財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革教育成本核算

1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革教育本錢核算 【摘要】隨著我國(guó)高等院校的不斷開展，其內(nèi)部使用的會(huì)計(jì)核算方法相對(duì)于先前有了較大的變化。文中從全面的施行高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的必要性分析入手，分析了當(dāng)前高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革中存在的問題，針對(duì)性的指出了在進(jìn)展高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革中，教育培養(yǎng)本錢核算應(yīng)為其主要方向，并制定了完善高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的相關(guān)策略?！娟P(guān)鍵詞】高等院校；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；會(huì)計(jì)制度；制度改革；教育培養(yǎng)；本錢核算引言當(dāng)前我國(guó)高等院校的辦學(xué)方式、辦學(xué)理念及辦學(xué)環(huán)境相對(duì)于先前有了較大的變化，這在很多方面導(dǎo)致當(dāng)前執(zhí)行的高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度在很多方面已經(jīng)不能滿足高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的需求。因此，全面

2、的實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的分析有著非常重要的理論與高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革實(shí)際意義。一、全面施行高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的必要性現(xiàn)階段，我國(guó)高等學(xué)校教育方向已經(jīng)從先前的金英型教育轉(zhuǎn)變到群眾化教育方面，導(dǎo)致非常突出的供給與需求矛盾。同時(shí)，隨著高等院校后勤工作的社會(huì)化管理、高等院校校園的不斷擴(kuò)建等類似情況的不斷出現(xiàn)，傳統(tǒng)的高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度在很多方面已經(jīng)與當(dāng)前形勢(shì)表現(xiàn)出較大的差異，再加上高校學(xué)生人數(shù)的不斷增多，各種經(jīng)費(fèi)的消耗不斷增加，全面的實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革已經(jīng)成為了高等學(xué)校全面開展的必然需求。二、當(dāng)前高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革中存在的問題一宏觀方面的問題首先先前的高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

3、制度中所羅列的相關(guān)內(nèi)容與政府的收入與支出工程不太一樣。例如，高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度中所規(guī)定的支出功能分類、支出經(jīng)濟(jì)分類等方面與政府內(nèi)所規(guī)定的收入與支出分類存在較大的差異。其次，先前高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和高等院校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析客觀需求存在較大的不適應(yīng)性。這在很大程度上是由于隨著高等院校的群眾型教育，局部高校為了更好的獲取開展資金，采用了很多不合理的社會(huì)性融資方式，導(dǎo)致自身債臺(tái)高筑;，不僅導(dǎo)致了高等院校無法正常開展，同時(shí)也提升財(cái)務(wù)工作的風(fēng)險(xiǎn)。二微觀方面的問題首先，先前高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度中存在很多信息不對(duì)稱的情況，其內(nèi)實(shí)行的收付實(shí)現(xiàn)制不能將整個(gè)高校的負(fù)債與資產(chǎn)如實(shí)的反響出來。其次，在進(jìn)展無形資產(chǎn)、固定

4、資產(chǎn)的核算時(shí)，僅僅對(duì)其原有的價(jià)值進(jìn)展核算，沒有提及其折舊，從而導(dǎo)致高校內(nèi)固定資產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值與賬面的價(jià)值存在較大的出入。第三，先前高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度中不能準(zhǔn)確的反響出年終事業(yè)結(jié)余。雖然其對(duì)年度預(yù)算進(jìn)展了安排，但是由于不能支付資金結(jié)余，從而降低轉(zhuǎn)入到對(duì)應(yīng)的事業(yè)結(jié)余;賬戶中，這樣得到的結(jié)余數(shù)目是不夠準(zhǔn)確的。第四，先前高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度在會(huì)計(jì)核算根底設(shè)置方面存在一定的問題，導(dǎo)致多數(shù)情況下，其不能如實(shí)的將高等院校內(nèi)實(shí)際的資產(chǎn)情況反映出來。第五，先前高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度在基建方面存在的問題，因?yàn)楦咝?nèi)根底建立所用的核算方法存在的差異，導(dǎo)致高校內(nèi)根底建立方面的核算仍舊獨(dú)立與高校會(huì)計(jì)核算工作，這在很大程度

5、上導(dǎo)致高校內(nèi)部形成的財(cái)務(wù)報(bào)表，不能全面有效的將高校的負(fù)債、資產(chǎn)情況全部的反響出來，從而導(dǎo)致高等院校負(fù)債不夠真實(shí)，高等學(xué)校根底建立工程本錢核算不夠準(zhǔn)確。三、高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的主要方向及策略一教育培養(yǎng)本錢核算為高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的主要方向政府可以通過高等院校的教育培養(yǎng)本錢，實(shí)現(xiàn)對(duì)高等院校的宏觀調(diào)控，對(duì)高等院校制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展針對(duì)性優(yōu)化。同時(shí)全面的增強(qiáng)高等院校的教育培養(yǎng)本錢的核算，可以提升高等院校教育工作的透明度，充分的保障家長(zhǎng)的知情權(quán)利。當(dāng)前我國(guó)很多高校內(nèi)現(xiàn)行的高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度并沒有將教育培養(yǎng)本錢核算納入其中，導(dǎo)致很多高校在進(jìn)展教育培養(yǎng)本錢的核算時(shí)多數(shù)均采用估算的方式，降低了數(shù)據(jù)的

6、準(zhǔn)確率，因此，在高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度中全面的增強(qiáng)教育培養(yǎng)本錢的核算有著非常重要的意義。自從我國(guó)全面的實(shí)行高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革以來，明確的提出了在進(jìn)展高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革時(shí)，應(yīng)將教育培養(yǎng)資產(chǎn)價(jià)值真實(shí)的反響出來，確立出合理的教育本錢。可見在高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度中全面的施行教育培養(yǎng)本錢的核算為我國(guó)高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的目的之一。二完善高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的相關(guān)策略首先應(yīng)當(dāng)對(duì)各種費(fèi)用的支持進(jìn)展正確的界限劃分，確立出何為教育培養(yǎng)本錢，何為非教育培養(yǎng)本錢。但凡和高校教育活動(dòng)相關(guān)的本錢均應(yīng)當(dāng)納入到教育培養(yǎng)本錢中，而與教育工作無關(guān)的本錢花銷應(yīng)當(dāng)計(jì)入到教育無關(guān)本錢中，例如，高校附屬院校的財(cái)政支出

7、、高校辦理企業(yè)的支出等均屬于非教育支出。其次，對(duì)高校的收益性指出與資本性指出進(jìn)展正確的劃分，這同時(shí)也是高等學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)算工作的根本性原那么。第三，對(duì)各種產(chǎn)品的界限進(jìn)展正確的劃分，這在很大程度上可以提升高校各種產(chǎn)品定額的詳細(xì)執(zhí)行效果。同時(shí)在進(jìn)展詳細(xì)的劃分過程中，假設(shè)是由于某個(gè)產(chǎn)品的單獨(dú)收益而產(chǎn)生的消耗，應(yīng)當(dāng)降低計(jì)入到該產(chǎn)品的實(shí)際本錢中，假設(shè)是某兩個(gè)產(chǎn)品或者多個(gè)產(chǎn)品為共同收益的，那么應(yīng)根據(jù)的實(shí)際的消耗情況，按照比例將其分配到相應(yīng)的產(chǎn)品中。我國(guó)高等院校在資金消耗的過程中，表現(xiàn)出較為突出的間接費(fèi)用消耗較大、直接費(fèi)用消耗較小;的情況，同時(shí)其內(nèi)部的間接費(fèi)用的分配難度是非常的大，這對(duì)我國(guó)高校院校的教育培養(yǎng)

8、本錢核算工作帶來了較大的難度。因此，應(yīng)按照詳細(xì)的本錢對(duì)象將費(fèi)用進(jìn)展詳細(xì)的轉(zhuǎn)換與細(xì)化，這在很大程度上可以提升高校教育培養(yǎng)本錢核算的準(zhǔn)確性。我國(guó)高等院校內(nèi)所含的實(shí)物資料往往有固定資產(chǎn)與一般材料兩大類，因此，為增強(qiáng)高等院校教育培養(yǎng)本錢核算工作的效果，全面的增強(qiáng)高等院校物資計(jì)量與盤存工作是非常必要的。在詳細(xì)的施行中，對(duì)于實(shí)物資料的收發(fā)，均應(yīng)當(dāng)通過全面的計(jì)量與驗(yàn)收，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)做好定期的盤點(diǎn)工作。另外，在對(duì)固定資產(chǎn)管理的過程中，應(yīng)當(dāng)制定出完善的購(gòu)置方案，固定資產(chǎn)的購(gòu)入、發(fā)出等環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)有清楚的記錄。從而全面的增強(qiáng)高等院校內(nèi)物資計(jì)算的準(zhǔn)確性。四、完畢語除上述措施之外，高等院校還應(yīng)當(dāng)對(duì)自身當(dāng)前的資產(chǎn)進(jìn)展全面的核

9、算，準(zhǔn)確的摸清自身的家底，明確本錢核算對(duì)象、核算期、核算原那么，為進(jìn)一步的開展完善的高等院校教育培養(yǎng)本錢核算工作提供出全面的數(shù)據(jù)支持，便于高等院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的有效開展。 孫琪 單位：張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系【參考文獻(xiàn)】【1】尉清平.高校會(huì)計(jì)制度改革拉開序幕學(xué)習(xí)?高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度?(征求意見稿)的考慮.會(huì)計(jì)之友(上旬刊),2022,06:111-112.【2】姜彤彤,武德昆.高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度改革探析兼評(píng)?高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度?(征求意見稿).財(cái)務(wù)與金融,2022,05:56-60.【3】田建中,高惠鳳,魏春波.高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度改革淺析兼議新?高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度?的施行.沈陽建筑大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2022,01:85-89.【4】王耀忠.高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度改革影響及完善建議基于?高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度(修訂稿)?.石家莊鐵道大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科