部編版八年級上冊語文第10課《三峽》同步測試【含答案】

1、部編版八年級上冊語文第10課三峽同步測試一、單選題1.下列劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A.曦（x）月 略無闕（qu）處 重巖疊嶂（zhng）B.襄（xing）陵 隱天蔽（b）日 沿溯（shu）阻絕C.屬（sh）引 林寒澗（jin）肅 飛漱（sh）其間D.絕巘（yn） 素湍（dun）綠潭 朝（zho）發(fā)白帝2.下列句子中，劃線詞的含義解釋正確的一項是（ ） A.略無闕處（略微沒有） 絕巘多生怪柏（山峰）B.至于夏水襄陵（沖上、漫上） 不以疾也（疾?。〤.不見曦月（日光，這里指太陽） 屬引凄異（連接）D.雖乘奔御風（這里指飛奔的馬） 或王命急宣（或者）3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是

2、（ ） A.自非亭/午夜分，不見/曦月B.或/王命急宣，有時/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵C.雖/乘奔/御風，不以/疾也D.清/榮/峻/茂，良多/趣味4.讀課文三峽，最能表現(xiàn)三峽秋季特點的句子（ ）A.巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。B.素湍綠潭，回清倒影。C.每至晴初霜旦，林寒澗肅。D.絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。5.選出詞義相同的一項（ ）A.或：或王命急宣 或以錢幣乞之B.林：青林翠竹 林寒澗肅C.絕：哀轉(zhuǎn)久絕 沿溯阻絕D.素：素湍綠潭 以調(diào)素琴6.讀課文三峽，體現(xiàn)三峽山河秀麗的句子（ ）A.兩岸連山，略無闕處。B.三峽七百里C.素湍綠潭，回清倒影D.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不

3、見曦月。二、填空題7.寫出下列句子中劃線詞語的古今意義。 自非亭午夜分 古義：_；今義：_至于夏水襄陵 古義：_；今義：_良多趣味 古義：_；今義：_8.解釋下列劃線字的意思。 清榮峻茂，良多趣味_兩岸連山，略無闕處_絕讞多生怪柏_至于夏水襄陵，沿溯阻絕_雖乘奔御風，不以疾也_；_猿鳴三聲淚沾裳_空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕_自三峽七百里中_9.分別用一個詞語概括下列句子所寫景物的特點。 兩岸連山，略無闕處。_重巖疊嶂，隱天蔽日。_夏水襄陵，沿溯阻絕。_空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。_三、文言文閱讀10.閱讀三峽，根據(jù)要求回答問題。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

4、 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（1）下列句中加點字意義和用法相同的一項是（ ） A.自三峽七百里中/自非亭午夜分B.雖乘奔御風/小大之獄，雖不能察C.絕巘多生怪柏/哀轉(zhuǎn)久絕D.素湍綠潭/可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（2）翻譯下面句子。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（3）下列對課文理解有誤的一項（ ） A.本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，

5、字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。B.本文語言凝練生動，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口。C.第段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時清出秀美的景象。D.文中“或王命急不以疾也”一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點。（4）文章結(jié)尾處引用漁歌有什么作用？ 11.閱讀下面的文言文，回答問題。 【甲】 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿潮阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿

6、長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元三峽）【乙】 此石經(jīng)始禹鑿 ， 河中漱廣 ， 夾岸崇深 ， 傾崖返捍 ， 巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁眨∑渲兴鹘粵_，素氣云浮 ， 往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。其水尚崩浪萬尋 ， 懸流千丈，渾洪赑怒 ， 鼓若山騰 ， 浚波頹壘，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。（選自酈道元孟門山）【注】經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。廣：開闊。崇深：高深。捍：捍衛(wèi)。深：深處。悸：驚動。魄：心魂。尋：古代八尺為一尋。渾洪：水勢浩大。赑（b）：傳說中的一種動物，像龜。鼓

7、：鼓蕩。山騰：像山騰起?？＃╦n）波：大的波浪。慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有慎子，說：“河下龍門，流駛竹箭，駟馬追之不及?！保?）解釋文中劃線的字。 略無闕處_哀轉(zhuǎn)久絕_河中漱廣_窺深悸魄_（2）翻譯文中畫線的句子。 雖乘奔御風，不以疾也。水流交沖，素氣云浮。（3）側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用。 （4）【甲】【乙】兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點的異同。 12.閱讀下面的文言文，回答問題。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處?！続】重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風

8、，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦 ， 林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）解釋下列劃線的詞語。 沿溯阻絕_飛漱其間_晴初霜旦_屬引凄異_（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 兩岸連山，略無闕處?？展葌黜?，哀轉(zhuǎn)久絕。（3）文中畫線句【A】寫出了三峽的山什么特點？作者這樣寫有何用意？ 答案解析部分一、單選題1. A 解析:B項，“溯”應(yīng)讀“s”；C項，“屬”應(yīng)讀“zh”；D項，“湍”應(yīng)讀“tun”。 故 A點評:此題考查學生正確辨析字音的能力。字音題

9、考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復(fù)習時分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。2. C 解析:A項，“略無”為“完全沒有”的意思。B項，“疫”為“快”的意思。D項，“或”為“有時”的意思。 故C點評:此題考查學生對文言詞語的理解能力。要求學生在識記文言詞語基本意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文去判斷。尤其要注意通假字、詞類活用、古今異義等特殊現(xiàn)象。平時學習中，對于文言虛詞、多義詞要多加比較，知道它有幾個意思，并分別舉出例句，積累下來。遇到多義的文言虛

10、詞、實詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧。時再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。3. A 解析:A：自非/亭午夜分，不見/曦月；BCD：正確；故A。點評:本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。4. C 解析:A項為三峽中的名句，B、D項描寫的是春冬之時的三峽，C項中“晴初霜旦”可以推斷是秋季，這句話正是對三峽秋季的描寫，所以選C。點評:此題考查學生對文章的理解分析能力。5. B 解析:A項分別譯為：有時，有的（人）

11、；B項均譯為：樹木；C項分別譯為：消失，斷；D項分別譯為：白色，不加裝飾。故應(yīng)選：B。點評:此題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的理解。6. C 解析:A、B、D分別表現(xiàn)三峽的險、長、窄，而C是對三峽的水和山的描寫，所以選C點評:此題考查學生對文章的理解分析能力。二、填空題7. 正；亭子；到了；表示另提一事；甚，很；好 解析:本題考查學生對文言實詞古今異義字的考查。古義可將整個句子進行翻譯，再體會其含義即可，今義，可結(jié)合詞語造一個句子，然后進行解釋。 故1、正2、亭子3、到了4、表示另提一事5、甚，很6、好點評:古今異義字是文言文考查的重點?？忌欢ㄒY(jié)合語境仔細分析，認真體會并進行積累記憶。8. 真、

12、實在；通“缺”，中斷；極高的；山峰；順流而下；逆流而上；飛奔的馬；快；幾；消失；從、在 解析:句意為：水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。良：真、實在； 句意為：兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。闕：通“缺”，中斷； 句意為：極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹。絕讞：極高的；山峰； 句意為：等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。沿溯：順流而下；逆流而上； 句意為：即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。奔：飛奔的馬；嫉：快； 句意為：在岸邊的猿猴鳴叫三聲,過往的悲傷的掉下淚來。三：幾； 句意為：空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。絕：

13、消失； 句意為：在三峽七百里之間。自：從、在。 故真、實在；通“缺”，中斷；極高的；山峰；順流而下；逆流而上；飛奔的馬；快；幾；消失；從、在。 點評:本題考查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。9. 連綿；高大；兇險；凄涼 解析:“兩岸連山，略無闕處”的句意為：兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方，據(jù)此可概括出“連綿”的景物特點；“重巖疊嶂，隱天蔽日”的句意為：重重疊疊的懸崖 峭壁，遮擋了天空和太陽，據(jù)此可概括出“高大”的特點；“夏水襄陵，沿溯阻絕”的句意為：等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了

14、，不能通航。據(jù)此可概括為“兇險”的特點；“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的句意為：空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。據(jù)此可概括為“凄涼”的景物特點。故連綿；高大；兇險；凄涼。點評:本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容進行概括。三、文言文閱讀10. （1）B（2）到了夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。（3）D（4）結(jié)構(gòu)上：漁歌起到了總結(jié)全文的作用。內(nèi)容上：再次點明三峽之長，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長的特點；猿聲之哀，進一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。 解析:（1）A.從/如

15、果； B.表假設(shè)，都是“即使”的意思；C.極/消失，停止；D.白色/樸素，不加裝飾。 （2）本題考查句子的翻譯。句中重點詞有：襄，上，這里指漫上。陵，大的土山，這里泛指山陵。沿，順流而下（的船）。溯，逆流而上（的船）。阻絕：阻斷。 （3）D.這句話并不能體現(xiàn)“山高”“回環(huán)曲折”的特點，而是側(cè)面體現(xiàn)了三峽水的迅疾。 （4）本題考查句子作用的分析。解答此題可從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析。從全文寫作結(jié)構(gòu)來看，結(jié)尾處引用漁歌，起到總結(jié)全文的作用，同時以猿的回聲長，來與開頭交代三峽山連綿的長相照應(yīng)；從內(nèi)容上看，此處寫三峽的秋景，作者引用漁歌，可表現(xiàn)猿聲的悲哀，從而渲染一種凄涼的氣氛，表現(xiàn)三峽秋天的凄清美。故

16、 B 到了夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。 D 結(jié)構(gòu)上：漁歌起到了總結(jié)全文的作用。內(nèi)容上：再次點明三峽之長，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長的特點；猿聲之哀，進一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。點評:文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容和句子的意思來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并積累文言詞語一詞多義。 理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。 在讀懂文言文的基礎(chǔ)上，對每一個選項理解

17、的內(nèi)容要仔細推敲，仔細分析。 引用的作用：內(nèi)容上：證明段中心，突出、深化主旨，豐富文章的內(nèi)容突出事物特征；結(jié)構(gòu)上：可考慮照應(yīng)、引起下文，為下文鋪墊等。【參考譯文】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極

18、高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！?1. （1）同“缺”，空隙、缺口；消失；沖擊，沖蕩；看，望（2）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也沒有這么快。水流交匯沖擊，白色的水汽像云霧一樣飄在空中。（3）【甲】文：“白非亭午夜分，不見曦月?！弊饔茫和怀錾降母呔⑦B綿。“或王命急宣，有時

19、朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也?！弊饔茫和怀鏊耐募??！肮蕽O者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”作用：突出三峽秋景蕭瑟、凄涼的特點。 【乙】文：“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄?！弊饔茫和怀鏊骷?，水霧大?！胺街髯酉慢堥T，流浮竹，非駟馬之追也?！弊饔茫和怀鏊耐募薄＃?）相同點：兩文中的水都有急、大的特點。不同點：【甲】文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。 【分析（1）句意為：一天正趕上有一家人宴請賓客；溯：逆流而上。 句意為：賓客們的心情稍微放松了些；絕：消失。 句意為：河中水流湍急；漱：沖擊，沖蕩。 句意為：往云霧的深處望

20、去真有一種撼人心魄的感覺；窺：看，望。 （2）第一句話，注意“雖”，即使；“奔”，飛奔的馬。第二句話，注意“沖”，沖擊；“素”，白色。 （3）本題考查理解側(cè)面描寫及作用。解答此題的關(guān)鍵是在準確理解兩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出側(cè)面描寫的語句，然后分析其作用即可。 （4）甲文中描寫水的語句是“夏水襄陵”“則素湍綠潭，回清倒影”；乙文中描寫水的語句是“其中水流交沖”“其水尚奔浪萬尋，懸流千丈”；根據(jù)這些語句來分析即可。 故 （1）逆流而上；消失；沖擊，沖蕩；看，望。 （2）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。 水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中。 （3）甲文：“自非亭午夜分，不見曦月?！弊饔茫和?/p>

21、出山的高峻、連綿。“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。” 作用：突出水的湍急。“故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三目沾裳”作用：突出三峽秋景的蕭瑟、凄涼的特點。 乙文：“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄?！弊饔茫和怀鏊骷保F大。“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也?！弊饔茫和怀鏊耐募薄?（4）答案示例：相同點：兩文中的水都有急、大的特點。不同點：甲文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。 故同“缺”，空隙、缺口；消失；沖擊，沖蕩；看，望； 即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也沒有這么快。水流交匯沖擊，白色的水汽像云霧一樣飄在

22、空中； 【甲】文：“白非亭午夜分，不見曦月?！弊饔茫和怀錾降母呔⑦B綿?！盎蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。”作用：突出水的湍急?！肮蕽O者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！弊饔茫和怀鋈龒{秋景蕭瑟、凄涼的特點； 相同點：兩文中的水都有急、大的特點。不同點：【甲】文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。 點評:本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可； 本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻

23、譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順； 考查對文章內(nèi)容的理解。解答此類題目關(guān)鍵在于理解課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求和提示信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)語句，概括即可； 本題考查比較閱讀。解答此題的關(guān)鍵是在準確理解兩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出描寫水的語句，然后再分析相同和不同之處。 【附參考譯文】 【乙】傳說中這塊石頭當初是大禹所鑿，河道被水沖擊而變得開闊，兩岸高深，傾斜的山崖像是反過身來保衛(wèi)著河水，巨大的石頭居高臨下，好像要墜落下來卻又倚靠（在山崖上）。古人曾說：“水不是石匠的鑿子，卻能夠進入石頭中。”確實是這樣！龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云霧一樣飄在空中，來來往往連看龍門的人，常常像是被霧氣纏繞，往云霧的深處望去，有一種驚心動魄的感覺。河水激起萬重浪，有如瀑布千丈，浩蕩的河水好像憤怒的赑最，波浪像崇山峻嶺，激流交疊，直奔下游而去。我這才知道，慎子乘竹筏下龍門的時候，四匹馬拉的車也追不上。12. （1）順流而