山東大學精品課程

1、山東大學精品課程申 報 書課程名稱 信息光學 課程負責人 王玉榮 所在院（部） 信息學院 課程類型 理論課（不含實踐）理論課（含實踐）實踐(驗)課所屬一級學科名稱 理學 所屬二級學科名稱 電子信息科學類 聯(lián)系電話 88361208 Email 課程網(wǎng)址 HYPERLINK HYPERLINK 申報日期 2008.04.25 山東大學教務處制填 寫 要 求一、以word文檔格式如實填寫各項。二、表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。三、涉密內容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內容，請在說明欄中注明。四、除課程負責人外，根據(jù)課程實際情況，填寫14名主講教師的

2、詳細信息。五、本表欄目未涵蓋的內容，需要說明的，請在說明欄中注明。六、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。課程名稱信息光學（含實驗）學時數(shù)理論72/實驗36課程性質基礎課專業(yè)（技術）基礎課專業(yè)課授課對象適用專業(yè)光信息科學與技術，電子科學與技術（光電），及光學、光學工程、物理學科的相關專業(yè)授課人數(shù)100人左右/年開課年限1980年2008年選 用 教 材 情 況教材名稱信息光學，信息光學實驗講義教材類別國家“十五”規(guī)劃教材山東省規(guī)劃教材面向21世紀課程教材獲獎教材（注明獲獎等級）“九五”重點教材其它 （1）信息光學，蘇顯渝等，科學出版社，高等院校選用系列教材。（2）自編信息光學實驗講義課 程

3、 負 責 人 情 況姓名王玉榮職稱教授學位博士主要教學、科研經(jīng)歷（授課起止時間、所在單位、教學科研情況、獲獎情況等）一基本信息王玉榮：男，漢族，1965年5月生。1987.07-1989.07：在山東大學光學系任助教。1992.08-2001.07：在山東大學光電子信息工程系（原光學系）從事物理光學、光全息和信息光學等方面的教學和科研工作；1992.09-1997.09任講師；1997.09-2000.09任副教授；2000.09任教授。1998年起任光學教研室主任。2001.07-至今：在山東大學信息科學與工程學院光學工程系從事物理光學、信息光學與光學干涉測量及其相關領域的教學和科研工作；任

4、信息光學研究所所長。 目前主要科研領域：信息光學、光學干涉計量及其相關領域的理論、實驗和應用。 目前主要研究方向：光全息聚合制作周期性微結構和光子晶體，光學圖像信息加密及安全認證，數(shù)字全息，基于光折變效應與材料的光學信息處理和光學干涉測量，光學圖象相關識別，光學干涉計量。先后參加完成了多項國家、省部、校級及國家重點實驗室項目，其中包括國家自然科學項目2項；山東省自然科學基金項目2項；教育部博士點基金項目1項。目前參加國家自然科學基金1項和承擔省自然科學基金項目1項。作為主要完成人先后獲得省部級、學?？茖W獎勵多項。發(fā)表論文科研40余篇。先后承擔或參加省部級及校級教學研究項目7項，參與發(fā)表教學研究

5、論文4篇，獲得教學教研獎勵9項。課 程 負 責 人 情 況續(xù)二、教學與教學研究 1近十年主講的課程 1）本科生：信息光學（專業(yè)課），光學（主干基礎課），信息光學實驗，近代光學實驗，基礎光學實驗； 2）碩士研究生：光學信息處理，數(shù)字光學基礎。 2教學研究項目 1）“光學國家精品課程建設”， 國家精品課程建設，20062010，排名第3。2）“電子與電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)改革成果的整合與深化”， 教育部面向 21 世紀教改重點項目（與北師大、北大、南開大學聯(lián)合），總經(jīng)費10萬，2000-2003, 在山東大學參加人員中排名第3。3）“信息光學實驗”指導書”，山東大學教學實驗室軟件項目建設，經(jīng)費0.

6、2萬，2005-2006，排名第1。4）“現(xiàn)代光學實驗教學內容與教學模式的調整與改革”，山東大學教學改革項目，經(jīng)費0.3萬，2001-2002年，排名第1。5）“計算機輔助光學實驗教學”，山東大學教學改革項目，山東大學四個100工程項目，經(jīng)費0.6萬，2000-2003年，排名第2。6）“光學基礎實驗室建設項目”， 山東大學實驗室建設項目，校級；經(jīng)費20萬，05年，排名第2。7）“光學實驗室建設項目”，山東大學實驗室建設項目，校級，經(jīng)費80萬，02年，負責人。8）“光學實驗室建設項目”，山東大學實驗室建設項目，校級，200萬，99-02年，負責人。9）參加教材編寫：魏愛儉，王玉榮，“近代光學實

7、驗”講義。王玉榮，魏愛儉，“信息光學基礎實驗”講義。3教學及教學研究獲獎 1）“電子與電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)改革成果的整合與深化”，與北師大、北大、南開聯(lián)合的教育部面向 21 世紀教改重點項目獲北京市優(yōu)秀教學成果二等獎，2004，本校第3位。 2）“以人為本的光學實驗教學”，山東省高等教育成果二等獎，2005，排名第4。3）“以人為本的光學實驗教學”，山東大學優(yōu)秀教學成果一等獎，2004，排名第4。4）“立體、多元化的實驗室建設（光信息、近代光學實驗室）”，山東大學教學成果三等獎，2004，排名第2。5）“近代光學實驗多媒體課件”，山東大學本科教學優(yōu)秀課件一等獎，2003，排名第3。6）“基礎

8、光學實驗教材的研究與探索”，山東大學實踐教學研討會優(yōu)秀論文一等獎，2003，排名第2。7）“現(xiàn)代光學實驗的整改、優(yōu)化與創(chuàng)新”，山東省普通高等學校省級實驗技術成果二等獎，2002，排名第3。8）“未來實驗室探索”，山東省教育技術裝備協(xié)會，二等獎，2001，排名第2。9）“計算機輔助實驗教學的研究”，山東大學教學成果一等獎，2001，排名第3。10）“CCD和計算機圖象處理技術在近代光學實驗中的應用研究與實踐”，山東省普通高等學校省級優(yōu)秀實驗技術成果三等獎，2000，排名第1。課 程 負 責 人 情 況續(xù)4教學研究論文：1）“激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神”，山東大學新世紀教學論叢，2005，排

9、名第2。2）“立體多元化的實驗室建設”，山東大學高教研究與探索，2004，排名第2。3）“新穎的信息光學實驗”，山東大學實踐教學工作研討會論文集，2003，排名第2。4）“基礎光學實驗教材的研究與改革”，山東大學實踐教學研討會論文集，2003，排名第2。5）“利用聯(lián)合付里葉變換譜干涉法測量透鏡焦距”，光學技術，1998，2期，15-17，排名第1。三、科學研究 1科研項目：1）2008-2010，蔡履中，王玉榮，楊修倫，“廣義相移數(shù)字全息技術的研究”， 國家自然科學基金。2）20072009，楊修倫，蔡履中，王玉榮，“全息成型光子晶體中光的傳輸特性研究”， 山東省自然科學基金(Y2006A09

10、)3）2007，楊修倫，蔡履中，王玉榮，“全息成型光子晶體的色散特性研究”， 國家自然科學基金(60677026)4）2005.01-2007.12，“光學圖像加密、解密及安全認證新技術研究”，山東省自然科學基金項目，王玉榮，蔡履中，魏愛儉等。5）2003-2005，“全息干涉法制作二維及三維光子晶體的研究”，教育部博士點基金，蔡履中，王玉榮，楊修倫等。6）2002.01-2004.12，“多光束全息干涉法制備三維周期性微結構的研究”，國家自然科學基金，蔡履中，王玉榮，楊修倫等。7）20042005，“全息干涉法生成周期性微結構 ( 光子晶體 ) 及其能帶性質的研究”，國家重點實驗室開放課題項

11、目，蔡履中，楊修倫，王玉榮等8）2002-2004， “全息干涉光聚合法制備光子晶體的研究”（山東大學跨學科預研研計劃），蔡履中，王玉榮，楊修倫等9）2000.10-2002.12， “全息干涉法制備三維周期性微結構的研究”，（國家重點基礎研究項目（973）“強雙光子吸收的有機半有機材料的分子設計與組裝”（蔣民華院士負責）的分課題）。蔡履中，王玉榮，楊修倫等10）1999.01-2001.12， “光折變全息干涉新技術及其在光學檢測中的應用”，山東省自然科學基金，王玉榮，蔡履中，馬寶民等11）1997.01-1998.12，“光折變晶體離子注入光波導的研究”，國家晶體材料重點實驗室項目，蔡履中

12、，盧菲，王玉榮12）1994.01-1996.12， “光折變動態(tài)存取聯(lián)合變換相關器及目標跟蹤的研究”，國家自然科學基金，蔡履中，王玉榮，馬寶民等2科研獎勵：1）國家自然科學基金項目“多光束全息干涉法制備三維周期性微結構的研究”（ 20022004 ）結題后被國家自然科學基金委評為“特優(yōu)”項目，2005，蔡履中、楊修倫、王玉榮等。2）2004，蔡履中，楊修倫，王玉榮，“全息干涉法制備光子晶體及數(shù)字全息新技術的研究”， 山東省高校優(yōu)秀科研成果一等獎課 程 負 責 人 情 況續(xù)3）2001，蔡履中，王玉榮，盧菲；“光折變圖像處理與光學檢測技術及全息三維顯示新方法的研究”，山東省科學技術進步獎，二等

13、。 4）1997，蔡履中，王玉榮；“光學圖象相關識別及全息三維顯示新技術的研究”，山東省教委科學技術進步獎，三等獎。 3近五年來發(fā)表的學術論文（部分）1）Yong-Ying Wang, Yu-Rong Wang, Yong Wang, Hui-Juan Li, Wen-Jia Sun, “Optical image encryption based on binary Fourier transform computer-generated hologram and pixel scrambling technology”, Optics and Lasers in Engineering 4

14、5 (2007) 7617652）Yong-Bin Yang, Yu-Rong Wang, Xiao-Qiang Yu, Theoretical analysis of optical coupling properties of the waveguide grating with novel rectangular structure, Optics & Laser Technology 39 (2007) 108910933）X.F. Xu, L.Z. Cai, Y.R. Wang, X.F. Meng, H. Zhang, G.Y. Dong, X.X. Shen, “Blind ph

15、ase shift extraction and wavefront retrieval by two-frame phase-shifting interferometry with an unknown phase shift”, Optics Communications 273 (2007) 54594）X. F. Xu, L. Z. Cai, Y. R. Wang, X. L. Yang, X. F. Meng, G. Y. Dong, X. X. Shen, and H. Zhang, “Generalized phase-shifting interferometry with

16、arbitrary unknown phase-shifts: Direct wave-front reconstruction by blind phase shift extraction and its experimental verification”, APPLIED PHYSICS LETTERS 90, 121124,1-3, (2007)5）王永瑛，王玉榮，楊永斌， “前向迭代多隨機相位光學圖像加密方法的研究”，光學技術，33（4），572-575/579, 2007.6）L. Z. Cai, X. F. Meng, Y. R. Wang , X. X. Shen, G. Y

17、. Guo and X. L. Yang, “Virtual shearing interferometry by digital holography,” Optics Communications. 259, 64-69. 2006. 7）L. Z. Cai, Q. Liu, Y. R. Wang , X. F. Meng and M. Z. He, “Experimental demonstrations of the digital correction of complex wave errors by arbitrary phase-shift errors in phase-sh

18、ifting interferometry,” Applied Optics. 45, 1193-1202. 2006. 8）王永瑛，王玉榮，楊永斌, “用迭代傅立葉變換算法實現(xiàn)光學分級圖像加密”, 中國激光，33（10），1360-1364，2006。9）徐鵬，王玉榮, “使用空間光調制器和頻譜面濾波實現(xiàn)光學圖像幅相轉換”, 光電子技術與信息，19（2），53-58，2006。10）楊永斌，王玉榮等，“新型結構波導光柵耦合器的耦合特性分析和數(shù)值模擬”，光學技術，32（2），234-236，2006。11）王玉榮，王青圃，徐鵬，劉澤金，“用兩次曝光相移全息干涉實現(xiàn)光學幅相轉換”，光電子激光，1

19、6(7), 858-861, 2005.12）王玉榮，徐鵬，王青圃，楊永斌，馬寶民，“光電混合聯(lián)合變換相關器中各元器件結構參數(shù)之間的關系”，光學 精密工程，13（3），376-384，2005。13）徐鵬，王玉榮，集成薄膜晶體管液晶空間光調制器光調制特性的實驗研究”，液晶與顯示，20（5），412-416，2005。14）L. Z. Cai, Q. Liu, Y. R Wang, et al., “Photorefractive shearing interferometer”, Optics and Lasers in Engineering, 41(3), 529-535 (2004).

20、15）X.L. Yang, L.Z. Cai and Y. R. Wang, “Larger bandgaps of two-dimensional triangular photonic crystal fabricated by holographic lithography can be reakized by recording geometry design.” Optics express, 12(24), 5850-5856. 2004. 主 講 教 師 情 況 （輔導、實驗教師等）姓名年齡職稱學位承擔工作王玉榮42教授博士課程負責人，總體規(guī)劃，課堂及實驗教學，教材編寫楊修倫31

21、副教授博士課堂教學，實驗教學蔡履中62教授，博導碩士課堂教學魏愛儉58教授學士實驗教學連 潔43教授，博導博士實驗教學馬保民44高級工程師學士實驗教學張颯颯42副教授博士實驗教學黃博達39講師博士課堂教學，實驗教學馬躍進49工程師學士實驗室及實驗教學管理于曉紅28工程師學士實驗室及實驗教學管理課程教學情況簡介（教學內容是否先進，運用現(xiàn)代信息技術情況、課程及教學改革情況、理論教學與實踐教學結合情況、教學效果等）一、信息光學課信息光學與電子通信與數(shù)字信號處理具有相同的數(shù)學基礎，都是用以傅里葉分析為代表的數(shù)學分析工具來處理信號，只是所處理的信號一般為二維或三維的圖像，所基于的系統(tǒng)和器件是光學系統(tǒng)和光

22、學器件。信息光學是隨著電子通信與信號處理的發(fā)展以及傅里葉分析等數(shù)學手段在光學中的應用而發(fā)展起來的一門新興學科，其基本理論基礎的形成始于二十世紀五六十年代，在隨后的幾十年里不斷發(fā)展完善，目前已經(jīng)成為光電信息科學的重要分支之一。信息光學課是光信息科學與技術、電子科學與技術（光電方向）及其它相關專業(yè)的專業(yè)課，主要講述以光波為載體的二維或三維信號的傳輸、變換、處理及其應用；其內容在現(xiàn)代光學范疇內是系統(tǒng)和全面的，主要包括：二維線性系統(tǒng)分析，光波標量衍射理論，光學成像系統(tǒng)的傳遞函數(shù)（頻譜分析），光學全息與計算全息基礎，及相干光信息處理的部分內容（如光學空間濾波和光學相關圖象識別等），每部分內容都與現(xiàn)代光學

23、的研究與應用密切相關。該課程內容充分體現(xiàn)了信息光學的傳統(tǒng)內容與現(xiàn)代研究及應用的聯(lián)系與結合，是現(xiàn)代光學與光電技術許多領域的基礎。信息光學以光學為主，同時也體現(xiàn)與電子及數(shù)字信號處理的聯(lián)系。在信息光學課教學中，我們采取了多項措施，全面提高教學質量，主要有：樹立“以人為本”、以提高學生科學素質及創(chuàng)新思維能力為基點的教學指導思想：“教育的主要任務不是積累知識，而是發(fā)展思維?！保ㄈ鹗拷逃?，斐斯泰洛斯）。以人為本，就要以教師為主導，以學生作為一切教學活動的主體、出發(fā)點、落腳點和終極目標，加強師生互動與交流，調動課堂內外一切手段，讓學生生動、活潑、主動地得到發(fā)展，培養(yǎng)學生科學的分析思維能力及創(chuàng)新能力，提高學

24、生的科學文化及專業(yè)素質。2. 加強教學研究與科學研究,提高教師本身的素質與業(yè)務水平: 教師本身的高素質是提高學生素質的先決條件。教師應懂得馬列主義哲學、自然辯證法及物理學史，對所教課程知識應做到專，同時對有關知識應做到博。為做到這一點，多年來，我們一直將科研與教研置于同等重要的地位。在實施和完成國家和省部多項科研項目的同時，還同時承擔教育部和校內多項教學研究課題。3. 自覺地以辯證唯物主義的世界觀和自然觀統(tǒng)帥教學，寓哲理于知識之中。4. 教學過程中始終貫穿基本物理思想的闡述，同時注意各部分內容的內在聯(lián)系，使學生對所學內容建立起清晰的、完整的、互相融會貫通的物理圖象,并始終把培養(yǎng)和提高學生分析和

25、解決問題的能力放在首位。5. 以開發(fā)學生思維為中心，改進課堂教學，講究講課藝術,注意講課的科學性，系統(tǒng)性，啟發(fā)性，趣味性（可聽性）。6. 作為一門與現(xiàn)代科技發(fā)展聯(lián)系密切的專業(yè)課，鼓勵學生關注當前光電科技及其相關領域的發(fā)展，多留意這方面科技報道，多瀏覽相關的專業(yè)期刊雜志，把所學內容與現(xiàn)代科技發(fā)展聯(lián)系起來。使學生一方面增加學習興趣和動力，另一方面可以了解本學科的研究現(xiàn)狀和應用前景，提高創(chuàng)新思維能力。7. 運用各種課外教學手段，如組織課外講座(包括課程有關知識在深度及廣度上的拓展、光學現(xiàn)代課題介紹等)，布置研究性小論文，吸收學生參加部分科研工作等，提高學生的學習興趣及創(chuàng)新能力。8. 課程內容分為必講

26、和選講兩部分，后一部分主要是布置與課程內容相關的現(xiàn)代研究熱點方面資料查詢與討論，主要用于拓展學生思路及眼界，提高相關知識的深度與廣度，不作為基本要求。9. 加強師生的交流與互動: 除經(jīng)常收集學生反映外，分析反饋意見以改進教學。10. 改進成績總評制度，改變過去期末考試一錘定音的做法，將學生的平時學習表現(xiàn)、作業(yè)情況，特別是選作題及研究性課題的表現(xiàn)納入總成績。以上所有這些措施的綜合運用，對提高信息光學課的教學質量起到了很好的效果。同學們對信息光學的學習興趣普遍很高，上課時秩序良好，絕大多數(shù)同學精力集中，小論文活動參加者踴躍。 在教學研究及教材建設方面, 課程組成員先后承擔多項省部級和校級教學研究項

27、目，發(fā)表教學研究有關論文約五十篇。蔡履中教授修訂再版的近60萬字的光學教材已作為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材由科學出版社出版。我們正在積極編寫信息光學和信息光學實驗教材。這些工作和積累對提高教學質量起到了顯著作用。二、信息光學實驗課在教學內容方面緊密與課堂教學相結合，在知識模塊順序上與理論課教學相對應。（詳見4-2-2 知識模塊順序及對應的學時）。在實驗教學內容、實驗項目安排上，充分考慮傳統(tǒng)光學內容與現(xiàn)代光學的聯(lián)系，綜合設計性實驗內容和實驗項目達60%以上，通過設立必做性實驗、選做性實驗和開放實驗室等措施使學生得到鍛煉，克服了實驗課時的限制。充分采用現(xiàn)代光電探測技術和計算機信息處理技術

28、，改進實驗技術手段，這不僅可提高實驗效率，而且可使學生了解學習現(xiàn)代科技的實際應用。目前經(jīng)改進的實驗項目已達80%以上。在實驗室建設和實驗教學研究方面取得了顯著成績。1999年以后學校先后投入300萬元經(jīng)費，更新、增加了儀器設備，改善實驗教學環(huán)境。在2002年教育部和省教育廳進行的基礎教學實驗室評估中被評為山東省高校一類實驗室，同年被評為山東大學標準化教學實驗室。課程組成員積極開展實驗教學內容、技術與手段、方式與方法的研究，近五年來，承擔10多項省部級和學校的教學研究項目，發(fā)表教學研究論文10余篇。2000年和2002年分別獲得山東省普通高等學校省級實驗技術成果三等和二等獎，2005年獲得山東省

29、普通高校優(yōu)秀教學成果2等獎。注：此頁不夠可另附頁1.課程負責人情況1-1基本信息姓 名王玉榮性別男出生年月1965.05最終學歷研究生職 稱教授電 話88361208-1學 位博士職 務信息光學研究所所長傳 真88364613所在院系信息科學與工程學院光電工程系E-mail通信地址（郵編）（此欄可以不填）研究方向信息光學，光學檢測1-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文，學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；作為第一署名人在國內外公開發(fā)行的刊

30、物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）一、教學課程1講授主要課程1） “信息光學”：專業(yè)課，周4學時，光信息科學與技術專業(yè)（必修）；電子科學與技術專業(yè)（光電方向，限選）06年下學期，04級92人；05年下學期，03級51人； 04年下學期，02級57人；03年下學期，01級63人； 03年上學期，00級53人?！肮鈱W”：主干基礎課，周4學時 02年下學期，01級67人。2實驗課1）“信息光學實驗”： 專業(yè)課，周2學時，光信息科學與技術專業(yè)；電子科學與技術專業(yè)（光電方向，限選）。07年下學期，04級76人； 06年上學期，03級48人；

31、 05年上學期，02級60人；04年上學期，01級57人； 03年下學期，00級52人；2）“近代光學實驗”： 專業(yè)基礎，周3學時，光信息科學與技術專業(yè)、電子科學與技術專業(yè)（光電）。07年下學期，04級106人； 06年下學期，04級102人；05年下學期，03級 92人； 04年下學期，02級128人；03年下學期，01級127人； 03年上學期，00級104人；02年上學期，99級106人； 3）“物理實驗（光）”：基礎課，02年上學期，00級生技、生態(tài)、生科、制約、中醫(yī)，周2學時，274人；02年上學期，00級電子、電科、通信，周1學時，275人。3畢業(yè)設計/論文：2008年上學期，04

32、級光信息、電科光電，1學期，9人；2007年上學期，03級光信息、電科光電，1學期，8人；2006年上學期，02級光信息、電科光電，1學期，9人；2005年上學期，01級光信息、電科光電，1學期，6人；2004年上學期，00級光信息、電科光電，10周， 5人；2003年上學期，99級光信息、電科光電，10周， 4人；2002年上學期，98級光信息、電科光電，10周， 2人。二教學研究1教學研究項目 1）“光學國家精品課程建設”， 國家精品課程建設，20062010，排名第3。2）“電子與電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)改革成果的整合與深化”， 教育部面向 21 世紀教改重點項目（與北師大、北大、南開大學

33、聯(lián)合），總經(jīng)費10萬，2000-2003, 在山東大學參加人員中排名第3。3）“信息光學實驗”指導書”，山東大學教學實驗室軟件項目建設，經(jīng)費0.2萬，2005-2006，排名第1。4）“計算機輔助光學實驗教學”，山東大學教學改革項目，山東大學四個100工程項目，經(jīng)費0.6萬，2000-2003年，排名第2。5）“光學基礎實驗室建設項目”， 山東大學實驗室建設項目，校級；經(jīng)費20萬，05年，排名第2。2教學及教學研究獲獎 1）“電子與電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)改革成果的整合與深化”，與北師大、北大、南開聯(lián)合的教育部面向 21 世紀教改重點項目獲北京市優(yōu)秀教學成果二等獎，2004，本校第3位。 2）“

34、以人為本的光學實驗教學”，山東省高等教育成果二等獎，2005，排名第4。3）“以人為本的光學實驗教學”，山東大學優(yōu)秀教學成果一等獎，2004，排名第4。4）“立體、多元化的實驗室建設（光信息、近代光學實驗室）”，山東大學教學成果三等獎，2004，排名第2。5）“近代光學實驗多媒體課件”，山東大學本科教學優(yōu)秀課件一等獎，2003，排名第3。3教學研究論文：1）“激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神”，山東大學新世紀教學論叢，2005，排名第2。2）“立體多元化的實驗室建設”，山東大學高教研究與探索，2004，排名第2。3）“新穎的信息光學實驗”，山東大學實踐教學工作研討會論文集，2003，排名第2。

35、4）“基礎光學實驗教材的研究與改革”，山東大學實踐教學研討會論文集，2003，排名第2。1-3學術研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）1近五年來的科研項目（部分）：1）2008-2010， “廣義相移數(shù)字全息技術的研究”， 國家自然科學基金，蔡履中，王玉榮，楊修倫。2）2007，楊修倫，蔡履中，王玉榮，“全息成型光子晶體的色散特性研究”， 國家自然科學基金(60677026)3）2

36、005.01-2007.12，“光學圖像加密、解密及安全認證新技術研究”，山東省自然科學基金項目，王玉榮，蔡履中，魏愛儉等。4）2003-2005，“全息干涉法制作二維及三維光子晶體的研究”，教育部博士點基金，蔡履中，王玉榮，楊修倫等。5）2002.01-2004.12，“多光束全息干涉法制備三維周期性微結構的研究”，國家自然科學基金，蔡履中，王玉榮，楊修倫等。2科研獎勵：1）國家自然科學基金項目“多光束全息干涉法制備三維周期性微結構的研究”（ 20022004 ）結題后被國家自然科學基金委評為“特優(yōu)”項目，2005，蔡履中、楊修倫、王玉榮等。2）2004，蔡履中，楊修倫，王玉榮，“全息干涉法

37、制備光子晶體及數(shù)字全息新技術的研究”， 山東省高校優(yōu)秀科研成果一等獎3）2001，蔡履中，王玉榮，盧菲；“光折變圖像處理與光學檢測技術及全息三維顯示新方法的研究”，山東省科學技術進步獎，二等。 4）1997，蔡履中，王玉榮；“光學圖象相關識別及全息三維顯示新技術的研究”，山東省教委科學技術進步獎，三等獎。 3近五年來發(fā)表的學術論文（部分）1）Yong-Ying Wang, Yu-Rong Wang, Yong Wang, Hui-Juan Li, Wen-Jia Sun, “Optical image encryption based on binary Fourier transform c

38、omputer-generated hologram and pixel scrambling technology”, Optics and Lasers in Engineering 45 (2007) 7617652）Yong-Bin Yang, Yu-Rong Wang, Xiao-Qiang Yu, Theoretical analysis of optical coupling properties of the waveguide grating with novel rectangular structure, Optics & Laser Technology 39 (200

39、7) 108910933）X.F. Xu, L.Z. Cai, Y.R. Wang, X.F. Meng, H. Zhang, G.Y. Dong, X.X. Shen, “Blind phase shift extraction and wavefront retrieval by two-frame phase-shifting interferometry with an unknown phase shift”, Optics Communications 273 (2007) 54594）X. F. Xu, L. Z. Cai, Y. R. Wang, X. L. Yang, X.

40、F. Meng, G. Y. Dong, X. X. Shen, and H. Zhang, “Generalized phase-shifting interferometry with arbitrary unknown phase-shifts: Direct wave-front reconstruction by blind phase shift extraction and its experimental verification”, APPLIED PHYSICS LETTERS 90, 121124,1-3, (2007)5）王永瑛，王玉榮，楊永斌， “前向迭代多隨機相位光

41、學圖像加密方法的研究”，光學技術，33（4），572-575/579, 2007.課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課；課程負責人：主持本門課程的主講教師。2. 主講教師情況2-1基本信息姓 名楊修倫性別男出生年月1976.10最終學歷研究生職 稱副教授電 話88361578-2學 位博士職 務信息光學研究所副所長傳 真88364613所在院系信息科學與工程學院光電工程系E-mail通信地址（郵編）（此欄可以不填）研究方向信息光學，光子晶體2-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)

42、設計/論文，學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）講授主要課程1“電磁場與電磁波”：專業(yè)基礎課，周4學時，電子科學與技術專業(yè)06年上學期，03級160人07年上學期，04級 約120人08年上學期，05級 約130人2“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”：主干基礎課，周3學時，電子科學與技術專業(yè) 05年下學期，04級211人3“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”：主干基礎課，周2學時，光信息科學與技術專業(yè) 06年上學期，04級99人4. “信息光學”： 專業(yè)基礎課

43、，周3學時，光信息科學與技術專業(yè) 07年下學期，05級約70人5. “信息光學”： 專業(yè)基礎課，周2學時，電子科學與技術專業(yè) 07年下學期，05級約50人6. “光子晶體基礎”：專業(yè)基礎課，周1學時，光學專業(yè) 07年下學期，04級約30人實驗課“光學實驗”：基礎課，周4學時，光信息科學與技術專業(yè)、電子科學與技術專業(yè)（光電）、物理學院、環(huán)境工程學院、化學院、生命科學院、藥學院05年下學期，04級360人06年上學期，04級350人07年上學期，05級約320人畢業(yè)設計/論文08年上學期，04級光信息、電科光電，1學期，5人；07年上學期，03級光信息、電科光電，1學期，9人；06年上學期，02級

44、光信息、電科光電，1學期，8人；教學研究論文1. 蔡履中, 馮傳勝, 赫明釗, 楊修倫, 孟祥鋒, 董國艷, 于曉強, 枕形柱正方晶格二維寬完全帶隙光子晶體的全息設計, 激光與光電子學進展 42(12), 27-28 (2005). 2. 魏愛儉, 連潔, 楊修倫, 自制CCD光譜儀, 大學物理 22(7), 32-34 (2003).3. 楊修倫, 蔡履中, 魏愛儉, 數(shù)字圖像處理技術在測定電子荷質比中的應用, 光電子激光 13 (5), 501-504 (2002).4. 魏愛儉,向賢毅,連潔, 楊修倫, 采用Authorware 5制作現(xiàn)代光學實驗多媒體課件, 大學物理 21 (11),

45、 42-45 (2002). 5. 魏愛儉, 楊修倫, 連潔, 原子光譜的圖像處理研究, 山東大學學報（自然科學版）35(4),432-436 (2000).教學表彰/獎勵1“采用 Authorware5 制作現(xiàn)代光學多媒體課件” 教育部高等學校物理學會獎 2002 年 第四名2-3學術研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）科研項目1. 2007.01-2007.12，全息成型光子晶

46、體的色散特性研究，國家自然科學基金項目,楊修倫、蔡履中、王玉榮等。2. 2007.01-2009.12，全息成型光子晶體的傳輸特性研究，山東省自然科學基金項目,楊修倫、蔡履中、王玉榮等。3. 2007.09-2010.08，全息成型光子晶體的全息制備，教育部留學歸國人員啟動基金，,楊修倫、蔡履中、王玉榮等。4. 2005.012007.12，“光子晶體的全息制備、能帶特性及單雙光子聚合結合技術的研究”，國家自然科學基金項目, 蔡履中、楊修倫、王玉榮等。5. 2003-2005，“全息干涉法制作二維及三維光子晶體的研究”，教育部博士點基金，蔡履中，王玉榮，楊修倫等。6. 2002.01-2004

47、.12，“多光束全息干涉法制備三維周期性微結構的研究”，國家自然科學基金，蔡履中，王玉榮，孫渝明，楊修倫等。學術論文1. X.L. Yang, L.Z. Cai, Y.R. Wang and Q. Liu, “Interference of four umbrellalike beams by a diffractive beam splitter for fabrication of two-dimensional square and trigonal lattices,” Optics Letters, 28(6), 453-455 (2003).2. X.L. Yang, L.Z. C

48、ai, Q. Liu, “Theoretical bandgap modeling of two-dimensional triangular photonic crystals formed by interference technique of three-noncolpanar beams,” Optics Express, 11(9), 1050-1055 (2003).3. X.L. Yang, L.Z. Cai, Y.R. Wang and Q. Liu, “Interference technique by three equal-intensity umbrellalike

49、beams with a diffractive beam splitters for fabrication of two-dimensional trigonal and square lattices,” Optics Communications, 218(4-6), 325-332 (2003).4. X.L. Yang, L.Z. Cai and Y.R. Wang, “Larger bandgaps of two-dimensional triangular photonic crystal fabricated by holographic lithography can be

50、 reakized by recording geometry design,” Optics express, 12(24), 5850-5856 (2004).5. X.L. Yang, L. Z. Cai, Q. Liu, and H. K. Liu, “Theoretical bandgap modeling of two-dimensional square photinic crystals fabricated by interference of three noncoplanar laser beams,” Journal of Optical Society of Amer

51、ica B, 21(9), 1699-1702 (2004).科研獎勵2004，“全息干涉法制備光子晶體及數(shù)字全息新技術的研究”，山東省高校優(yōu)秀科研成果一等獎, 第2位。課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課2. 主講教師情況2-1基本信息姓 名蔡履中性別男出生年月1945.06最終學歷研究生職 稱教授，博導電 話88362857(O)學 位碩士職 務傳 真88364613所在院系信息科學與工程學院光電工程系E-mail通信地址（郵編）（此欄可以不填）研究方向信息光學，物理光學，光子晶體2-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）；

52、承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文，學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）蔡履中，北京大學（1963-1969）畢業(yè)，山東大學研究生畢業(yè)（1981），曾在美國加州大學等地訪問研究五年，現(xiàn)為信息學院教授，博士導師。長期從事光學教學與研究。科研方向為信息光學，曾主持及完成國家自然科學基金等多個項目,在國內外發(fā)表學術論文100余篇，獲山東省科技進步獎等多項獎勵。數(shù)十余年來一直堅持本科基礎課教學，發(fā)表教學研究論文約30

53、篇；多次獲省級優(yōu)秀教學成果獎。2003 年被評為山東大學首屆十大教學名師。2006年所教課程光學被評為山東省及國家精品課程，其所著光學一書列入國家十一五教材規(guī)劃由科學出版社出版，并被清華大學物理系基地班等選為教材。2007年由其作為專業(yè)帶頭人的專業(yè)“光信息科學與技術”被評為山東省品牌專業(yè)，其本人也被相繼評為山東省教學名師、山東省優(yōu)秀教師和山東省師德標兵，以及山東大學愛崗奉獻模范人物。主講課程光學：主干基礎課，周5，2003-2007年五屆學生共322人。專業(yè)英語：碩士研究生學位課，周3，2003-2007年五屆學生共74人。專業(yè)英語：博士研究生學位課，周3，2003-2007年五屆學生共48人

54、。光學網(wǎng)路原理：碩士研究生課，周3，2003、2004年兩屆學生共26人。光學網(wǎng)路原理：博士研究生課，周3，2003、2004年兩屆學生共10人。高等光學（1），碩士生專業(yè)課，周3，2005-2007年三屆學生共42人。高等光學（2），博士生專業(yè)課，周3，2005-2007年三屆學生共21人。 信息光學（雙語），碩士生專業(yè)課，周3，2006，12人。 在上世紀八九十年代多次講授“信息光學”課以及與之相關的“光學信息處理”課；現(xiàn)指導“信息光學”課程的教學，指導參與該課程大綱的制定，檢查監(jiān)督該課程的教學實施。指導本科生畢業(yè)論文 每年均指導本科生畢業(yè)論文,近五年來共指導學生35人.教學研究課題1.“

55、光學國家精品課程”負責人，教育部，2006-2010，主持人。2. 電子與電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)改革成果的整合與深化（與北師大、北大、南開聯(lián)合） 教育部面向21世紀教改重點項目, 2000-2003, 山大首位3. 光學名牌課程建設，山大本科教學名牌課程建設立項, 2003-2005, 2006，主持人4光學入選普通高等教育國家“十一五”教材規(guī)劃，教育部，2006，主持人。5山東省高等學校品牌專業(yè)“光信息科學與技術”建設，山東省教育廳，專業(yè)負責人，2007起。6“光學課程系列”校級教學團隊建設，山東大學，帶頭人，2007。7國家“十一五”規(guī)劃教材建設光學，山東大學信息學院，主持人，2007。8

56、“以人為本”的啟發(fā)式互動式光學教學模式的探討與實踐，山大面向21世紀教改重點項目, 2000-2001, 主持人教學論著和研究論文1光學，普通高等教育國家“十一五”規(guī)劃教材，科學出版社2007。 已在中文核心雜志發(fā)表教學研究論文二十余篇,以下僅列2002年以后9篇：2蔡履中, “偏振光的楊氏干涉”， 大學物理，26(6), 1-4，2007。3蔡履中，“非共面多光束干涉及其在制作周期性微結構中的應用(): 一般分析及二維周期結構”， 大學物理, 25(2), 1-5，2006。4蔡履中，“非共面多光束干涉及其在制作周期性微結構中的應用(): 三維周期結構”， 大學物理, 25(3), 1-6，

57、2006。5. 蔡履中, “非共面多光束干涉及其在制作周期性微結構中的應用(): 一般分析及二維周期結構.” 大學物理, 2006，25(2), 1-5.6. 蔡履中, “非共面多光束干涉及其在制作周期性微結構中的應用(): 三維周期結構.” 大學物理, 2006，25(3), 1-6.7. 蔡履中, “偏振器的物理意義及圓偏振器的Jones矩陣評關于圓偏振器一文.” 大學物理, 2005，24(1), 15-17. 8. 蔡履中, “在基礎光學教學中貫徹以人為本的素質教育思想的探討與實踐.” 大學物理, 2004，23(4), 47-51.9. 蔡履中, “兩圓偏振光以及線偏振光和圓偏振光干

58、涉圖樣的襯比度.” 大學物理, 2004，23(1), 16-18.10蔡履中，“菲涅耳衍射與夫瑯禾費衍射公式對自由傳播問題的自恰性”. 大學物理，2002，21(10), 3-6. 教學表彰/獎勵12008年初被評為山東大學2007年度愛崗奉獻模范人物22007年被評為山東省教學名師32007年被評為山東省師德標兵42007年被評為山東省優(yōu)秀教師52007年被評為山東大學教育拓展工作先進個人 62007年被評為山東大學優(yōu)秀教師72007：本人作為專業(yè)負責人的“光信息科學與技術”被評為山東省高等學校品牌專業(yè)。82007: 本人編著的光學書作為”十一五” 國家級規(guī)劃教材，由科學出版社出版。該書初

59、版至今已到第三版，發(fā)行12000冊，為清華大學物理系基地班等多個院校作為教材選用,主講教授稱該書“很出色，深受清華本科生歡迎.”72006年所指導的博士生楊修倫（2004年畢業(yè)）的論文“光子晶體的全息干涉制備技術及其能帶性質的研究” 被評為山東省優(yōu)秀博士論文，本人獲指導獎82006年所指導的博士生孟祥鋒“用于網(wǎng)絡傳輸和保密通信的光學圖像加密和水印技術”的研究項目獲山東省首屆研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果一等獎，本人獲指導獎92006：光學課被評為山東省精品課程，本人為主持人，排名第一。102006：光學課被評為國家精品課程，本人為主持人，排名第一。112006: 所編著教材光學通過普通高等教育“十一五

60、”國家級規(guī)劃教材專家組評審，將由科學出版社出版。122005：獲山東大學優(yōu)秀博士學位論文指導獎132004: 教育部面向21世紀教改重點項目“電子與電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)改革成果的整合與深化”（與北師大、北大、南開聯(lián)合）獲北京市優(yōu)秀教學成果二等獎(本課程負責人排第二位) 142003: 被評為首屆“山東大學十大教學名師”152002: 論文“菲涅耳衍射在標度-距離變換下的相似性”，首屆全國大學物理教學優(yōu)秀論文獎，教育部教學指導委員會及中國物理學會聯(lián)合頒發(fā) 2-3學術研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目