國防教育實施方案_第1頁
國防教育實施方案_第2頁
國防教育實施方案_第3頁
國防教育實施方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、徳峨初中國防教育實施方案本學(xué)年我校的國防教育指導(dǎo)思想:圍繞黨的教育方針,中小學(xué)國防教育綱要,緊密結(jié)合各科教學(xué),課外活動,社會實踐,按照學(xué)生不同年齡特征,由淺入深,因地制宜,把國防教育作為德育工作的重要組成部分。在中學(xué)階段對青少年進行國防教育有著十分重要的意義。國防教育是一個國家一個民族的基本教育內(nèi)容之一,它是國防建設(shè)的重要組成部分,有國家必定有國防,國防是一個國家的首要任務(wù),國防力量的強弱關(guān)系到國家的發(fā)展和穩(wěn)定。對中學(xué)生進行國防教育關(guān)系到我國二十一世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。一、教育目的通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識,學(xué)習(xí)初步的軍事技能,增強國防觀念,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的

2、社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。二、教育原則(一)在貫徹教育方針的前提下,與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合,并注意發(fā)揮國防教育的特點; (二)利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道,結(jié)合各科教學(xué)和課外活動,采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行;(三)針對不同年級學(xué)生的特點,按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容,由淺入深,由易到難,有計劃地安排教育活動。三、教育內(nèi)容和要求國防知識1 .理解并掌握國防、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關(guān)系。2.了解中國人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史,老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡;3 .了解中國人民

3、解放軍在社會主義建設(shè)時期的功績,我國在國際社會中的重要地位; 4 .了解祖國的疆域及周邊國家。軍事技能1 .進行隊列訓(xùn)練,培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風(fēng); 2 .了解常用兵器、彈藥常識,學(xué)習(xí)救護知識; 3 .初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。國防觀念1 .了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史,增強保家衛(wèi)國的責(zé)任感; 2 .了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分,一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè); 3 .理解集體力量大于個人力量的道理,培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的品質(zhì)和集體主義精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣; 4 .學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄的英勇斗爭事跡,培養(yǎng)革命英雄主義精神。

4、四、教育措施(一)開展活動,步步為營1、舉行國防知識競賽。依次定期對學(xué)生進行愛黨、愛國、愛解放軍等國防知識教育,不同年級有不同的要求和內(nèi)容,擬定第12周舉行國防教育知識競賽。2、利用特定節(jié)假日定期組織學(xué)生參加革命烈士紀(jì)念碑掃墓活動。3、對中學(xué)生進行系統(tǒng)地國防知識、國防理論、國防精神、軍事技能和常規(guī)教育、并進行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事訓(xùn)練(二)為了使國防教育得以順利有效的開展,我們覺得應(yīng)有一支國防意識強、熱心國防教育的教師隊伍組成由校長、支部書記、各班班主任為骨干的學(xué)校國防教育教師隊伍。五、警民共建,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。堅持做好與當(dāng)?shù)毓驳裙步ɑ顒?,聘請有關(guān)干警到校為師生進行國防講座,做好每年的擁軍、送新兵活動,與共建單位聯(lián)歡等活動。五、學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長:黃仕鋒(校長)副組長:黃永先(支部書記)、張成光(政教處主任)、李幫文(教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論