幼兒園元宵節(jié)教案創(chuàng)意篇

1、幼兒園元宵節(jié)教案【創(chuàng)意篇】【篇一】設(shè)計思路：當(dāng)前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不行能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、進(jìn)展、創(chuàng)新的問題。時代給予了幼兒訓(xùn)練擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化訓(xùn)練的重任，幼兒訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的學(xué)問，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小喜愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。本次活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)通過談話，幫忙幼兒了解元宵節(jié)的習(xí)俗，其次環(huán)節(jié)通過做元宵，體驗節(jié)日氣氛，第三環(huán)節(jié)吃湯圓，與同伴相互送祝愿，體驗到團(tuán)團(tuán)聚圓的節(jié)日氣氛?；顒幽繕?biāo)：、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的歡

2、樂。、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。活動預(yù)備：干米粉、小盤子、大盤子?；顒舆^程：一、猜一猜通過猜燈謎的嬉戲形式導(dǎo)入本次活動。共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。二、說一說在說一說的過程中體會元宵節(jié)的喧鬧。、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）、元宵節(jié)還可以做哪些好玩的事情呢？小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真好玩。三、做一做通過自己親自操作體驗做元宵的趣味。、你吃過的元宵有什么味道？、請教師介紹元宵的做法。、幼兒分組制作，提示幼兒在制作的過程中當(dāng)心掉在地上，保持潔凈。、將搓好的元宵放在大盤子里，共享集體合作

3、的歡樂。四、做燈籠通過自己親自制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。五、延長活動（嘗一嘗）通過品嘗自己親自做的湯圓體會勝利的喜悅【篇二】活動目標(biāo)：了解燈謎的由來、種類和構(gòu)造，樂觀參加賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗競猜的歡樂?；顒宇A(yù)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎?；顒咏ㄗh：1參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。2溝通對燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和構(gòu)造的熟悉。樂觀參加賞燈猜謎活動，教師對優(yōu)勝者賜予適當(dāng)?shù)募为?。請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同討論幫忙的方法?！酒恳?、活動目標(biāo)1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完整地朗讀兒歌。2、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。二、活動預(yù)備油泥、玩具小碗、依據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。三、活動過程1、教師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。教師：教師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了什么?一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)立刻就要到了。是哪一天呢?2、學(xué)習(xí)兒歌。教師示范朗讀兒歌鬧元宵。、理解兒歌意思教師：正月十五那天是什么節(jié)日?、看圖標(biāo)跟念兒歌。分析理解“團(tuán)團(tuán)聚圓”、“鬧元宵”的意義。教師：誰知道“團(tuán)團(tuán)聚圓”是什么意思?（家里人都來了，許多親戚朋友在一起。）兒歌叫鬧元宵，為什么要說“鬧”?（人許多，大家在一起很喧鬧、很快樂。）、完整朗讀兒歌。幼兒完整學(xué)習(xí)，朗讀兒歌