小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形教案

1、Word - 10 - 小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形教案 隊(duì)列隊(duì)形是體育課的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容,是上好體育課的基本保證,同時(shí)也是同學(xué)上課習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。下面整理了體育隊(duì)列隊(duì)形教案，供你參考。 體育隊(duì)列隊(duì)形教案范文一 一、 教學(xué)思路 本節(jié)課遵從體育課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以同學(xué)的進(jìn)展為本，隊(duì)列練習(xí)是學(xué)校體育課的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，是上好體育課的基本保證,同時(shí)也是同學(xué)上課習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。在本課教學(xué)中，我一改以往枯燥的隊(duì)列練習(xí)，采納嬉戲法組織教學(xué)，如快快結(jié)合引領(lǐng)同學(xué)集合站隊(duì)要快速的習(xí)慣，在身體素養(yǎng)練習(xí)時(shí)采納嬉戲剪子、包袱、錘，同學(xué)在嬉戲中強(qiáng)化了身體素養(yǎng)的練習(xí)，從而達(dá)到寓教于樂(lè)，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的整齊劃一，注意同學(xué)愛(ài)

2、好的激活。 二、 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容： 1、隊(duì)列練習(xí);2、廣播操：七彩陽(yáng)光;3、嬉戲：剪子、包袱、錘。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引領(lǐng)同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)隊(duì)列的體練習(xí)，增加隊(duì)列意識(shí)，提升隊(duì)列修養(yǎng)。 2、體悟隊(duì)列隊(duì)形變化的感觸，提升注重力、觀看力及動(dòng)作思維本事。 3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，協(xié)力合作的團(tuán)隊(duì)精神。 開(kāi)頭部分： 1、 集合整隊(duì);檢查人數(shù); 師生問(wèn)好; 宣布內(nèi)容。 隊(duì)形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X A X X X X X X X X 要求： 精 神 飽 滿; 動(dòng) 作 迅 速; 預(yù)備部分： 一、 隊(duì)列練習(xí)： 稍息，立正， 向右看齊; 散

3、開(kāi)，集合; 二、轉(zhuǎn)法練習(xí)： 1、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。 2、反口令練習(xí)： 稍息，立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。 嬉戲;快快集合 3、齊步走練習(xí)： 兩路縱隊(duì)舉行練習(xí) 要求： 嚴(yán) 肅 仔細(xì); 活 動(dòng) 充 分; 要求： 精神集中，行為文明，禁止推、擠、撞等行為的發(fā)生; 基本部分： 一、復(fù)習(xí)： 1、廣播操七彩陽(yáng)光 準(zhǔn)備節(jié); 舒展運(yùn)動(dòng); 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng); 2、分組練習(xí)廣播操： 分8小組練習(xí)，各小組帶隊(duì)快速。 組織隊(duì)形： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX A 1.老師示范動(dòng)作，敘述要領(lǐng); 2.老師分解示范，同學(xué)仿照; 3. 老師領(lǐng)做，連貫練習(xí); 4.老師口令，領(lǐng)

4、操員帶操; 5. 總結(jié)：表?yè)P(yáng)練習(xí)仔細(xì)，動(dòng)作規(guī)范的同學(xué); 二、 身體素養(yǎng)練習(xí)： 嬉戲：剪子、包袱、錘。 辦法：同學(xué)按老師命令到指定位置舉行競(jìng)賽，贏的學(xué)生向前跳一次，最先到達(dá)的學(xué)生為成功。 結(jié)束部分： 1、整理活動(dòng)。 2、集合整隊(duì)。 3、總結(jié)。 體育隊(duì)列隊(duì)形教案范文二 一、 教學(xué)內(nèi)容 隊(duì)列隊(duì)形：原地由一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì) 二、 指導(dǎo)思想 本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以人教版水平一隊(duì)列和體操隊(duì)形的教材為依據(jù)。利用學(xué)習(xí)，同學(xué)學(xué)會(huì)一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì)的技術(shù)，并自立完成該技術(shù)動(dòng)作。 三、 教材分析 本課選自人教版體育與健康教材中的隊(duì)列隊(duì)形單元，內(nèi)容為一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路

5、縱隊(duì)。本單元分為三次課，本節(jié)課是第一次課。該技術(shù)由報(bào)數(shù)、單數(shù)不動(dòng)、雙數(shù)邁腳變隊(duì)、調(diào)節(jié)位置、立正站好五個(gè)環(huán)節(jié)組成。其中核心環(huán)節(jié)是雙數(shù)邁腳變隊(duì)。本節(jié)課主要解決同學(xué)的單雙數(shù)區(qū)別，單數(shù)不動(dòng)、雙數(shù)向右上方邁一步的問(wèn)題。 四、 學(xué)情分析 學(xué)校二班級(jí)的同學(xué)求知仿照力較強(qiáng)，但集中注重力定力稍弱，對(duì)隊(duì)列變化技術(shù)動(dòng)作掌控狀況較弱。老師應(yīng)采納多種教學(xué)辦法，對(duì)同學(xué)舉行正確的引領(lǐng)和鼓舞，能更好的完成本節(jié)課的教學(xué)。 五：教學(xué)任務(wù) 1、利用教學(xué)，讓同學(xué)可以說(shuō)出本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作名稱。 2、利用學(xué)習(xí)，95%同學(xué)可以自立完成一(二)路縱隊(duì)變二(四)路的技術(shù)動(dòng)作。 3、利用學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)個(gè)人聽(tīng)從集體的大局意識(shí)。 六：教學(xué)重、難

6、點(diǎn) 重點(diǎn)：報(bào)雙數(shù)移動(dòng)時(shí)右腳向右前方邁一步 難點(diǎn)：節(jié)奏全都，位置精確。 七：教學(xué)流程 原地一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì) 開(kāi)頭部分 基本部分 結(jié)束部分 隊(duì) 尋 標(biāo) 分 集 標(biāo) 音 教 列 寶 墊 組 體 墊 樂(lè) 師 常 定 擺 變 展 玩 放 小 規(guī) 位 位 隊(duì) 示 準(zhǔn) 松 結(jié) 八、 本節(jié)課亮點(diǎn) 1、教學(xué)任務(wù)明確可操作性強(qiáng)。 2、情景式的嬉戲?qū)雽?duì)于吸引同學(xué)的愛(ài)好有較好的作用、開(kāi)課課堂氣氛活躍。 3、教學(xué)內(nèi)容分層明確，通過(guò)難度差異滿足不同水平的同學(xué)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性以及有用性。 4、教學(xué)辦法在傳統(tǒng)的示范練習(xí)基礎(chǔ)上，充分通過(guò)友誼分組、技術(shù)分組、通過(guò)現(xiàn)有器材等辦法，組織同學(xué)自主學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)，合作

7、學(xué)習(xí)。 5、 合理布置場(chǎng)地，充分通過(guò)器材，組織同學(xué)舉行練習(xí)，利用有效的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷提升同學(xué)體能，培養(yǎng)同學(xué)下肢力氣。 課堂預(yù)想及解決措施： 以不變應(yīng)萬(wàn)變，以固定動(dòng)作練習(xí)為宗旨，通過(guò)口令和器材讓同學(xué)認(rèn)識(shí)并掌控本課內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)的大局意識(shí)。 體育隊(duì)列隊(duì)形教案范文三 體育與健康隊(duì)列隊(duì)形教案 學(xué)習(xí)任務(wù)： 樂(lè)觀參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于舉行反復(fù)練習(xí)，能與學(xué)生合作開(kāi)展活動(dòng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 2、嬉戲：快快集合 學(xué)習(xí)步驟： 一、 復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 老師活動(dòng)： 1、集合同學(xué)，舉行課堂常規(guī)教導(dǎo)，明確課堂要求。 2、排體育課隊(duì)形，調(diào)節(jié)同學(xué)站位，并組織同學(xué)舉行隊(duì)列練習(xí)稍息、立正、向右看齊。 3、同學(xué)注重力集中較短，在練

8、習(xí)中穿插小嬉戲集中注重力練習(xí)。 4、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注重力集中，反應(yīng)快。 5、準(zhǔn)時(shí)訂正練習(xí)中浮現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)出示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。 6、老師準(zhǔn)時(shí)鼓舞同學(xué)，提升同學(xué)的樂(lè)觀性，對(duì)于個(gè)別同學(xué)耐心地指導(dǎo)。 同學(xué)活動(dòng)： 1、集中注重力聽(tīng)講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。 2、樂(lè)觀參加隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。 3、樂(lè)觀投入小嬉戲活動(dòng)，明確嬉戲辦法，思想集中，反應(yīng)快速。 4、能嫻熟做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。 5、對(duì)自己彌漫信念，勇于訂正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。 6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，強(qiáng)化自我控制本事。 組 織： 二、 溝通合作 老師活動(dòng)： 1、組織同學(xué)分組自主練習(xí)隊(duì)列(重點(diǎn)：原地踏步)，老師巡察指導(dǎo)。

9、 2、組織同學(xué)舉行隊(duì)列出示，引領(lǐng)同學(xué)舉行評(píng)價(jià)。 3、再次分組練習(xí)。 同學(xué)活動(dòng)： 1、樂(lè)觀參加隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和諧相處，互相協(xié)作，仔細(xì)完成目標(biāo)。 2、仔細(xì)做好動(dòng)作，大膽出示自己，能樂(lè)觀發(fā)言評(píng)價(jià)。 3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，互相指導(dǎo)協(xié)助。 組織：散點(diǎn) 三、歡樂(lè)嬉戲：快快集合 老師活動(dòng)： 1、嬉戲的規(guī)章要求講清晰，讓同學(xué)聽(tīng)明了。 2、組織同學(xué)投入到嬉戲活動(dòng)中去。 3、對(duì)嬉戲中浮現(xiàn)的問(wèn)題，立刻訂正。 4、引領(lǐng)同學(xué)正確參加嬉戲。 5、以小組舉行互相競(jìng)賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓舞，提升同學(xué)的樂(lè)觀性。要求快、靜、齊。 同學(xué)活動(dòng)： 1、認(rèn)真聽(tīng)明了要求，按要求完成嬉戲。 2、樂(lè)觀參加，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提升自我控制本事。 3、準(zhǔn)時(shí)訂正自己錯(cuò)誤。 4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)互相溝通，體悟集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分。 組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì) 四、 總結(jié)評(píng)價(jià) 老師活動(dòng)： 1、對(duì)課堂舉行整體評(píng)價(jià)，課中浮現(xiàn)的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正，課堂常規(guī)劇烈要求。