吳縣人。我本出生于一個(gè)官宦家庭，衣食無憂，可在我兩歲的時(shí)候父親因病去世，從此家道中落。我和母親無所依靠，生活很貧困。自我懂事以來，我就立了遠(yuǎn)大的志向，發(fā)誓要以天下為己任。22歲那年，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，前往應(yīng)天府求學(xué)，發(fā)奮苦讀，有時(shí)晚上疲倦了，就用冷水洗臉。那時(shí)候窮得連飯也吃不上，我就每天吃粥，冬天我把粥凍起來，分成四塊，每天早晚各吃兩塊。如此過了幾年，我得以考中進(jìn)士。 做官以后，我最喜歡和朋友談?wù)撎煜麓笫?，為了國家我可以奮不顧身，舍生忘死?；潞３粮。?guī)灼饚茁?，既有居廟堂之高，也有處江湖之遠(yuǎn)，但無論去到哪里，我都會(huì)把國家和人民放在心里。我經(jīng)常吟誦自己的文章來勉勵(lì)自己先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

9、這就是我，一個(gè)從未放棄，永遠(yuǎn)積極向上，以天下為己任的讀書人。 我們的身邊也不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神也讓我們感動(dòng)。我們可以通過發(fā)朋友圈的方式，尋找他們，然后選擇其中之一進(jìn)行采訪，了解他們發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒的正能量事件。準(zhǔn)備了解采訪者基本情況，確定采訪提綱。商定采訪時(shí)間、地點(diǎn)，溝通采訪內(nèi)容。實(shí)施尊重采訪對(duì)象，用語文明。采訪內(nèi)容緊扣主題。寫稿整理采訪素材和筆記，撰寫采訪稿。形式上圖文并茂，還可以錄制采訪視頻。交流分享采訪過程，收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。進(jìn)行采訪報(bào)告，聽取師生的評(píng)價(jià)和建議。采訪的方法和步驟綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)三：準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講確定主題組建團(tuán)隊(duì)寫演講稿參加比賽演講比賽活動(dòng)流程青年當(dāng)

10、自強(qiáng)不息自由組合，明確分工掌握方法制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析場合聽眾，提高演講稿的針對(duì)性合理安排結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)演講稿的層次性恰當(dāng)選取材料，增強(qiáng)演講稿的說服力著力錘煉語言，提升演講稿的感染力本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)安排活動(dòng)一：講述自強(qiáng)不息故事。活動(dòng)二：采訪自強(qiáng)不息人物?；顒?dòng)三：開展主題演講比賽。 各班可將同學(xué)們分為6組，每一項(xiàng)活動(dòng)由兩組同學(xué)分別完成，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，分頭準(zhǔn)備。一周后上“實(shí)踐指導(dǎo)課”，各組分享交流實(shí)踐過程中遇到的困難，師生共同提出建議解決問題。兩周后上“成果展示課”，各組安排組員上臺(tái)展示本組活動(dòng)成果，由老師組成評(píng)委團(tuán)，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同組表現(xiàn)打分，最后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)獎(jiǎng)。綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值賦分贊賞或建議故事內(nèi)容人物選取恰當(dāng)、事件典型4語言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、流利、響亮、有條理3情緒情感情緒飽滿，有感染力3總分10故事講述評(píng)分表綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值賦分贊賞或建議采訪對(duì)象人物