七年級數(shù)學(xué)上冊-5.4從三個(gè)方向看(第二課時(shí))課件-蘇科版2

1、歡送走進(jìn)我們的課堂從三個(gè)方向看(2)第一頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。從正面看從左面看從上面看主視圖左視圖俯視圖溫故而知新第二頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。高左視圖俯視圖長寬主視圖思路點(diǎn)撥1、主視圖反映原圖的長和高2、左視圖反映原圖的高和寬3、俯視圖反映原圖的長和高第三頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。對號入座 如以以下圖是一個(gè)組合體的三視圖，那么主視圖是 圖，左視圖是 圖，俯視圖是 圖。ABCABC第四頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。猜謎語我是一個(gè)物體，你前看后看，左看右看，上看下看，看來看去都一樣，猜一猜我是什么樣的幾何體？球、正方體?如何根據(jù)三視圖判斷實(shí)物的形狀？第五頁

2、，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。這是一個(gè)立體圖形的主視圖和左視圖,你能判斷它是什么形狀嗎?主視圖左視圖1、主視圖是長方形的幾何體可能有哪些?2、主視圖和俯視圖都是長方形的幾何體可能有哪些?3、主視圖和左視圖都是三角形的幾何體有哪些?長方體、圓柱、直三棱柱長方體、圓柱圓錐、四棱錐第六頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。根據(jù)三視圖判斷實(shí)物形狀主視圖左視圖俯視圖注意三視圖和立體圖形的大小比較!第七頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。第八頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。如圖分別是一些物體的三視圖，這些物體分別是什么幾何體？ 三棱柱橫放的圓錐三棱錐Flash欣賞由圓錐、四棱柱的三視圖到立體圖形第九

3、頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。根據(jù)三個(gè)視圖想象物體的空間形狀，必須將三個(gè)視圖結(jié)合起來分析：先找出個(gè)個(gè)視圖之間的關(guān)系，確定整個(gè)物體的大致形狀，再作進(jìn)一步的分析。第十頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。做一做根據(jù)圖中的三個(gè)視圖，用小立方塊搭出這個(gè)物體。一共用了幾個(gè)小立方塊?先欣賞一個(gè)flash動畫，然后完成下面的練習(xí)。第十一頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。思維拓展1(1)如以以下圖，是由幾個(gè)小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請搭出這個(gè)物體，并畫出相應(yīng)的幾何體的主視圖、左視圖主視圖左視圖第十二頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。(2)如以以下圖，是由幾個(gè)小立方塊搭成的幾何體的左視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請搭出這個(gè)物體，并畫出相應(yīng)的幾何體的主視圖、左視圖.這樣的幾何體唯一嗎？思維拓展2第十三頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十六分。小結(jié)根據(jù)幾何體的三個(gè)視圖確定一個(gè)簡單幾何題，感受三個(gè)視圖(平面圖形)與簡單幾何體(立