為教育事業(yè)奉獻(xiàn)_第1頁
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)_第2頁
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、為教育事業(yè)奉獻(xiàn),我自豪朝陽小學(xué)黃英凱有一首歌這樣唱“沒有高地位,沒有高待遇,可你愿奉獻(xiàn)一生心 血,無怨無悔?!边@是對教師工作的寫照。說來慚愧,讀中學(xué)時(shí),我 從來就沒想到要教書,可后來陰差陽錯(cuò)地讓我成了一名教師。走上工 作崗位后,看到一雙雙渴求知識(shí)的眼睛瞪著你,聽到一個(gè)個(gè)稚嫩的聲 音“老師,老師”喊著你,讓我不得不心甘情愿地把自己的一切都投 入到教育教學(xué)工作中,從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面下手抓, 不敢有絲毫的懈怠。那是一次期中考試后,為了更多地了解學(xué)生情況我到他們家去 “家訪”,那些優(yōu)秀生的家長說,他們的孩子在學(xué)校成績好、表現(xiàn)好 都是我的功勞,要我繼續(xù)好好地指導(dǎo),使他們有更大的進(jìn)步;那些

2、成 績一般學(xué)生的家長說,我們老師有知識(shí),有水平,有能力,一定有辦 法能讓他們的孩子有所轉(zhuǎn)變,看著他們期盼的眼神我被深深地感動(dòng) 了。這一次讓我更明白了什么是教師,教師沒有驚人的壯舉,也沒有 耀人的光環(huán),有的只是日復(fù)一日,年復(fù)一年地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。學(xué)高為師,德高為范,從走上教師崗位這一句成了我人生信念。 師德是為師之本,師德的最高境界就是奉獻(xiàn)。從電視專題片尋找最 美鄉(xiāng)村教師里的一個(gè)個(gè)教師典范,他們拿著的工資僅是別人的三分 之一甚至更少,而做的工作卻比別人有過之而無不及,他們并不是除 了教書就不會(huì)做什么了,而是他們對教育事業(yè)的熱愛,甘愿為教育奉 獻(xiàn)自己的一生而無怨無悔。從事教育教學(xué)工作已經(jīng)十六

3、個(gè)春秋的我, 風(fēng)雨中,孑孑撐傘獨(dú)行;烈陽下,汗流泱背趕路;寒霜里,攏肩捂心 自暖;清寂處,淚眼抬頭問天。嘗遍過為人師者的種種滋味后,我愈 來愈感覺到自己離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我,不管漫長的路 上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。今天,我們偉大祖國新一代的領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平主席宣示的實(shí)現(xiàn)中華 民族偉大復(fù)興的中國夢,就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),民族振興,人民幸福?!爸袊鴫簟保@是十三億中國人的共同理想,是華夏民族真正的藍(lán)圖, 實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國夢”離不開教育,這個(gè)夢想也成了我最有力的依托, 最堅(jiān)實(shí)的力量?!叭松袎舨挥X寒”,有了 “中國夢”的引領(lǐng),為錘煉 教學(xué)藝術(shù),我對照名師、自我剖析,他山之玉

4、、攻我之石;為提升專 業(yè)素養(yǎng),我向?qū)<艺埥?、和同行切磋,砥礪促成長,細(xì)雕出精品。不 懈的努力、點(diǎn)滴的積累,終于積硅步而以致千里,我的專業(yè)水平長足 發(fā)展,專業(yè)之路堅(jiān)實(shí)寬闊,個(gè)人眼界也逐漸敞亮高遠(yuǎn)。立足根本、 腳踏實(shí)地,教學(xué)改革,我走在前列;說課競賽,我一馬當(dāng)先;課題研 究,我首當(dāng)其沖;國培我正確對待。每一次的學(xué)習(xí),都是一種新鮮血 液的補(bǔ)充,每一次的行走,都是一種能力的提升。每一個(gè)深深淺淺的 腳印里,都寫滿我的思考和忠誠,笑對繁忙,樂享瑣碎,把平凡的工 作做的更好。耕耘春夏,春暖花開了;耕耘秋冬,天高地闊了,我也 收獲了:從學(xué)校骨干到市級(jí)骨干,撰寫的多篇論文發(fā)表。面對榮譽(yù) 成績,已淡成過往云煙;歡笑淚水,都綴成閃光珠玉。前行,不問山 高水長,只顧風(fēng)雨兼程,我都一如既往,有古代大教育家孔子一生以 教為重的精神教育著我;現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于 粉筆生涯的精神激勵(lì)著我;最美鄉(xiāng)村教師典范的奉獻(xiàn)精神鞭策著我; 周圍同事們不辭辛苦,努力鉆研,積極進(jìn)取的行為鼓勵(lì)著我,讓我更 增強(qiáng)了熱愛教育事業(yè)的信念?!疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息;地勢坤,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論