“理解溫暖社會(huì),其中必定有我”作文講評(píng)(打印)

1、匯整：猛虎嗅梅高二語文作文講義系列 2019-10-15第 頁共4頁“理解溫暖社會(huì)，其中必定有我”作文講評(píng)【真題呈現(xiàn)】22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2019年6月6日下午，南京33路公交車上人多擁擠，一名男性乘客上車時(shí)大喊被門 夾了。駕駛員王師傅道歉后，沒想到男子一路都在責(zé)罵。為了乘客的安全，王師傅一直克 制。更沒想到的是，幾站后，一名中學(xué)生給王師傅遞來一張小紙條王師傅稱，他至今還保留著這張小紙條，紙條上寫著：“爺爺，您是好司機(jī)，贊！!王師傅說：“拿到紙條我感到心里暖暖的，眼淚都要出來了?！焙髞恚{(diào)取車上監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)只是人多擁擠，車門并沒有夾到這名男子。這引起了 人們的深思。

2、請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校 （統(tǒng)稱“理智中學(xué)”）同學(xué)寫一篇倡議書，倡議大家“理解 溫暖社會(huì)，其中必定有我”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息； 不少于800字?！緦忣}要點(diǎn)】1、分析作文的構(gòu)成要素：材料 +寫作要求2、讀懂寫作要求，明確寫作任務(wù)（1）、請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“理智中學(xué)”）同學(xué)寫一篇 倡議書（2）、倡議大家“理解溫暖社會(huì)，其中必定有我”（3）、體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議 3、解讀材料4、關(guān)注作者的情感傾向（寫作意圖）任務(wù)情景驅(qū)動(dòng)作文審題方法（五大要素審題法）1、作者（以誰的名義寫？“理智中

3、學(xué)”某組織）2、讀者（寫給誰看？“理智中學(xué)”師生）3、話題（談?wù)撌裁?？“理解溫暖社?huì)，其中必定有我”？）4、目的（解決什么問題？體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。5、體式（以什么文體寫？演講稿（倡議書）【“倡議書”格式】倡議書指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款 五部分組成。標(biāo)題：倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫倡議書三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“關(guān)于理解溫暖社會(huì)，其中必定有我的倡議書。稱呼：頂格寫在第二行開頭。正文：倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面

4、：寫明倡議書的 背景、原因 和目的寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些。結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的 決心和希望或者寫出某種 建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表 示敬意或祝愿的話。落款：落款即在右下方寫明 倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱 或姓名，署上發(fā)倡議的日 期?！緦懽髦笇?dǎo)】1、寫作本題要注意以下兩點(diǎn)：一是從文體看，要求寫倡議書，因此所寫文章必須符合倡議書的格式要求。如：標(biāo)題 可以為“關(guān)于的倡議書”；下面第一行為稱呼語，要頂格寫；第二行空兩格寫正文； 結(jié)尾要有署名和日期；等等。二是從內(nèi)容看，要以“理解溫暖

5、社會(huì)，其中必定有我”為主題，同時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容 體現(xiàn)對事件的“認(rèn)識(shí)與思考”，并且針對如何“理解溫暖社會(huì)，其中必定有我”提出希望 與建議。2、論證舉例分析時(shí)，要緊扣三個(gè)關(guān)鍵詞：理解，即用理解方式，使社會(huì)充滿溫暖；不能離開材料去談溫暖，否則，就變成“套作”。溫暖，寫溫暖也必須與中學(xué)生給王師傅遞來一張小紙條，紙條上寫著：“爺爺，您是好司機(jī)，贊！!”王師傅說：“拿到紙條我感到心里暖暖的，眼淚都要出來了?！蔽呛稀！氨囟ㄓ形摇保欢ㄒ獙懗鲎约旱男袆?dòng)。3、這一次作文，都在這方面出了問題。這反映了同學(xué)們在理解材料方法上是有問題 的；也反映了同學(xué)們思考能力和思辨能力較差。給理智中學(xué)學(xué)生的倡議書【范文示例】親愛的同

6、學(xué)們:你們好！關(guān)于在2019年南京公共汽車上發(fā)生的車門夾人事件，其中一位中學(xué)生的暖心做法讓人為之喝彩，因此在這里我呼吁大家應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)去溫暖社會(huì)上的每一個(gè)人。用理性說話，用行動(dòng)感人。理性的思考往往讓我們在面對一些問題時(shí)可以從容不迫，井井有條的去解決。生活中 匯整：猛虎嗅梅高二語文作文講義系列 2019-10-15第 頁共4頁有很多事并不是有人故意而為之， 有時(shí)寬待別人， 用理性化解矛盾不但能提升自己又能溫暖別人。別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒和別人大動(dòng)干戈，傷人傷己不說，還得不到好的解決。在日常生活中，溫暖他人的行為很多。如：看見環(huán)衛(wèi)工人去道聲“您辛苦了” ，樂于助人，換位思考，理解人生不易。在十分生氣的情況

7、下，不要張口說話，言語傷人才是最能刺痛人心的武器，所以，越是生氣的時(shí)候就月要強(qiáng)迫使自己冷靜下來。 換位思考或是表明自己的態(tài)度。 以和對方尋求更完美的解決方案。 生活之中有太多的不容易， 有時(shí)父母因?yàn)楣ぷ骱蜕畹膲毫Γ?也許會(huì)對你們進(jìn)行嘮叨和出現(xiàn)因一點(diǎn)兒事而向你們進(jìn)行批評(píng)教育。 其實(shí)， 換位思考一下， 父母在外奔波一心為了可以讓你有更好的生活環(huán)境， 在外的不順心回到家中自然而然就會(huì)發(fā)泄流露出來。因此，在這時(shí)，體諒父母，他們所想在一起時(shí)的美好，畢竟這只是少數(shù)。生活中總有不順心，站在別人的角度上看看，也許會(huì)有不一樣的風(fēng)景等著你。讓愛傳出去，讓心溫暖世界。理解和包容讓人與人之間的距離會(huì)無限縮短， 做一

8、個(gè)有愛心的青少年， 溫暖他人往往會(huì)讓我們收獲幸福。 地鐵上不嘲笑排斥外來務(wù)工， 因?yàn)檫@座城市源于他們， 在路上自覺維護(hù)公共治安和衛(wèi)生， 因?yàn)槲覀兌际巧鐣?huì)的主人； 在人潮擁擠的地方不小心被人踩到腳， 說聲沒事更勝于冷眼相對每一件小事都可以讓我們體會(huì)到愛與被愛，讓我們在生活中有溫暖， 讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們感受到這個(gè)城市的熱情和歡迎， 讓所有的職業(yè)都被尊重。 在溫暖的世界里，我們才會(huì)變得溫柔變得美麗。在力所能及的事面前伸下手，在志愿活動(dòng)中展現(xiàn)人性之美。在人與人相處中善言相對理解和溫暖社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)都為其出一份力，哪怕陌生人相視的一個(gè)微笑，彎腰撿起路邊垃圾等，都是在被愛的過程，就讓我們攜起手來，共建美好家

9、園。理智中學(xué)學(xué)生會(huì)Xx 年 xx 月 xx 日心存善念，感動(dòng)善行理智中學(xué)的同學(xué)們：大家好，今天我要發(fā)出的倡議是： “理解溫暖社會(huì)，其中必定有我”希望大家都能夠“心存善念，感動(dòng)善行”日本作家東野圭吾說過： “我們都是社會(huì)這個(gè)時(shí)鐘里的齒輪”要想社會(huì)秩序有條不紊每個(gè)齒輪都該相互磨合。 反觀南京 33 路公交車上的男性乘客： “ 得理不饒人， 無理鬧三分”的執(zhí)拗心態(tài)， 中學(xué)生的一張小字條無疑如春風(fēng)化雨般滋潤了王師傅的心， 也感動(dòng)了我們大家的心。因此，我們都應(yīng)該向那名心存善念的中學(xué)生學(xué)習(xí)。理解溫暖社會(huì)，是我們時(shí)代新人應(yīng)有之品格 。習(xí)近平總書記曾這樣勉勵(lì)青年人： “要做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”這就要求

10、我們要心懷禮仁，理解溫暖社會(huì)。北大女生王心儀在考上自己理想的大學(xué)后，寫文章感謝貧窮 。其中不乏對他人默默無聞地幫助的善意之行的理解;哲學(xué)家羅丹曾說： “這個(gè)世界從不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ”而我要說： “同學(xué)們，這個(gè)社會(huì)從不缺少溫暖，只是缺少理解溫暖的心。 ”理解溫暖，不需要你我轟轟烈烈地大干一場，理解溫暖就存在于我們身邊一點(diǎn)一滴的小事中 ; 當(dāng)你在夜深人靜回到宿舍中，看到宿管阿姨為你在門口留下的一盞小桔燈，桔黃色的燈光溫暖著你疲憊的心;當(dāng)你在接受他人對自己的服務(wù)時(shí)，能夠說上一句謝謝 這個(gè)社會(huì)的溫暖并不遙遠(yuǎn)。善意之舉，是我們社會(huì)消弭矛盾之潤合劑 。電影奇跡男孩奇跡男孩中曾說： “當(dāng)你必

11、須在正義與善良中做出選擇時(shí)，請選擇善良。 ”中學(xué)生的一個(gè)小善舉卻讓多年的老司機(jī)熱淚盈眶，這足以說明善良之力量。票房口碑我不是藥神中的程勇，為了使艾滋病人有活下去的希望，甘愿冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)為病人走私廉價(jià)藥， 在電影的最后， 當(dāng)街道兩旁無數(shù)艾滋病患者紛紛摘下口罩為程勇送行時(shí)，善良， 這一人性的力量讓無數(shù)中國人熱淚盈眶。 在社會(huì)主義新時(shí)代， 為了建設(shè)祖國更美好的明天，我們都應(yīng)該用自己的善良去彌合那一個(gè)個(gè)被罪惡撕扯的傷口。眾人拾柴火焰高，溫暖社會(huì)，需要我們共同建設(shè)。合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土。身為社會(huì)的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為溫暖社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。 法國哲學(xué)家柯思說過： “一個(gè)人做好的作品， 就是他自己”因此，我們應(yīng)該從自己做起。然而，在這個(gè)“天下熙熙皆為利來;天下攘攘皆為利往”的社會(huì)， 不少人在喧嘩之中迷失了自我， 喪失了溫暖的品格， 從高鐵霸座