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認(rèn)識(shí)多邊形學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、比較、類推等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。 2、在摸、數(shù)、折、剪、圍等操作活動(dòng)中，體會(huì)圖形的變換，掌握變換的規(guī)律，積累圖形變換的經(jīng)驗(yàn)。 歡迎小朋友做客看，房子多漂亮啊！ 由四條邊圍成的圖形就叫四邊形下面哪些圖形是四邊形？是的在（）里畫 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）來(lái)認(rèn)識(shí)一下新朋友吧！來(lái)認(rèn)識(shí)一下新朋友吧！由五條邊圍成的圖形就叫五邊形由六條邊圍成的圖形就叫六邊形小結(jié)由五條邊圍成的圖形就叫五邊形。由六條邊圍成的圖形就叫六邊形。由四條邊圍成的圖形就叫四邊形。四邊形、五邊形和六邊形我們都可以叫做多邊形努力吧！開始闖關(guān)啦！四邊形（）個(gè)五邊形（）個(gè)六邊形（）個(gè)434444266555折一折，填一填。五（）邊形（）邊形（）邊形（）邊形（）邊形五六六四在一張正方形的紙上剪去一個(gè)三角形，剩下的是什么圖形？先動(dòng)手剪一剪，再互相交流。剪一剪剪一剪剪一剪剪法不同，剩下的圖形也不同。本課小結(jié) 今天，我們認(rèn)識(shí)了哪些圖形？用什么方法判斷出來(lái)的？謝謝觀賞！

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