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1、化學(xué)科月測(cè)試題姓名 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1O:16Fe:56 Cl:35.5我會(huì)選擇(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將該選項(xiàng)的序號(hào)填在答題卷相應(yīng)的答題欄內(nèi),每小題2分,共40分)( )1、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A點(diǎn)燃酒精燈 B檢驗(yàn)氣密性 C稀釋濃硫酸 D收集氫氣( )2、有機(jī)高分子合成材料的出現(xiàn)時(shí)材料發(fā)展史上的一次重大突破。下了生活物品,用有機(jī)合成材料制作的是 A.鋁合金門窗 B.玻璃鋼桌椅 C.塑料洗衣盆 D.建水陶瓷( )3、根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不正確的是A.用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水 B.用食醋清洗家用瓷器上的鐵銹C.給農(nóng)作物施肥時(shí)同時(shí)施用草木灰和碳酸氫銨以提高肥效D.用燃
2、燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是蠶絲還是合成纖維滌綸( )4、群眾利益無(wú)小事,食品安全是大事。下列做法對(duì)人體健康有害的是 A.食品包裝時(shí)充氮以防腐B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 C.食鹽腌漬蔬菜、魚(yú)、肉等D.用袋裝生石灰作餅干類食品的干燥劑( )5、汽車輪胎的主要材料是A.無(wú)機(jī)非金屬材料 B.非金屬材料 C.復(fù)合材料 D.合成塑料( )6、下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是A.碳酸鈉 小蘇打 Na2CO3 B.氫氧化鈉 純堿 NaOHC.酒精 乙醇 C2H5OH D.氫氧化鈣 消石灰 Ca(OH)2( )7、地里莊稼出現(xiàn)葉色發(fā)黃、植株矮小、生長(zhǎng)遲緩等癥狀,需施加復(fù)合肥。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是A
3、K2SO4 B.NH4H3PO4 C. (NH4)2SO4 D.Ca3(PO4)28、下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,有關(guān)這些物質(zhì)的比較和判斷正確的是 A檸檬的酸性比橘子弱 B橘子汁顯堿性 C草木灰水的堿性最強(qiáng) D蘿卜顯中性( )9、從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有酸的通性的原因是A酸中都含有氫元素B酸都含有酸根 C酸都能電離出H+ D酸中都含有氧元素( )10、下列過(guò)程中,吸收熱量的是A.氫氧化鈉固體溶于水 B.硝酸銨固體溶于水 C.生石灰和水反應(yīng) D.金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)( )11、下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是A、鋅與稀鹽酸 B、燒堿溶液
4、與稀硫酸C、氧化鐵與稀硫酸 D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液( )12、下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是 A.Fe B.CaSO4 C.HNO3 D.Ca(OH)2( )13、食鹽和澄清石灰水的共同點(diǎn)是A.溶質(zhì)都是堿 B.都是均一、穩(wěn)定的混合物 C.都能是酚酞變紅 D.都能和硫酸反應(yīng)下列( )14、各組物質(zhì)能在同一無(wú)色溶液中大量共存的是ABaCl2、KNO3、NaCl BH2SO4、KCl、FeCl3 CNaOH、NaCl、HCl DAgNO3、ZnCl2、NaNO3( )15、現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五種物質(zhì),在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 A.7個(gè) B
5、6個(gè) C5個(gè) D4個(gè)( )16、在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是AFe2O3FeCl2 BH2CO3CO2 CCuCl2Cu DMgMgO( )17、如圖所示,打開(kāi)止水夾,將液體A滴入試管中與固體B接觸。若試管中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是 A雙氧水和二氧化錳 B水和生石灰 C水和氫氧化鈉 D水和硝酸銨鹽( )18、下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A、溶液一定是無(wú)色、透明的混合物 B、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變 C、食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子( )19、右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是A甲的溶解度受溫度影響比乙
6、小 B15時(shí)甲、乙的溶解度相等C30時(shí)乙的溶解度為30g D升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡停?)20、燒杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是xyANaOH溶液稀HCl(過(guò)量)B稀H2SO4BaCl2溶液(少量)CCa(OH)2CO2(適量)DCa(OH)2Na2CO3二、我會(huì)填空(每個(gè)化學(xué)方程式占2分,其余每空1分,共32分)21、化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有氦氣、氧氣、食鹽、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸銨、石灰石,請(qǐng)按下列要求填空(用化學(xué)式表示):(1)可供給人類呼吸的氣體是_; (2)烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是_(3)可
7、用作氮肥的是_(4)可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是_ _ (5)可用作冰箱除味劑的是_ _ (6)天然氣的主要成分是_(7)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_(8)可用作建筑材料是22、學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問(wèn)題。(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的_性。(2)衣服上沾上了較多的油污時(shí),可用汽油洗去的原因是_。(3)防止鐵鍋生銹的方法是(寫一條)_。(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中,原因是_。23、在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、 、無(wú)機(jī)鹽和水
8、等六大類,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素。下列各類食物中含淀粉最豐富的是 (填字母)。 (2)小華經(jīng)常食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,你覺(jué)得小華體內(nèi)缺少的元素是 (填序號(hào))。 鐵 硒 鈣 鋅 碘24、“神舟七號(hào)”載人航天飛船的成功飛行,使中華民族漫步太空的夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)。航空航天科學(xué)研究涉及許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)下列航天食品中,富含糖類的是 ;(填序號(hào)) a.脫水米飯 b.凍干水果 C.魚(yú)、肉罐頭 d.脫水蔬菜 (2)鋁合金是制作航天艙外服材料之一,它屬于 (選填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”或“合成”)材料。 (3)液氫是火箭的燃料之一,它在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 , 燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能,從而推
9、進(jìn)火箭升空。25、今天是小明爸爸的生日。(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,白酒的主要成分是 ,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因 。(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是 。(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶。日常生活中可以用 的方法檢驗(yàn)天然纖維和合成纖維。(4)媽媽說(shuō),蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 ;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 。ABC0 t1 20 t2 溫度/g40溶解度(5)包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會(huì)造成 。26、右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線
10、,據(jù)圖回答: t20C時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序是 。 將t20C時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到00C時(shí),析出溶質(zhì)最多的是 ,無(wú)溶質(zhì)析出的是 。 20時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢?,所得溶液的質(zhì)量是 g。 若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。三、我會(huì)回答(每個(gè)化學(xué)方程式占2分,其余每空1分,共9分)27、在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 eq oac(,1)干燥劑中含有C
11、aO eq oac(,2)取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì) (1)(2)既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是_(用化學(xué)方程式表示)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_ 。 (3)小西認(rèn)為步驟 eq oac(,2)不嚴(yán)密,理由是_。 (4)愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了,除以上猜想及實(shí)驗(yàn),你還想對(duì)該干燥劑的萬(wàn)分進(jìn)行哪些方面的探究_(寫出一條即可)。四、我會(huì)實(shí)驗(yàn)(每個(gè)化學(xué)方程式占2分,其余每空1分,共11分)28、有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:F濃硫酸NaOH溶液HGA B C D E 請(qǐng)回答下列問(wèn)
12、題:(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_,b_。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。(3) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置代號(hào))。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_ 。(4)若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是 。若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用 ,用G裝置收集氫氣,應(yīng)與 (填接口序號(hào))相連。(5)現(xiàn)有如下資料: 實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體。通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng)。 若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集
13、一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)) 。五、我會(huì)計(jì)算(共8分)29、為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取礦石樣品40g,加入鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí),共用去鹽酸219g,過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。計(jì)算: (1)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù); (2)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。附加題:呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理,興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你一起參與。查閱資料過(guò)氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)浩明同學(xué)想通過(guò)
14、下圖所示裝置探究過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。(1)下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,裝配該裝置時(shí),應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外,還需要的儀器有(填名稱) 、 。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來(lái)制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置,主要依據(jù)是 、 。(2)用D所示的方法收集氧氣,其依據(jù)是 ;收集氧氣時(shí),還可以選用 法收集。檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是:待D中氣體集滿后,把試管移出水面,然后 。(3)C中氫氧化鈉的作用是吸收沒(méi)有參與反應(yīng)的CO2,如果沒(méi)有連接這個(gè)裝置,
15、可能導(dǎo)致的后果是 。(4)檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式取少量A中反應(yīng)后的固體于試管中; ; 。 反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉。寫出步驟的化學(xué)方程式 反思與評(píng)價(jià)(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),明明同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除了生成Na2CO3和O2,還有可能生成NaHCO3。你認(rèn)為他的結(jié)論 (選填“正確”或“不正確”),理由是 。寫出Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大的是優(yōu)點(diǎn) 。溶液變紅色 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 eq oac(,1)取樣于小試管中,加水,用手觸摸試管外壁有熱感 溶液變紅色 (2)CO2 +Ca(OH
16、)2 =CaCO3 + H2O 取樣于小試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明干燥劑中含的碳酸鈣 (3)Ca(OH)2 也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的 (4) 干燥劑中是否含有氫氧化鈣09實(shí)驗(yàn)與探究:某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)?!咎岢鰡?wèn)題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?【查閱資料】硫是淡黃色粉末,不溶于水;過(guò)氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑?!静孪肱c探究】猜想:淡黃色粉末可能是:a硫;b過(guò)氧化鈉;c硫和過(guò)氧化鈉的混合物
17、。探究:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分?!緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水_猜想a、c不成立,猜想b成立。探究用帶火星的木條伸入過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有_往試管內(nèi)的溶液中滴加_abCO2氫氧化鈉_生成物有氫氧化鈉【繼續(xù)探究】小組的同學(xué)對(duì)過(guò)氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)有關(guān),于是設(shè)計(jì)右圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處木條復(fù)燃CO2在常溫下能與過(guò)氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_取出充分反
18、應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氫氣通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生石灰水變渾濁【交流與比較】與我們學(xué)過(guò)的制氧氣方法相比,常選用過(guò)氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個(gè)不同角度回答):_、_?!緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想有氣泡產(chǎn)生探究氧氣無(wú)色酚酞試液(合理即可)酚酞試液變紅(與操作對(duì)應(yīng))【繼續(xù)探究】2CO2 + 2Na2O2 2Na2CO3 + O2 【交流與比較】反應(yīng)在常溫下進(jìn)行 反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳?xì)怏w端午陽(yáng)節(jié)后,小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望?!咎岢鰡?wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。你的新猜想: ?!緦?shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足
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