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文檔簡介

1、古詩三首17.第二課時教學(xué)目標(biāo)1.認識“亦、宜”2個生字，會寫 “飲、初”2個字。2. 有感情地誦讀古詩，背誦古詩。3.能結(jié)合注釋，用自己的話說出詩的意思，想象詩中描繪的景色 ，體會詩人的思想感情。教學(xué)重難點：1.正確、流利、有感情地誦讀古詩，背誦并默寫古詩。2.能結(jié)合注釋，用自己的話說出詩的意思，想象詩中描繪的景色 ，體會詩人的思想感情。談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 人們常說：“上有天堂，下有蘇杭?！痹诤贾荩钣忻木包c要數(shù)西湖了。宋代詩人蘇軾就在這兒留下了它的傳世杰作飲湖上初晴后雨。資料寶袋春曉蘇堤斷橋殘雪雷峰夕照曲院風(fēng)荷西湖美景談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣導(dǎo)入新課，簡介作者蘇軾(10371101)，字子瞻，

2、號東坡居士，世稱“蘇東坡”。北宋眉州眉山 (今屬四川省眉山市)人。北宋著名文學(xué)家、書畫家。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。初讀古詩，引導(dǎo)自學(xué) 1.讀：先自由讀一讀，然后小組內(nèi)讀一讀。 2.解：結(jié)合書中的注釋，在小組里說一說自己對詩意的理解。3.想：詩歌所描繪的畫面。4.悟：體會這首詩所表達的情感。初讀古詩，找準(zhǔn)節(jié)奏 飲湖上初晴后雨北宋（蘇軾）水光/瀲滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇。欲把/西湖/比西子，淡妝/濃抹/總相宜。初讀古詩，識記生字初讀古詩，識記生字 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。品讀詩句，想想畫面品讀詩句，想想畫面 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。品讀詩句，想想畫面品讀詩句，想想畫面 飲湖上初晴后雨北宋（蘇軾）水光/瀲滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子，淡妝/濃抹/總/相宜。讀準(zhǔn)節(jié)奏，配樂朗誦課后作業(yè) 搜集并閱讀描寫西湖美景的詩詞，如：曉出凈慈寺送林子方望湖樓醉書。

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