部編版三年級語文語文園地二

1、RJ 三年級上語文園地二習 作寫日記本次習作要求試著寫一篇日記，感受寫日記的快樂和收獲，產(chǎn)生堅持寫日記的信心，逐步養(yǎng)成寫日記的習慣。寫日記的好處記錄生活。日記可以記錄自己一天中的所見所聞、所想所做，把生活中印象深刻的人、事、景、物記下來。堅持寫日記，能讓我們學會感悟生活，思考人生，見證個人成長。積累知識，提升寫作能力。在寫日記過程中，我們會不自覺地運用到在生活中習得的知識，從而提高文學素養(yǎng)，練就一手好文章。表達想法和感情。日記是我們一個自由表達的平臺，對于身邊的人和事，社會上的一些現(xiàn)象，觀賞到的美景在這里我們可以暢所欲言。日記里可以寫什么日記就是一日一記。日記內(nèi)容源于我們對生活的觀察，凡是自己

2、在一天中做過的、看到的、聽到的、想到的，都可以作為日記的寫作內(nèi)容。日記所寫內(nèi)容非常廣泛，但最好寫自己親身經(jīng)歷的事情，表達真情實感。一天中往往有很多事情可以記錄，但不要都寫下來，否則就會寫成“流水賬”。要挑選新鮮、有意義、印象深刻的內(nèi)容來寫。2.內(nèi)容真實1.源于生活3.精挑細選日記的格式在第一行的中間寫清楚日期（年、月、日），星期幾，天氣情況（如：晴、陰、雨等）。這三項缺一不可。另起一行空兩格開始寫要記的事情。如果要寫的事情多，可以一段寫一件事。2.正文1.開頭思維導圖不翼而飛的牙齒總起插敘開端結(jié)局高潮發(fā)展一顆牙齒不翼而飛趕緊找牙齒，牙齒不見了媽媽提醒“我”一顆牙齒松動得很厲害狼吞虎咽吃菜盒子自

3、我解嘲不翼而飛的牙齒 11月6日 星期六 晴今天發(fā)生了一件很奇怪的事情：我的一顆牙齒不翼而飛了。事情是這樣的。前幾天，我門牙右邊的一顆牙齒松動得很厲害，吃東西很礙事，可是我又實在沒有勇氣把它拔掉。唉，順其自然吧。格式正確。習作例文總起全文。插敘牙齒松動的事情，為下文作鋪墊。今天中午，媽媽做了韭菜雞蛋餡的盒子，這可是我最愛吃的。香噴噴的盒子一端上來，我就忘記牙疼，狼吞虎咽地吃了起來。 寫事情的開端，“香噴噴”“狼吞虎咽”用詞生動、準確。媽媽說：“吃這么快，牙不疼了？”媽媽這話一下子提醒了我，我連忙用手去晃那顆搖搖欲墜的牙齒?！鞍?，我的牙呢？”不知道什么時候牙齒不見了。我趕緊吐出還沒來得及咽下的飯

4、，拿著牙簽在里邊撥拉來撥拉去，希望能找到那顆牙齒?？墒?，我找了好幾遍也沒找到。事情的發(fā)展和高潮?！皳u搖欲墜”寫出了牙齒馬上就要脫落的狀態(tài)，非常幽默?！鞍?，我的牙呢？”寫出了“我”的驚訝之態(tài)?！皳芾瓉頁芾ァ睂懗觥拔摇弊屑氄已赖倪^程?！肮?，真是個小饞貓！牙齒掉了吞到肚子里都不知道！”爸爸看著我的豁牙笑了起來，奶奶也笑了。我覺得臉上火辣辣的，很不好意思。同時，又有點兒不安：“牙齒那么硬，我怎么消化得了？”可我不會輕易表現(xiàn)出來，于是故作輕松地說：“有什么大驚小怪的？ 我就當補鈣了！ ”事情的結(jié)局?！昂懿缓靡馑肌薄坝悬c兒不安”，心理描寫非常真實。“有什么大驚小怪的？我就當補鈣了！ ”語言極富個性。名

5、師總評這篇日記記敘了“我”的牙齒不翼而飛的經(jīng)過，記錄了“我”成長過程中掉牙的難忘瞬間。日記格式正確，中心明確，記敘完整，條理清晰，人物個性鮮明，非常真實。交流內(nèi)容 結(jié)合已有的學習經(jīng)驗梳理、總結(jié)理解難懂詞語的多種方法，提高運用能力。交流平臺交流展示回顧這些句子，這些加點的難懂的詞語，同學們是用什么方法理解的？“凌亂”可用聯(lián)系上下文法和觀察課文插圖法理解?！拔宀世_紛”可用聯(lián)系上下文法、想象畫面法來理解。“生”查課文注釋就能理解。“明朗”可用找近義詞法、聯(lián)系上下文法和聯(lián)系生活經(jīng)驗法理解。遠上寒山石徑斜，白云生處有人家啊！多么明朗的天空。他們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料

6、。 你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？ 寫下來和同學交流。暖和、春光明媚、桃紅柳綠、萬物復蘇、生機勃勃、春回大地、鶯歌燕舞、 和風細雨、萬象更新、春芽破土、細雨綿綿、欣欣向榮、鳥語花香、春暖花開春炎熱、烈日當空、酷熱難耐、悶熱、驕陽似火、綠樹成蔭、枝繁葉茂、汗流浹背、揮汗如雨、艷陽高照、滂沱大雨、暑氣逼人、電閃雷鳴、烈日炎炎、炎炎夏日、熱浪滾滾夏詞句段運用涼爽、楓林如火、豐收、一葉知秋、秋風蕭瑟、秋高氣爽、秋風掃落葉、天高云淡、橙黃橘綠、金黃、金桂飄香、大雁南飛、碩果累累、秋收冬藏、春華秋實、春去秋來秋寒冷、白雪茫茫、銀妝素裹、萬里雪飄、千里冰封、白雪皚皚、冰天雪地、滴水成冰、天寒地凍、光禿、冬

7、梅傲雪、風雪交加、寒風刺骨、鵝毛大雪、雪兆豐年、歲寒三友冬說說你是用什么方法理解下面加點詞語意思的。聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)（2）找近義詞法：“憧憬”可以用“向往”來替換。 （1）聯(lián)系上下文法：聯(lián)系句中的“即將到來的一天”“期待”可知，“憧憬”指對某事物充滿了向往?！俱裤健啃∶鞔蛩榱思依锏幕ㄆ浚闹杏行╈话?，害怕爸爸媽媽會責備他。（2）聯(lián)系生活經(jīng)驗法：因為打碎花瓶害怕爸爸媽媽責備，所以內(nèi)心很不安定。 （1）字形結(jié)構(gòu)分析法：“忐忑”兩個字都與“心”有關，一個“上”，一個“下”，可以理解為心里七上八下，心神不定?！眷话病浚?）語素分析法：根據(jù)詞中

8、的“不安”理解成“內(nèi)心不安定”。狂kung排pi鋪p票pio蓋gi寒hn臂b假ji書寫提示橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正。使用鋼筆，注意筆姿勢，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。日積月累“秋高氣爽”“天高云淡”“秋風習習”描寫天氣，“一葉知秋”“金桂飄香”“層林盡染”描寫植物，“五谷豐登”“果實累累”“春華秋實”描寫豐收景象。以下是9個描寫秋天景色的四字詞語【秋高氣爽（shung）】秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人?！咎旄咴频刻鞖馇缋?，天空少云，云薄而淡?！厩镲L習習】形容和煦的秋風輕輕地、慢慢地吹動的樣子?！疽蝗~知秋】看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點兒預兆就料到事物發(fā)展的趨向。【金桂飄香】金桂，也叫木樨（x），桂花的一種，顏色金黃。桂花開在九至十月，也就是秋季，“金桂飄香”就代指秋季。