七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第3章細(xì)胞是生命活動的基本單位3.1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能導(dǎo)學(xué)案（原版）（新版）蘇教版

1、七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第3章細(xì)胞是生命活動的基本單位3.1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版PAGE PAGE 9植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能科目生物課題植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能主備人審核人生物組學(xué)案類型新授學(xué)案編號學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、明白細(xì)胞是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位2、知道并把握植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，線粒體，葉綠體等及其功能。3、學(xué)會利用植物材料制作。重點(diǎn)：1.識別植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)和其基本功能。 2.嘗試制作洋蔥鱗片葉臨時玻片標(biāo)本。裝 訂 線難點(diǎn)：1.使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。 2.畫出觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。學(xué)法指導(dǎo)及

2、使用說明：認(rèn)真研讀課本，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成學(xué)案上的問題。小組長負(fù)責(zé)組織好本組學(xué)生，完成學(xué)案時有疑問要用紅筆標(biāo)記。知識鏈接： 自主學(xué)習(xí)1、植物細(xì)胞的基本機(jī)構(gòu)包括細(xì)胞壁，和等部分。有的植物細(xì)胞中還有和。2、葉綠體的作用是3、線粒體的作用是課堂探究洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中含有葉綠體嗎？ 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)選擇題1、植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞膜B葉綠體C細(xì)胞核D線粒體2、在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜D細(xì)胞核3、在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中維持植物正常形態(tài)并起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞壁

3、D細(xì)胞核4、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（）中A細(xì)胞膜B細(xì)胞核C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁5、炒莧菜時湯會變紅，紅色物質(zhì)主要來自于細(xì)胞的（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞核6、如果將細(xì)胞比作汽車，相當(dāng)于發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體B.液泡C.線粒體D.有機(jī)物7、在制作玻片標(biāo)本的過程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是()A.防止水溢出 B.防止觀察材料受損害C防止出現(xiàn)氣泡 D.防止蓋玻片受損8、根據(jù)細(xì)胞內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)的功能，下列結(jié)構(gòu)相當(dāng)于邊防檢查站的是（）A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.線粒體填空題1、在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分別是 、 、 、和。2、生物體的生命活動是以的各種生命活動為基礎(chǔ)的，細(xì)胞是生物體和的基本單位。3、將圖中的標(biāo)號名稱填寫在橫線上。 4、連線題請將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來細(xì)胞壁 a里面含有遺傳物質(zhì)細(xì)胞核 b起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用液泡 c細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的透明粘稠物質(zhì)，含液泡細(xì)胞膜