二年級(jí)上冊(cè)語文《小柳樹和小棗樹》課件ppt

1、小(Xiao)柳樹和小(Xiao)棗樹積石山縣友誼小學(xué) 馬玉(Yu)梅第一頁，共三十三頁。 一、說教(Jiao)學(xué)內(nèi)容： 今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版第3冊(cè)第4單元的第3篇課文-小柳樹和小棗樹。這篇課文以擬人的手法介紹了小柳樹和小棗樹各有長(zhǎng)短。課文借小柳樹和小棗樹生長(zhǎng)情況的不同,賦予它們不同的性格特點(diǎn)：小柳樹因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得漂亮而得意,瞧不起小棗樹；而小棗樹不因自己長(zhǎng)得沒有小柳樹好看而泄氣,也不因自己結(jié)了又大又紅的棗子自高自大,相反還夸獎(jiǎng)小柳樹。這是一篇很有趣的童話故事,從故事中讓同學(xué)們明白尺有所短,寸有所長(zhǎng)的道理,知道要多看別人的長(zhǎng)處。第二頁，共三十三頁。二、說教學(xué)目標(biāo)：

2、小學(xué)二年級(jí)是小學(xué)階段發(fā)展的基礎(chǔ)階梯,根據(jù)新課標(biāo)的要求,遵循語文教學(xué)的規(guī)律,以及本課課文的特點(diǎn),我擬定本課的三維教學(xué)目標(biāo)如下：認(rèn)知目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字和本課的詞語。2、知道小柳樹和小棗樹各有長(zhǎng)處和短處。技能目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地(Di)朗讀課文,用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。2、能把課文的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。情感目標(biāo)：感悟課文內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中體會(huì)“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”的道理,知道要多看別人的長(zhǎng)處。第三頁，共三十三頁。三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 本課的重點(diǎn)應(yīng)該是指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文和領(lǐng)悟課文所(Suo)蘊(yùn)含的道理。難點(diǎn)是在理解尺有所(Suo)短,寸有所(

3、Suo)長(zhǎng)的道理上,真正做到多看別人的長(zhǎng)處。第四頁，共三十三頁。四、說教法、學(xué)法：教法：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合教材特點(diǎn),我將采用“多媒體輔助教學(xué)法、感悟朗讀法、讀書指導(dǎo)法、創(chuàng)設(shè)情境法”擴(kuò)展思維法來組織教學(xué),以讀為中心,導(dǎo)之以讀,導(dǎo)之以思,導(dǎo)之以說。把讀貫穿整個(gè)教學(xué)之中。學(xué)法：教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程。要真正讓語(Yu)文教學(xué)的課堂變成學(xué)生的學(xué)堂,必須遵循以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),讀書為基本的三為主原則,讓學(xué)生運(yùn)用朗讀質(zhì)疑討論想象的學(xué)習(xí)方式,來完成本課的學(xué)習(xí)。第五頁，共三十三頁。五、說教具準(zhǔn)備：課件：柳樹、棗樹還有大(Da)紅棗子的圖片。第六頁，共三十三頁。六、說(Shuo)教學(xué)過程：

4、 合理安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵之一。本課教學(xué)我以新課標(biāo)和誘思探究思想為指導(dǎo),以探究發(fā)現(xiàn)為手段,在老師引導(dǎo)下學(xué)生自讀自悟?yàn)橹骷ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在語言實(shí)踐中理解和運(yùn)用語言,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,我將安排以下五個(gè)環(huán)節(jié)。（一）、猜謎導(dǎo)入。（二）、初讀課文,整體感知 。（三）、精讀課文,感悟體驗(yàn)（四）、剖析總結(jié)。（五）、快樂作業(yè)。第七頁，共三十三頁。猜謎(Mi)語第八頁，共三十三頁。綠頭發(fā),長(zhǎng)又長(zhǎng),春風(fēng)吹來蕩呀蕩,你(Ni)可認(rèn)識(shí)這姑娘？ 小柳(Liu)樹第九頁，共三十三頁。一個(gè)婆婆園里站,身上掛滿紅雞蛋,雞蛋不煮就能吃,沒加(Jia)白糖蜜蜜甜。小(Xiao)棗樹第

5、十頁，共三十三頁。真(Zhen)棒第十一頁，共三十三頁。小柳樹(Shu)和小棗樹(Shu)第十二頁，共三十三頁。zo qin t rn棗 淺 禿 忍(Ren) bei su chng s唄 雖 乘 思第十三頁，共三十三頁。棗(Zao)淺(Qian)乘雖唄忍禿思第十四頁，共三十三頁。彎彎曲曲 高高興興光禿禿又細(xì)又長(zhǎng) 又大又紅忍不住得意 微風(fēng) 好看 溫和 樹陰 乘涼(Liang) 難看 漂亮我(Wo)會(huì)讀第十五頁，共三十三頁。 請(qǐng)(Qing)你自由朗讀課文 找一找：小柳樹長(zhǎng)得怎么樣？ 小棗樹長(zhǎng)得怎么樣？第十六頁，共三十三頁。 小柳(Liu)樹 小柳樹(Shu)的腰細(xì)細(xì)的,樹(Shu)枝綠綠的,真好

6、看 又過了好些日子,小柳樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。 春天,小柳樹發(fā)芽?jī)毫?。過了幾天,小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美！ 第十七頁，共三十三頁。 小柳樹的腰細(xì)細(xì)的,樹枝綠(Lv)綠(Lv)的,真好看。第十八頁，共三十三頁。 過了幾天(Tian),小柳樹的牙兒變成小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美。第十九頁，共三十三頁。 小柳樹的葉子 已 經(jīng)長(zhǎng)得又(You)細(xì)又(You)長(zhǎng)了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。第二十頁，共三十三頁。 小(Xiao)柳樹 小柳樹的腰細(xì)(Xi)細(xì)(Xi)的,樹枝綠綠的,真好看 又過了好些日子,小柳樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。她

7、在微風(fēng)里得意地跳起舞來。 春天,小柳樹發(fā)芽?jī)毫?。過了幾天,小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美！ 一棵（）的小柳樹第二十一頁，共三十三頁。 小(Xiao) 棗 樹 樹枝彎彎曲曲的,一點(diǎn)兒也不(Bu)好看。 小棗樹還是光禿禿的。 小棗樹才長(zhǎng)出了小小的葉子。一棵（）的小棗樹第二十二頁，共三十三頁。 喂,小棗樹,你的樹枝多難看哪！你看我,多漂(Piao)亮！ 喂,小棗樹,你怎(Zen)么不長(zhǎng)葉子呀？你看我,多漂亮！第二十三頁，共三十三頁。到了秋天,小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打(Da)下來,坐在院子里,高高興興地吃起來。第二十四頁，共三十三頁。第二十五頁，共三十三頁。小柳

8、樹看看自己,什么也(Ye)沒結(jié)。第二十六頁，共三十三頁。她想：從前我總是說小棗樹不好看,這回她該說我啦！可是過了一天又一天,小棗樹什(Shi)么也沒說。小柳樹實(shí)在忍不住了,她問小棗:“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白,問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭,說：“說我不會(huì)結(jié)棗子唄”第二十七頁，共三十三頁。小棗樹溫和地說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子,可是(Shi)一到春天,你就發(fā)芽長(zhǎng)葉,比我綠得早；到了秋天,你比我落葉晚。再說,你長(zhǎng)得也比我快,等你長(zhǎng)大了,人們?cè)跇潢幭鲁藳?那有多(Duo)好??！”第二十八頁，共三十三頁。小柳樹聽了,不(Bu)好意思的笑了。第二十九頁，共三十三頁。小(Xiao)柳樹和小(Xiao)棗樹的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)小柳樹優(yōu)點(diǎn)：茂盛 漂亮 乘涼 缺點(diǎn)：不能結(jié)棗子(Zi) 驕傲 小棗樹優(yōu)點(diǎn)：會(huì)結(jié)棗子 謙虛包容 寬宏大量缺點(diǎn)：彎彎曲曲 光禿禿 不好看知錯(cuò)就改第三十頁，共三十三頁。 小棗樹和小柳樹各自都有（ ）點(diǎn)(Dian)和（ ）點(diǎn),一個(gè)人要像棗樹那樣既看到長(zhǎng)處又要看到短處,不要看不起人,也不要太驕傲,更不能自己瞧不起自己。尺有所(Suo)短 寸有所(Suo)長(zhǎng)缺優(yōu)第三十一頁，共三十三頁。