中班體育活動(dòng)教案4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班體育活動(dòng)教案4篇中班體育活動(dòng)教案4篇中班體育活動(dòng)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，鞏固幼兒上、下肢的氣力。 2、舉行綜合練習(xí)活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的平衡，協(xié)調(diào)才能。 3、持續(xù)鞏固幼兒的規(guī)矩意識(shí)。 活動(dòng)打定： 1、材料：地雷若干（圖片）、矮墻兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（凳子）電網(wǎng)兩張（繩子） 2、場地布置，作戰(zhàn)路線圖。 活動(dòng)過程： 1、師吹哨子與幼兒進(jìn)活動(dòng)室，整隊(duì)。 師邊吹哨子邊與幼兒121進(jìn)場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報(bào)數(shù)，請(qǐng)報(bào)到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。 2、打定活動(dòng)：四路縱隊(duì)跟音樂做武術(shù)操一遍。 師：今天我們小偵察兵又要學(xué)習(xí)新才干

2、了，在學(xué)習(xí)新才干前，我們先來做一些打定動(dòng)作。（師與幼兒聽音樂表演武術(shù)操。） 3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)“電網(wǎng)”下爬過，并議論如何爬才能不碰見“電網(wǎng)”。 （1）師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學(xué)習(xí)新才干了，你們看，這是什么？（電網(wǎng)圖片）那我們遇到電網(wǎng)時(shí)，該如何過去呢？（幼兒相互議論），誰容許上來試一試？（自由練習(xí)） （2）教師小結(jié)并示范匍匐前進(jìn)。 師：“小偵察兵們講得都很好，而且說的這些方法都能安好地過“電網(wǎng)”，但是*小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進(jìn)。我們一起來試試好嗎？ （3）師原地示范，邊做邊講解要領(lǐng)：身體先側(cè)躺，左手著地彎曲，頭微側(cè)靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時(shí)候左肘與左腿用力向

3、前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽舉行動(dòng)作練習(xí)。 （4）分批練習(xí)匍匐前進(jìn)，師指點(diǎn)幼兒留神不能碰見“電網(wǎng)”。 （5）師小結(jié)：方才我們學(xué)的新才干叫什么？)匍匐前進(jìn)） 4、引導(dǎo)幼兒查看活動(dòng)場地，參與新的練習(xí)內(nèi)容。 a、教師講解嬉戲玩法并提出要求。 師：接下來我們要正式開頭執(zhí)行任務(wù)了，今天，解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖，要求我們小偵察員按線路圖來完成這些任務(wù)，現(xiàn)在我們一起來看看，有些什么任務(wù)？（師與幼兒邊看圖邊說） 師邊說邊指：看，這兒是啟程點(diǎn)，我們先來看第一個(gè)任務(wù)要經(jīng)過什么地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說，山洞小橋電網(wǎng)返回）那么其次個(gè)任務(wù)要經(jīng)過什么地方呢？看，這兒還是啟程點(diǎn)，要經(jīng)過矮墻雷區(qū)

4、返回。 師：小偵察兵們，假設(shè)要完成這些任務(wù)，你覺得哪個(gè)任務(wù)最困難？為什么？第一個(gè)任務(wù)是先鉆過“山洞”，走過這座“小橋”，再提防地爬過“電網(wǎng)”，然后快速跑回來。（教師邊講解邊做出正確的示范動(dòng)作） b、幼兒分組巡回練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)，指點(diǎn)幼兒要一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，按依次不爭不搶不吵不鬧。 師：我們已經(jīng)順?biāo)焱瓿闪说谝粋€(gè)任務(wù)，接下來我們?cè)賮硪员荣惖男问酵瓿善浯蝹€(gè)任務(wù)，好嗎？（師指圖）看一下其次個(gè)任務(wù)是要求我們連續(xù)跳過兩座“矮墻”，來到“雷區(qū)”，找到“地雷”的偵查員提防地拿出來，留神要找切實(shí)了，假設(shè)不是“地雷”的不能拿出來，還是放在原來的地方；假設(shè)是“地雷”的就輕輕地拿著它把它放到安好的地方（籮筐）去，再快

5、速跑回來。 c、幼兒示范后，其他幼兒巡回練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。 師：接下來要看小偵察員們的表現(xiàn)了，看哪組把“地雷”擯棄得既快又好？（教師巡回指導(dǎo)，留神指點(diǎn)幼兒挖“地雷”時(shí)確定要輕、提防） d、幼兒分組舉行比賽 e、教師小結(jié)，頒發(fā)優(yōu)勝旗。 師：現(xiàn)在我們一起來看一下，哪組找到的“地雷”多？（師與幼兒一起數(shù)數(shù)，得出每隊(duì)的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗） 5、幼兒集合，做放松操。 師總結(jié)：今天我們小偵察兵們的表現(xiàn)都分外卓越，順?biāo)焱瓿闪私夥跑娛迨褰唤o我們的任務(wù)，為了表揚(yáng)我們，他們還給我們送來了一首歌曲，我們一起來聽一聽吧！（歌曲：我是小兵） 中班體育活動(dòng)教案篇2 設(shè)計(jì)思路： 正值秋收季節(jié)，田野里四處可見豐收的景象，稻谷

6、金燦燦、桔兒黃澄澄?，F(xiàn)在的孩子，與自然界的接觸甚少，生活的范圍狹窄。如何有效地利用農(nóng)村豐富的自然資源開展教導(dǎo)，成為了我們研究的一個(gè)課題。我們利用農(nóng)村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農(nóng)丟棄的桔子等廢棄材料，變廢為寶，設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，既進(jìn)展了幼兒的根本動(dòng)作，又培養(yǎng)了幼兒的大膽精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。而這一切，也正符合了陳鶴琴先生的“活教導(dǎo)”思想。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)展幼兒爬、跑、平衡、攀登等根本技能。 2、培養(yǎng)幼兒的大膽精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。 重難點(diǎn)： 攀登竹梯（1.2米左右） 活動(dòng)打定： 1、稻草席四條木樁若干草繩若干竹編筐子四個(gè)竹梯四個(gè) 2、桔子（幼兒人數(shù)5-6倍，為果園果農(nóng)摘收以后扔棄的小

7、桔子） 場地布置 草地（稻草席）小河（稻草繩）田?。緲叮┱圩樱ㄖ裉荩?活動(dòng)流程： 熱身運(yùn)動(dòng)磨練才干摘果子嬉戲放松身體終止活動(dòng)活動(dòng)過程： （一）熱身運(yùn)動(dòng) 教師：今天，我們要到果園里去扶助農(nóng)人伯伯干活，我們先來練練才干。跟著音樂做各種模仿動(dòng)作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各種動(dòng)作。 （二）磨練才干 1、供給材料，自由探索 教師：我們到果園里去，要經(jīng)過一片草地，從一條田埂上走過，還要遇到一條小河，怎么辦？ 幼兒自由合作，選擇教師供給的材料，舉行練習(xí)。 2、重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí) 教師：我們?cè)趺捶鲋r(nóng)人伯伯把樹上的桔子采下來呢？ 幼兒合作，攀爬竹梯。激勵(lì)膽小幼兒大膽攀爬。教師重點(diǎn)指導(dǎo)才能弱的幼兒

8、。請(qǐng)才能強(qiáng)的幼兒示范。 （三）摘果子嬉戲 教師：方才老師接到村長的一個(gè)電話，他說：有位外商寄來了訂貨單，需要500箱桔子，今天下午交貨，來不及摘怎么辦？（扶助摘桔子） 1、提出要求：一次只能摘一個(gè)桔子，一個(gè)一個(gè)依次攀爬竹梯，教師在竹梯旁指導(dǎo)、養(yǎng)護(hù)。 幼兒練習(xí)兩遍。 2、競賽 幼兒分成人數(shù)人數(shù)均等的四列，舉行比賽，看哪隊(duì)幼兒能急速地把桔子摘回來。根據(jù)四隊(duì)幼兒的完成處境，賦予不同的賞賜。（不同的小動(dòng)物貼紙） （四）嬉戲終止，放松身體練習(xí)。 教師：今天我們卓越地完成了村長交給的任務(wù)，幫了農(nóng)人伯伯的大忙，村長說：感謝小摯友。 幼兒聽音樂，跳集體舞“豐收舞”。終止。 中班體育活動(dòng)教案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1

9、、能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新動(dòng)作，感受不同步伐的不同運(yùn)動(dòng)感覺。 2、練習(xí)運(yùn)用高抬腿跑、大步跑等步伐舉行嬉戲。 3、能按標(biāo)記變換動(dòng)作舉行嬉戲，不亂跑 活動(dòng)打定： 1、閱歷打定：幼兒接觸過高抬腿跑、大步跑。 2、物質(zhì)打定：步伐標(biāo)記8個(gè)，貼畫等小禮物若干，節(jié)奏鮮明的音樂。 3、場地打定：如圖。 活動(dòng)重點(diǎn)： 指導(dǎo)幼兒用高抬腿跑、大步跑變換步伐舉行嬉戲。 活動(dòng)難點(diǎn)： 幼兒動(dòng)作正確，能連續(xù)舉行。 活動(dòng)過程： 1、身體動(dòng)動(dòng)動(dòng) 全體幼兒排成方隊(duì)，跟隨音樂旋律做各種身體動(dòng)作，充分地活動(dòng)身體。 2、步伐變變變。 （1）先復(fù)習(xí)各種步伐，請(qǐng)個(gè)別做得好的幼兒做示范。 （2）將幼兒分成兩組，分別繞場舉行高抬腿跑和大步跑的聯(lián)系 （

10、3）玩嬉戲步伐變變變。 （4）好玩的步伐接力賽。 幼兒純熟掌管兩種步伐后，舉行分組接力賽的嬉戲。 3、繞場走走走 全體幼兒排成一隊(duì)繞場地周邊走，舉行放松活動(dòng)。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 幼兒對(duì)活動(dòng)分外熱愛，根本都能完成目標(biāo)要求，舉行連續(xù)的高抬腿跑和大步跑等動(dòng)作。舞會(huì)的情節(jié)增加了幼兒嬉戲的興趣，使他們?cè)阪覒蛑姓乒芰瞬椒?dòng)作，不枯燥；接力賽又再次穩(wěn)定了對(duì)兩種步伐動(dòng)作的掌管，而且鞏固了幼兒競賽意識(shí)，符合大班幼兒特點(diǎn)?；顒?dòng)中的音樂、標(biāo)記、小禮物這些可根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)打定以增加幼兒的興趣。 中班體育活動(dòng)教案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的喜悅。 2、在報(bào)紙上探索各種玩法，掌管跳、鉆、爬等技

11、能，進(jìn)展動(dòng)作的生動(dòng)性和協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)打定： 利用廢舊報(bào)紙制作的物品，舊報(bào)紙若干張，錄音機(jī)、音樂磁帶。 活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的率領(lǐng)下聽音樂做健身操。 二、嘗試活動(dòng) 1、參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。 2、議論怎樣玩報(bào)紙？需要留神什么問題？ 3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。 4、激勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等等。 三、幼兒結(jié)伴表示不同的玩法，教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法實(shí)時(shí)賦予斷定和激勵(lì)。 1、練習(xí)輕輕落地跳 請(qǐng)才能強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，不把報(bào)紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)才能差的幼兒輕輕落地跳。 2、練習(xí)跳遠(yuǎn) 將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地，請(qǐng)練得好的幼兒示范，可肆意調(diào)理距離，幼兒分散練習(xí)，教師激勵(lì)才能強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。 3、練習(xí)鉆“山洞” 指導(dǎo)片面幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的嬉戲。 4、練習(xí)爬行 指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上，請(qǐng)一名幼兒示范，比膝跪在報(bào)紙上向前爬行，提防不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí)，教師實(shí)時(shí)激勵(lì)有進(jìn)步的幼兒。 四、集體嬉戲：橫躺滾比賽 1、方法：幼兒自由組成兩路縱隊(duì)，大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。嬉戲開頭，每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)