九年級語文馬賽力

1、王團(tuán)中學(xué)20152016學(xué)年度第一學(xué)期第二次考試九年級語文試卷（120分）命題人：馬賽力題號一二三四五六七總分得分一、積累（36分）1、默寫（16分）(1) ，江春入舊年。(王灣次北固山下）(2) 征蓬出漢塞， 。（王維使至塞上）(3) 忽如一夜春風(fēng)來， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）(4) ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）(5) 傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）(6) ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難） (7) 報(bào)君黃金臺上意， 。（李賀雁門太守行） (8) ， 自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）(9) 曉鏡但愁云鬢改， 。 （李商隱無題） (10) ，柳暗花明又一村。（陸游游山

2、西村）(11)醉里挑燈看劍， 。（辛棄疾破陣子） (12) ，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）(13)枯藤老樹昏鴉，。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）(14) ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）(15) ，鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾江城子密州出獵） （16）山氣日夕佳， 。（陶淵明飲酒）2、請將下列成語補(bǔ)充完整。（4分） （ ）水相逢 聲名（ ）起 禮（ ）往來 目不（ ）接文學(xué)常識（3分） 對聯(lián)是我國特有的一種文化表現(xiàn)形式，請根據(jù)對聯(lián)寫出與之相關(guān)的歷史文化名人。 兩表一對，鞠躬盡瘁酬三顧；鼎足六出，威德咸孚足千秋。（） 四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（） 詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨。草堂三五里，春水群鷗野

3、老心。（ ）4、下面字謎是哪些字？請選取其中兩個作答。（2分）、夫人何處去 （ ） 、人人都走橫道線 （ ） 、打斷念頭 （ ） 、值錢不值錢全在這兩點(diǎn)（ ）5、仿寫（2分） 人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； ， 。近年來，初中生帶手機(jī)上學(xué)的現(xiàn)象日益增多。為此，學(xué)校進(jìn)行了問卷調(diào)查。（4分） 本次調(diào)查共發(fā)放200份調(diào)查表，回收189份，回收率94.5%。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示如下：調(diào) 查 項(xiàng) 目人數(shù)所占比例擁有手機(jī)人數(shù)4925.9%手機(jī)來源父母購買3673.5%自己購買714.3%親戚贈送612.2%手機(jī)主要用途（多項(xiàng)選擇）上網(wǎng)、QQ 聊

4、天、玩游戲5377.9%打電話、發(fā)短信913.3%炫耀或作弊68.8%手機(jī)主要負(fù)面影響（多項(xiàng)選擇）影響學(xué)業(yè)15984.1%浪費(fèi)金錢5931.2%無益于學(xué)生身心健康115.8%、請歸納出調(diào)查表所反映的主要信息（不少于兩點(diǎn)）。（2分）、從“手機(jī)主要用途”欄目的數(shù)據(jù)分析中，你發(fā)現(xiàn)了一些苗頭性的信息。如果在學(xué)生座談會上，你有機(jī)會向校長反映，你會怎樣說呢？（注意簡明、連貫、得體）（2分）現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。許多人都有一個新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢少年、“詩壇雛燕、“睡夢中的雄獅、“醉里挑燈看劍等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。請你為自己另行設(shè)

5、計(jì)一個具有個性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個字)，并將你的命名緣由寫在下面。(3分)我的網(wǎng)名：命名緣由：8、漫畫這并不是勝利，結(jié)合漫畫的標(biāo)題,用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。（2分）二、閱讀（40分）（一）文言文閱讀（16分）9、解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）、蹴爾而與之，乞人不屑也。 、肉食者謀之，又何間焉？ 、小惠未徧，民弗從也 、吾妻之美我者，私我也。 10、翻譯（6分）、入則無法家拂士，出則無敵國外患者。、一鼓作氣，再而衰，三而竭。、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。11、生于憂患死于安樂中開篇列舉六位人物的作用是什么？（2分）12、我們很熟悉的一個成語出自于魚我所欲也的第一

6、段，它是？你能不能舉出一個體現(xiàn)出其精神的名人事例？（2分）13、蒹葭這首詩歌中運(yùn)用了景物描寫，請思考：這些景物描寫在詩中起到了什么作用？（2分）閱讀下面一篇議論文，完成1417題。（12分）讀書不妨多一些“慢閱讀”耿銀平 4月23日是“世界讀書日”，為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味到讀書的快樂和雅趣，不妨多一些“慢閱讀”的意識。所謂“慢閱讀”，是指雖然當(dāng)下進(jìn)入了“加急時代”、“超音速發(fā)展時代”，讀書，卻仍需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。因?yàn)橹挥性凇奥敝校c生俱來的機(jī)智情趣，才能和書香琴韻達(dá)成自然銜接，讀書應(yīng)該完成的精神活動，“體驗(yàn)”、“思考”、“質(zhì)疑”、“沉淀”才能完成得從容

7、不迫、飽滿自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分實(shí)現(xiàn)，讓厚重書香成為人格發(fā)展的重要構(gòu)成。人因?yàn)閻蹠?，所以智慧不斷提高，書因?yàn)橛辛巳说那嗖A賞愛，而陡增諸多妙趣。其實(shí)，從思維發(fā)展規(guī)律方面認(rèn)識慢閱讀，也是很有科學(xué)性的。思維是活生生的精神活動，是一種靈感的產(chǎn)物，所以，就需要給予它足夠的時間積蓄、思考余地和寬松環(huán)境。 遺憾的是，電子閱讀提高了閱讀效率，也陷入了不少誤區(qū)。其一，讀書速成化，不論看什么書籍，都喜歡速戰(zhàn)速決，蜻蜓點(diǎn)水，錯過了“品味”的好時機(jī)。其二，就是俗淺化，滿足于走馬觀花，比如很多人熱衷于讀圖和漫畫，寧愿讓幽默化的圖畫牽著“思維鼻子”，也不愿主動探究、提出質(zhì)疑和深度思考。其三，就

8、是功利化。對有用的圖書非常著迷，而對于那些所謂的名著和閑書置之不理，正如讀書推廣大使白巖松所言，“走到新華書店，全是一些有用的書，考試類的健康類的工具書啊。這個社會都在倡導(dǎo)有用，什么叫有用呢？跟錢、權(quán)、名利有關(guān)，就有用！” 上述讀書看似有成就，轟轟烈烈，其實(shí)不然。因?yàn)樗伎疾粔蛏钊?，印象不夠深刻，往往會成為“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的讀書模式中。 這種閱讀傾向更容易讓人們的精神氣質(zhì)變得非常浮躁和極端功利化，而將最應(yīng)該堅(jiān)守的情趣、品格和高尚人格忘掉一邊；干什么事情都喜歡急于求成，不愿意等待和遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律。很多中學(xué)生“無心讀名著”，不正是這種浮躁心態(tài)的表現(xiàn)嗎？ 因此，更多人讀書的時候，

9、應(yīng)該慢閱讀。注重心靈和圖書的微妙互動，多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨(dú)立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格，從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，真正聞得到書香，為自己帶來更多的精神愉悅、發(fā)展進(jìn)步！（選自人民日報(bào)海外版2013年4月24日，略有改動）“慢閱讀”中的“慢”在文中具體指什么？（2分） 15、第節(jié)從讀書的目的方面告訴我們?yōu)槭裁匆奥喿x”，請你分條加以概括。（4分）16、文中到節(jié)從哪兩個反面對電子閱讀進(jìn)行了分析？論述的角度與前文相比有什么不同？（4分）17、結(jié)合第節(jié)并聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，談一談中學(xué)生應(yīng)該怎樣開展名著閱讀。（2分）（三）閱讀文章回答18-21小題（12分）一千張?zhí)羌堣F凝 那是小學(xué)一年級的暑假

10、里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁院子一個名叫世香的女孩子跑來和我做朋友，我們兩個人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。 表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對我們說：“你們知不知道什么叫累呀?”我和世香互相看看，沒有名堂地笑起來。是啊，什么叫累呀?我們從來沒有思考過累的問題。有時候聽見大人說一聲：“喔，累死我了！”我們會覺得那是因?yàn)樗麄兪谴笕搜剑袄邸本嚯x我們是多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于笑得不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀?”我想起世香的確讓我參觀過她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夾在一本薄薄的書

11、里?？晌壹葲]有對她的糖紙產(chǎn)生過興趣，也不覺得糖紙有什么好玩，世香卻來了興致，她問表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀?”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種?！?我和世香驚呆了。電動狗也許不會讓今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那個時代，表姑的許諾足以使我們激動很久。那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂？更何況，這財(cái)富和快樂將由我們自己的勞動換來呢。 我迫不及待地問表姑糖紙攢夠了找誰去換狗，世香則細(xì)問表姑關(guān)于糖紙花色都有什么要求。表姑說一定要玻璃透明糖紙，每一張都必須平平展展不能有褶皺。攢夠了交給表姑，然后表姑就能給我們換。 從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安

12、靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙。那時候糖紙并不是隨處可見的，我們會追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓?；我和世香的零花錢都買了糖我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子齁得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時我們會飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！ 我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?一個下午，我們跑

13、到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?。表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”我們說：“狗呢，欠我們的電動狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的藐視畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑啊。 這時，我忽然有一種很累的感覺，我初次體味到大人們常說的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。 我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心打扮過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜?，任它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去。 我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌埡⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的 傷害。 我們已經(jīng)長大成人，可所有的大人不都是從孩童時代走來的么？18、請用簡潔的語言概括故事的內(nèi)容。（2分）19、第段中“我和世香驚呆了”的原因是什么？（3分）20、請賞析第段中劃線的句子。（3分）21、“我”和世香都是怎樣的孩子？“我”因?yàn)槭?/p>