鞋子秋千-幼兒園小班語(yǔ)言教案

1、Word - 6 -鞋子秋千-幼兒園小班語(yǔ)言教案小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案鞋子秋千活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事的主要內(nèi)容，初步感知詞語(yǔ)“威武”“地動(dòng)山搖”。2.能樂(lè)觀地用動(dòng)作和聲音仿照動(dòng)物間的對(duì)話。3.初步感觸擁有伴侶的是一件歡樂(lè)的事情。活動(dòng)預(yù)備：故事課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入故事，激活?lèi)?ài)好。1.展示森林背景圖。師：孩子們，看，這是什么地方?幼：森林。小結(jié)：這里可是比樹(shù)林里的樹(shù)還要多哦。有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)樹(shù)的地方叫森林。2.展示圖片獅子，感觸獅子的大皮鞋。師：那森林里住著誰(shuí)呢?他來(lái)了。這是一只怎樣的大獅子?幼：漂亮、兇狠的獅子。師：我知道，你講的漂亮、兇狠就是很威武的意思。今日這只威武的獅子，腳上穿了一雙皮鞋?？矗@是一

2、雙怎樣的鞋子?幼：特殊大。3.展示圖片，理解詞語(yǔ)“地動(dòng)山搖”。師：對(duì)，這雙皮鞋特殊大，走在草地上，草地就會(huì)怎么樣?(教師用震驚動(dòng)作輔助表述)，遠(yuǎn)處的高山也開(kāi)頭怎么樣?(教師用搖擺動(dòng)作輔助表述)幼：草地震驚起來(lái)，石頭搖起來(lái)了。師：地動(dòng)了，山搖了。可以用一句好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)，就是“地動(dòng)山搖”。誰(shuí)會(huì)一邊說(shuō)這個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，一邊做動(dòng)作?4.小結(jié)：走在哪里，哪里就地動(dòng)山搖這是一雙多么讓人可怕的鞋子，獅子就是穿了這樣一雙大皮鞋，出門(mén)去找伴侶了。二、觀賞故事，理解故事的主要情節(jié)并學(xué)說(shuō)對(duì)話。(一)獅子找烏龜做伴侶1.展示圖片:草叢里的烏龜。引領(lǐng)幼兒觀看烏龜殼的特征并猜想出烏龜。師：走呀走，找到一個(gè)伴侶。是誰(shuí)呀?你從

3、哪里看出來(lái)是烏龜?shù)?幼：硬硬的殼。師：我們來(lái)學(xué)學(xué)看。你的殼在哪里?你真象一只小烏龜。2.學(xué)說(shuō)獅子問(wèn)話。師：認(rèn)真聽(tīng)，獅子要對(duì)烏龜說(shuō)話了。獅子問(wèn)：“烏龜烏龜，你情愿做我的伴侶嗎?”師：烏龜沒(méi)有回答，可能沒(méi)聞聲。那我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)烏龜。幼兒學(xué)說(shuō)獅子問(wèn)話。3.學(xué)說(shuō)烏龜回答。師：烏龜最終聽(tīng)到了。他搖搖頭說(shuō)：“我才不肯意呢!你的大皮鞋會(huì)把我背上的殼踩出血的?！睅煟簽觚敶饝?yīng)了嗎?為什么?師：哦，烏龜膽怯獅子的大皮鞋。它是怎么回答的?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?幼兒學(xué)說(shuō)烏龜回答。(二)獅子找猴子做伴侶。1.展示圖片：“森林里的猴子”，引領(lǐng)幼兒觀看小猴長(zhǎng)尾巴的特征并猜想出小猴。師：烏龜膽怯獅子的大皮鞋，否決了獅子。大獅子只好又繼

4、續(xù)往前走，走呀走，找到一個(gè)伴侶，你猜這回它找到了誰(shuí)?你從哪里看出來(lái)的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)小猴子的樣子。(1)學(xué)說(shuō)獅子問(wèn)話。師：大獅子很想和猴子做伴侶，它可能會(huì)怎么問(wèn)呢?師幼：“小猴，小猴，你情愿做我的伴侶嗎?”(2)學(xué)說(shuō)小猴回答。師：小猴會(huì)答應(yīng)嗎?為什么?幼兒自由猜想。師：是呀，小猴膽怯獅子的大皮鞋，小猴子趕忙跳到樹(shù)上。誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小猴子是怎樣跳到樹(shù)上的?猜猜它可能會(huì)怎么說(shuō)呢?師：對(duì)，小猴子站在樹(shù)上，低著頭，看著獅子，大聲說(shuō)：“我才不肯意，你的大皮鞋會(huì)把我的尾巴踩斷的?！睅煟邯{子站在樹(shù)下沒(méi)聽(tīng)到。我們一起用嘹亮的聲音幫猴子回答獅子吧!(3)師幼交換角色練說(shuō)。(三)感觸獅子由難過(guò)到歡樂(lè)的情感變化。1.展示圖

5、片，獅子難過(guò)的表情。師：找了半天，大獅子沒(méi)有找到伴侶，你猜他的情緒怎樣?(將大獅子的嘴巴貼成難過(guò)的樣子。)小結(jié)：伴侶們都膽怯大皮鞋，都不肯意和獅子做伴侶。所以獅子難過(guò)地哭了。怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)幫獅子想個(gè)方法? 讓小烏龜和小猴子都不怕這雙大皮鞋呢?幼：不要穿這雙鞋了。師：那可以用這雙大皮鞋做成什么呢?幼1：可以做成小汽車(chē)，帶著小烏龜和小猴子去旅游。幼2：可以做成花瓶，插上漂亮的花。幼3：可以做成小船，讓小猴和烏龜去劃船。2.展示圖片：獅子的“鞋子秋千”。師：你們想的方法真多。大獅子很聰慧，也想了一個(gè)方法?？?，(將獅子的大皮鞋貼在兩棵樹(shù)中間。)這就是他想出的方法，誰(shuí)看懂了?師：本來(lái)，獅子把鞋子做成了一

6、個(gè)什么?幼：鞋子秋千。師：烏龜和猴子看見(jiàn)了，都來(lái)蕩秋千，都情愿和獅子做好伴侶了，現(xiàn)在獅子的情緒又會(huì)怎樣呢? 幼：興奮。小結(jié)：本來(lái)有伴侶真是一件歡樂(lè)的事情。三、結(jié)束活動(dòng)。你有伴侶嗎?能不能把你的伴侶介紹給教師和其他小伴侶，這樣我們擁有更多的好伴侶!附故事：在一片漂亮的森林里，住著一只威武的大獅子?？墒?，動(dòng)物們都怕他，不敢和他做伴侶。大獅子多么想和小動(dòng)物們做伴侶呀。哎，對(duì)拉，大獅子有一雙很大很大的大皮鞋，他可喜愛(ài)這雙皮鞋了呢。他想，我穿上這雙大皮鞋去找好伴侶，大家一定會(huì)喜愛(ài)我的。這一天，大獅子就是穿著這雙大皮鞋出去找好伴侶了。走啊走，大獅子看到了前面的小烏龜，大獅子好想和小烏龜做好伴侶呀，于是它大聲地問(wèn)：“烏龜烏龜，你情愿做我的伴侶嗎?”小烏龜聞聲后，把頭縮了起來(lái)，小聲地說(shuō)：“我才不肯意呢，你的大皮鞋會(huì)把我背上的殼踩壞的!”大獅子好難過(guò)啊，再往前走一走，找找別的好伴侶吧，咦，前面有只小猴子正在樹(shù)下戲耍呢，大獅子多么想和小猴子做伴侶啊，于是它趕忙踩著大皮鞋走過(guò)去了。“小猴小猴，你情愿做我的伴侶嗎?”小猴子看見(jiàn)大獅子，趕忙跳到了樹(shù)上，小猴子站在樹(shù)上，低著頭，看著大獅子，大聲地說(shuō)：“我才不肯意呢，你的大皮鞋會(huì)把我的尾巴踩斷的?！眴鑶瑁?dòng)物都膽怯自己的大皮鞋，都不肯意和自己做伴侶，大獅子越想越難過(guò)。有什么好方法能讓他們不膽怯自己的大皮鞋呢?有了，大獅子把皮鞋