交通安全教育主題班會教案10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 交通安全教育主題班會教案10篇 交通安好教導主題班會教案10篇 交通安好教導主題班會教案篇1 教學目標： 通過學習有關安好學識，使學生了解生命之難得， 珍惜生命， 留神安好， 掌管一些安好學識，形成自護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 教學時數(shù)： 一課時 教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著大量的誘惑，同學們確定要有確定的安好意識，珍惜生命，留神安好，安好重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。 一、導入： 通過一系列的活動,讓學生樹立交通安好意識,從精神上遠離交通安好隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了

2、貫徹落實公安部、教導部關于加強中職學校交通安好工作的通知精神，持續(xù)進一步搞好我校的交通安好教導，裁減交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安好學識，懂得安好的重要，并把自己學到的學識傳達給周邊的人們 。 二、交通學識 1、道路、交通 2、交通安好 3、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志 三、議論分析 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？ 2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？ 3、沒有劃設人行橫道的馬路理應留神哪些？ 4、為什么不能翻越護欄？ 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？ 6、為什么走路時不能看書或做其它活動？ 7、騎自行車理應留神什么？

3、 8、乘汽車時要留神什么？ 9、遇到交通事故怎么辦？ 總結(jié)： 對于我們學生來說尤其要留神的是騎自行車的安好和過馬路的安好。 交通安好教導主題班會教案篇2 一、教學目標： 1、通過對學生行路、騎車、乘車等學識的了解，提高學生的交通安好意識。 2、通過學習有關安好學識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 二、教學內(nèi)容： 行路的安好、乘汽車的安好、騎車的安好 三、教學過程： (一)列舉交通安好事故交通安好 自從1886年德國人研發(fā)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，

4、 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。交通安好，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這

5、些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師 總結(jié)：“生命如此美觀，又是如此脆弱， 珍愛生命提高交通安好意識”。 (二)不良交通行為 1、馬路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，確定要靠右邊走，不要幾個小摯友橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學熱愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。 9、隔著馬路相互喊話、問候，也輕易被往來的行

6、人、車輛碰撞。 10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的處境時，很輕易發(fā)生意外 坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很輕易在兩車見面時展現(xiàn)意外事故。 (三)我校主要交通安好常識 現(xiàn)在，我教大家學習三大才干：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安好) 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不肆意橫穿，不在馬路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法則、保生命。 2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何片面伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。 3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以下不要

7、騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 5、在道路上遇到突發(fā)事情，要立刻就去找大人協(xié)助。 6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記錄撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些根本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行留心看，不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。 總結(jié)： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們!為了更好地生活和

8、學習，同學們確定要把交通安好牢記心中! 讓我們齊唱一路平安。 交通安好教導主題班會教案篇3 一、教學目標： 1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安好學識的了解，提高學生的交通安好意識。 2、通過學習有關安好學識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 二、教學內(nèi)容： 行路的安好、乘汽車的安好 三、教學過程： 1.導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美觀的校園里學習成長，我們肩負著創(chuàng)辦祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美觀但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我

9、們身邊發(fā)生。為了制止這些，今天我們舉行一次“交通安好伴我行”活動。 2.事例：列舉交通安好事故交通安好： 交通安好，一個永恒的話題;交通安好，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人研發(fā)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10%左右。 道路交通是一個世界性的社

10、會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達成2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。大量名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。 請同學們講一講:你見過的或親身體驗過的或親人摯友遇到過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講) 同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美觀，又是如此脆弱，我們確定要珍愛生命提高交通安好意識，將這些慘痛教訓銘刻心間。 3.學習：交通法規(guī)。 這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安好意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造

11、成交通事故的根本理由。夢想每個同學心中都有交通安好這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)矩接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。 1、熟悉交通標志 你能說出以下交通圖標的含義嗎? 2、我來選 (1).遇到交通事故,你要打的報警電話是() A.120B.122 C.110D.119 (2).我國的道路通行原那么是() A.右側(cè)通行原那么B.左側(cè)通行原那么C.中間通行原那么 (3).有人突然患病或受傷時,理應打()電話求助 A.120B.122C.110D.119 (4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,理應() A.直接從鐵路上穿過去 B.看看左右沒有火車就快速走過去 C.在準許通過的信號燈亮時通過 (5

12、).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街 A.8B.12C.14D.16 (6).每年的中小學生安好教導日是() A.每年3月的結(jié)果一個星期一 B.每年3月的結(jié)果一個星期五 C.每年6月的結(jié)果一個星期一 (7).步行或騎自行車不得進入以下道路() A.城市快車道B.高速馬路C.封閉的機動車道 (8).假設看到有汽車撞人后要逃跑了，你理應實時() A.記錄車牌號B.報告老師或家長 C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話 (三)列舉不良交通行為(小組議論，全班交流) 1、馬路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳

13、方格，既阻力交通，又擔心全。 6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，確定要靠右邊走，不要幾個小摯友橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學熱愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。 9、隔著馬路相互喊話、問候，也輕易被往來的行人、車輛碰撞。 10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的處境時，很輕易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很輕易在兩車見面時展現(xiàn)意外事故。 (四)主要交通安好常識： 騎自行車九不準 1、不在機動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人. 4、騎自行車不闖紅燈.

14、5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐 交通安好五不坐： 1、不坐超載的機動車。 2、不坐無牌無證、報廢的機動車。 3、不坐非法營運機動車。 4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。 5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。 交通安好五不準： 1、不準無證駕駛機動車。 2、不準闖紅燈。 3、不準在馬路上扶身并行，相互追趕、曲折競駛或突然猛拐。 4、不準翻越護欄。 5、不準在馬路上玩耍。 (五)教師小結(jié) 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們!為了

15、更好地生活和學習，同學們確定要把交通安好牢記心中! 交通安好教導主題班會教案篇4 活動目的: 1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、學識問答、合唱等形式引起同學們對交通安好的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。 活動理念： 讓學生在活動中舉行自我教導，提高學生的交通安好意識；同時還供給了展 示學生才華的機遇，有利于學生素質(zhì)的提高。 活動對象： 六（3）班全體學生 活動重、難點： 生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 活動打定： 1、學生自行組織排演節(jié)目。 2、選好及訓練班會主持。 3、了解一些根本

16、的交通規(guī)矩。 4、了解一些常見的標志。 活動過程： 一、宣布班會開頭 主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？（學生齊答：生命。） 主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更理應珍惜它。 主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌管更多的安好學識，今天我們用心籌備了生命在你手中交通安好主題班會。 齊：主題班會現(xiàn)在開頭。(鼓掌) 二、快板：安好第一 主持A：隨著經(jīng)濟的日益進展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而 有一些人由于對交通安好意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不成挽回 的悲劇。 主持B：對呀！當你看到一個個現(xiàn)實的生命消散于萬惡的車輪之下，當你發(fā) 現(xiàn)一陣陣歡聲

17、笑語吞噬在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安好是最重要的，下面請賞識沖動人心的快板安好第一。表演者：肖?；ǖ?。 三、相聲：過馬路 主持A：方才的快板報告我們確定要牢記交通規(guī)矩，不僅僅是說在嘴上，要 記在心里。下面請賞識張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦曔^馬路，看看 她們是怎樣過馬路的。 四、舞蹈交通安好歌 主持B：生命不容忽略，幸福掌管在自己手中，夢想同學們不要像相聲中的 那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢 舞蹈交通安好歌。 五、小品：酒后駕駛 主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光 芒消散，我

18、們確定要聽交警叔叔的指揮。 主持A：是呀，我們就不多說了，下面請賞識陳梓健等同學為我們帶來的小 品酒后駕駛?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。 主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)矩，有的人不能正常生活，有的人 無法實現(xiàn)自己的人生夢想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人 生。我們理應怎樣做呢？（學生自由發(fā)言后總結(jié)：同學們說得真對?。?六、有獎學識問答。 主持A：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通畢竟了 解多少？掌聲有請！ 七、合奏唱珍愛生命（由黃曉媛同學根據(jù)紅河谷改編） 主持C：經(jīng)過這次學識競賽，相信大家對交通安好意識又進了一步的加深了 吧。 主持D：我夢想大家遵

19、守交通規(guī)矩，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨?學一起來唱珍愛生命吧。（豎笛伴奏） 主持D：結(jié)果，我們以強烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個 總結(jié)。 八、班主任小結(jié)： 同學們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 活動反思: 1、班會氣氛強烈，學生積極參與，充分調(diào)動了同學的積極主動性，實現(xiàn)了 讓學生在活動中的自我教導，提高了學生的交通安好意識。 2、學生紛紛反映，采用這種方式舉行安好教導比老師在課堂上的說教方式強百倍，夢想以后多開展這類活動。對！今后的班會活動確定要多費心，把它辦好，把

20、安好事故殲滅于萌芽狀態(tài)中。 3、通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、議論等形式深切的體會到安好的重要性。喚醒大家的安好防患意識，并能為以后留神安好從小事做起打下堅實的根基。 4、由于活動工程多，又加上是學生負責主持，閱歷缺乏，致使活動間慌張。 交通安好教導主題班會教案篇5 班會目的： 通過開展以交通安好為主題的安好學識教導班會，鞏固班內(nèi)學生的安好意識，能懂會用一些根本常用到的校內(nèi)外的交通安好學識，達成積極預防危害的發(fā)生并提高學生根本自我養(yǎng)護的才能。 活動內(nèi)容： 熟悉交通符號和交通標線 利用貼近學生校內(nèi)生活安好方面的事例，學習交通之聲3、學唱交通兒歌 活動打定：

21、收集適合學生特點的一些安好標志圖片并打印片面圖片。 2、改編貼近學生實際的安好歌，收集有關交通的之聲。 四、活動過程 師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜保護自己名貴的生命，始終把安好放在第一位。接下來師引領學生回憶穩(wěn)定五一前夕了解過的一些關于安好標志的圖片，師問生答。 熟悉 橫穿馬路理應留神些什么？ 橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危害因素會大大增加，應更加留神安好。 穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈?！?。 穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。 穿越馬路時，要走直線，不成迂

22、回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 不要翻越道路中央的安好護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。 騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不成騎自行車上路） 乘車交通安好學識 乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后依次上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。 （2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 （4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時

23、應系好安好帶。 （5）盡量制止乘坐卡車、拖拉機；務必乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員留神力的事情； 車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。 不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛； 與家長保持緊密聯(lián)系，安好達成目的地。 五、學唱交通安好拍手歌 你拍一，我拍一，交通安好是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安好， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要留神， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九

24、，我拍九，遵紀守法最重要， 你拍十，我拍十，做個文明小公民 總結(jié)： 夢想能通過這次活動進一步鞏固我們的安好意識和自我養(yǎng)護意識。讓安好系著你、我、他；愿我們的生活每天都彌漫陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！感謝同學們！高一歷史必修二15單元學業(yè)水平測試題 一、選擇題：本大題共30小題，每題2分。共計60分。 1、在中國古代，統(tǒng)治者“重本抑末”的經(jīng)濟思想中的“本”是 A、農(nóng)業(yè)B、手工業(yè)C、商業(yè)D、閉關鎖國 2、以下關于西漢都城長安的說法，正確的有是當時出名的商業(yè)中心？城里設有特意的貿(mào)易區(qū)域早市、夜市晝夜相接官府設有專職的官員管理市 A、 B、C、D、 3、農(nóng)具、曲轅犁。研發(fā)于：A、戰(zhàn)國B、西漢

25、C、唐朝D、明朝 4、“宋朝時期值得留神的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大意義”。在這場“商業(yè)革命”中 A、貨幣經(jīng)濟占據(jù)主導地位B、展現(xiàn)世界上最早的紙幣 C、形成區(qū)域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀 5、2022年5月，廣東省南澳縣海疆又察覺一艘明代的沉船“南海二號”?？脊殴脑摯险沓龃罅抠F重文物。這些文物中不成能有 A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空云鳳紋瓶D、精致的棉布船帆 6、明朝中期，蘇州東城“皆習機業(yè)，工匠各有專能，匠有常主（機戶），計日受值”。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題是 A、私營手工業(yè)興隆B、官營手工業(yè)興盛 C、雇傭關系展現(xiàn)D、家庭手工業(yè)普及 7、乾隆時

26、人說：“近日，富商巨賈，挾其重資，多買土地，或數(shù)十頃，或數(shù)百頃?！边@種現(xiàn)象對社會進展產(chǎn)生的消極影響是 A、阻礙資本主義萌芽進展B、自耕農(nóng)數(shù)量裁減 C、國家賦稅收入銳減D、土地兼并加劇 8、中國自然經(jīng)濟解體的最直接、最主要的理由是（） A、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B、外國資本主義的入侵 C、高度興隆的商品經(jīng)濟D、買辦和買辦化商人開頭展現(xiàn) 9、某小組在探究“唐代城市商業(yè)進展”課題中，搜集了以下素材，你認為應參考的最可信的材料是 A、電視劇貞觀長歌 B、史籍舊唐書 C、唐朝傳奇作品D、電視劇唐明皇 10、以下與民族資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生沒有必然聯(lián)系的是（） A、江南制造總局B、天津機器制造局C、開平煤礦D、京師大

27、學堂 11、民族資本主義產(chǎn)生的背景，不包括（） A、外國的侵略B、自然經(jīng)濟的逐步解體 C、洋務運動的誘導D、晚清政府的大力提倡 交通安好教導主題班會教案篇6 活動目的: 1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、學識問答、合唱等形式引起同學們對交通安好的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。 活動理念: 讓學生在活動中舉行自我教導，提高學生的交通安好意識;同時還供給了展 示學生才華的機遇，有利于學生素質(zhì)的提高。 活動對象: 六(3)班全體學生 活動重、難點: 生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 活動打

28、定: 1、學生自行組織排演節(jié)目。 2、選好及訓練班會主持。 3、了解一些根本的交通規(guī)矩。 4、了解一些常見的標志。 活動過程: 一、宣布班會開頭 主持A:同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答:生命) 主持A:對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更理應珍惜它。 主持B:為了使我們更健康地成長，為了使我們掌管更多的安好學識，今天我們用心籌備了生命在你手中。 齊:主題班會現(xiàn)在開頭。(鼓掌) 二、快板:安好第一 主持A:隨著經(jīng)濟的日益進展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而 有一些人由于對交通安好意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不成挽回 的悲劇。 主持B:對呀!當你看到

29、一個個現(xiàn)實的生命消散于萬惡的車輪之下，當你發(fā) 現(xiàn)一陣陣歡聲笑語吞噬在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安好是最重要的，下面請賞識沖動人心的快板安好第一。表演者:肖海花等。 三、相聲:過馬路 主持A:方才的快板報告我們確定要牢記交通規(guī)矩，不僅僅是說在嘴上，要 記在心里。下面請賞識張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦曔^馬路，看看 她們是怎樣過馬路的。 四、舞蹈交通安好歌 主持B:生命不容忽略，幸福掌管在自己手中，夢想同學們不要像相聲中的 那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢 舞蹈交通安好歌。 五、小品:酒后駕駛 主持B:我們的生命來

30、之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光 芒消散，我們確定要聽交警叔叔的指揮。 主持A:是呀，我們就不多說了，下面請賞識陳梓健等同學為我們帶來的小 品酒后駕駛?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。 主持B:由于我們在生活中不遵守交通規(guī)矩，有的人不能正常生活，有的人 無法實現(xiàn)自己的人生夢想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人 生。我們理應怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結(jié):同學們說得真對!) 六、有獎學識問答。 主持A:現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通畢竟了 解多少?掌聲有請! 七、合奏唱珍愛生命(由黃曉媛同學根據(jù)紅河谷改編) 主持C:經(jīng)過這次學識競賽，相信大家對

31、交通安好意識又進了一步的加深了吧。 主持D:我夢想大家遵守交通規(guī)矩，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨?學一起來唱珍愛生命吧。(豎笛伴奏) 主持D:結(jié)果，我們以強烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個 總結(jié)。 八、班主任小結(jié): 同學們通過這次活動，你懂得了什么?生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 交通安好教導主題班會教案篇7 一、教學目標： 1、通過對學生行路、騎車、乘車等學識的了解，提高學生的交通安好意識。 2、通過學習有關安好學識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 二、教

32、學內(nèi)容：行路的安好、乘汽車的安好、騎車的安好 三、教學過程： （一）列舉交通安好事故交通安好 ：自從1886年德國人研發(fā)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總?cè)藬?shù)的左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活

33、100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。交通安好，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師 總結(jié)：“生命如此美觀，又是如此脆弱， 珍愛生命提高交通安好意識”。 （二）不良交通行為 1、馬路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，確定要

34、靠右邊走，不要幾個小摯友橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學熱愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。 9、隔著馬路相互喊話、問候，也輕易被往來的行人、車輛碰撞。 10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的處境時，很輕易發(fā)生意外 坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很輕易在兩車見面時展現(xiàn)意外事故。 （三）我校主要交通安好常識 ：現(xiàn)在，我教大家學習三大才干：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安好） 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈

35、行，不亂跑、不肆意橫穿，不在馬路上追趕打鬧、不攀爬欄桿， 遵法則、保生命。 2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何片面伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。 3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 5、在道路上遇到突發(fā)事情，要立刻就去找大人協(xié)助。 6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記錄撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些根本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在

36、路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行留心看，不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。 總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們！為了更好地生活和學習，同學們確定要把交通安好牢記心中！ 讓我們齊唱一路平安。 交通安好教導的主題班會3 交通安好教導主題班會教案篇8 一、班會目的 1、通過班會使學生了解生命的難得，掌管有關的交通安好學識，認清學習目的，鞏固學生安好意識。 2、以“鞏固交通安好意識，提高自我養(yǎng)護才能”為指導方針，切實加強安好教導與管理，確保學生安好。 3、引導學生在活動中熟悉生

37、命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教導學生關愛生命、崇敬生命、敬畏生命、激揚生命、喜歡生命、養(yǎng)護生命。 4、為加強對學生法制與交通安好的教導與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。 5、通過學習有關安好學識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 二、班會活動方法 通過錄象、交通學識競賽、相聲、快板等表演來達成教導目標，采納“交通與安好”方面的教導。 三、班會打定 1.圍繞主題，課前鼓動學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、打定節(jié)目。(發(fā)動全體同學收集資料。舉行資料篩選。將篩

38、選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。) 2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，提防節(jié)目思想性的提煉。 3.主要內(nèi)容有：小品，演講，學識競賽，識別圖標，安好學識之我見、安好學識問答等。 4.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間舉行記錄。 四、班會過程 (一)、談話引入： 主持人：同學們，今天我們班舉行一個關于交通安好的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻留神安好，如飲食安好、旅游安好、交友安好、用電安好、交通安好等，今天我們就來談談交通安好。首先請大家賞識一段小品肇禍 (二)、小品表演：小品設計方案：主要陳

39、述一個肇事司機逃逸的事情表演中有意設計一些錯誤，譬如打電話報警110，不是119;又譬如打電話報警的人理應首先報告警察出事的概括地點，而不是簡樸地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，譬如說遇到受傷的人不要隨意移動位置等等。在小品終止后向?qū)W生提出。讓學生更好地讓學生掌管了交通安好的學識，印象深刻。 (三)、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通學識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。 A.必答題： 1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行?(綠燈) 2.雨天騎車可以打傘嗎?(不成以) 3.過馬路務必走什么?(人行橫道) 4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不成以) 5.放學路上

40、，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對?為什么?(不對，很危害) 6.行車時可不成以與駕駛員談話?(不行) 7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準) 8.小學生能不能在馬路、馬路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能) 金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回復，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表舉行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學合作一下，不要把答案說出來，感謝! B.選擇題： 1、幾歲以下兒童不準騎車上路：( ) A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童 2、乘車時較為安好的行為( ) A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 3、過馬路時我們

41、理應： A、直接穿行 B、走斑馬線 4、過馬路假設遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走( ) A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 C、隨心所欲地走 5.過馬路時，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行 6.媽媽騎電動車帶你，理應在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道 7.假使奶奶在馬路的對面叫你，你理應怎么做： A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 8.綠燈還剩2秒時，理應怎么做： A、等下一個綠燈再過馬路 B、加緊沖過馬路 (四)、觀看多媒體交通事故。扶助學生更好的知道生命的名貴。 (五)、現(xiàn)場交通警察叔叔講話：首先慶祝大家，今天的主題隊會開得很告成，也很有意義。春風中盛開的花

42、朵在訴說生命的喜悅，遠去的歲月報告我要安好的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出世命的交響樂。讓安好和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是難得的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻留神安好，爭當交通安好小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安好伴我們健康成長! 結(jié)果主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，夢想同學們時刻牢記：交通安好，生命之友。 交通安好教導主題班會教案篇9 一、教學目的： 1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安好的重視。 2、通過本次班會活動，是同學們了解一些根本的交通

43、規(guī)矩及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。 二、課前打定： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些根本的交通規(guī)矩。 5、了解一些常見的標志。 三、活動過程： （一）、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想？ 3、同學們各抒己見。 4、主持： A：生命在你手中，交通安好不容忽略。 B：所以今天我們就一起來學習交通安好，時時刻刻留神安好，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 （二）、學識競賽（搶答形式） 略 （三）、看小品，議一議。 1、小品內(nèi)容：一名小學生放學

44、回家由于不遵守交通規(guī)矩，結(jié)果出了車禍。 2、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。 3、議一議。 （1） 這幾個小摯友 違反了哪些交通規(guī)矩？ （2） 我們應如何遵守交通安好？ 4、把小摯友的錯誤校正過來。 5、由小品、談體會。 （四）、輕松一笑。 小合唱祖國、祖國我愛你 （五）、板板。 合：節(jié)日到，真喧嚷，小摯友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴格遏止放鞭炮； F：點炮引，要用香，別用火柴打火機； E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危害大，引起火苦難人家； E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴禁，我們

45、帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ （六）、必答題。 略 四、。 1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？ 2、班主任：生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想 同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 交通安好教導主題班會教案篇10 活動目的: 1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、學識問答、合唱等形式引起同學們對交通安好的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。 活動理念： 讓學生在活動中舉行自我教導，提高學生的交通安好意識;同時還供給了表示學生才華的機遇，有利于學生素質(zhì)的提高。 活動對象： 初一(3)班全體學生 活動重、難點： 生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 活動打定： 1