2022年云南教師招聘面試試講技巧《新航路開辟》教案

1、2022 年云南老師聘請面試（試講）技巧：新航路開創(chuàng)教案云南老師聘請考試請拜訪,為了更好的幫助大家備考云南老師聘請考試,中公云南老師考試網(wǎng)為大家預(yù)備了云南老師資格證的相關(guān)考試題型,大家可以參考學(xué)習(xí),云南老師考試網(wǎng)祝大家早日勝利；一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與才能目標(biāo)：1. 明白“ 什么是新航路” ,能夠概述新航路開創(chuàng)的詳細(xì)史實；2. 探討新航路開創(chuàng)的緣由和條件,正確熟悉新航路開創(chuàng)的影響；過程與方法目標(biāo)：1. 通過出示圖片和相關(guān)史料,初步提高事論結(jié)合、論從史出的才能；2. 結(jié)合對新航路開創(chuàng)影響的分析,進一步樹立辯證唯物主義思想,學(xué)會一分為二的分析問題；情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1. 通過對迪亞士、哥倫布等人的學(xué)

2、習(xí),培育健全人格、頑強的意志,樹立積極向上的人生態(tài)度；2. 在分析新航路開創(chuàng)影響的同時,進一步樹立世界意識,能夠加強對落后地區(qū)的憐憫；二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：新航路開創(chuàng)的緣由和詳細(xì)史實；教學(xué)難點：辯證分析新航路開創(chuàng)的影響；三、教學(xué)方法問題探究法、史料分析法、圖片展現(xiàn)法等四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課老師在多媒體課件上出示葡萄牙里斯本“ 地理大發(fā)覺” 紀(jì)念碑圖片并播放輪船號角聲,請同學(xué)摸索站在輪船最上方人是誰 .結(jié)合同學(xué)回答,老師總結(jié)：這是葡萄牙當(dāng)時的王室王子,它熱衷于航海探險；緊接著連續(xù)出示多媒體課件：魯迅的一句名言“ 世界上本沒有路,走的人多了,也便成了路” 這句話,引發(fā)同學(xué)摸索,熱衷探險的王

3、子和“ 路” 之間有怎樣的聯(lián)系.讓我們帶著疑問,開啟一段為止的航程. 板書：第“ 地理大發(fā)覺” 紀(jì)念碑環(huán)節(jié)二：新課教學(xué) 一 新航路開創(chuàng)的背影及條件1. 為什么要開創(chuàng)“ 新航路” 葡萄牙里斯本 5 課 新航路開創(chuàng) 結(jié)合新聞時政熱點“ 一帶一路” 引出 14 世紀(jì)歐亞主要商路： 絲綢之路；由此引發(fā)同學(xué)摸索,既然有絲綢之路,為何又要再次開創(chuàng)新的通往亞洲的道路 .出示：材料二歐洲產(chǎn)金不多,銀主要產(chǎn)于德國；從15 世紀(jì)后半期起,德國年產(chǎn)銀量不斷增加,仍舊不能滿意需要；西歐商人在同東方貿(mào)易中運進價 格昂貴的絲綢和香料, 又使貴金屬大量外流； 有些國家為緩解貴金屬短缺,一再下令禁止金銀出口,仍舊不能解決問題

4、； 由于商品經(jīng)濟進展和資本主義萌芽顯現(xiàn),使人們對黃金、白銀的需求 量日益增加,而歐洲又缺乏黃金、白銀等貴金屬；通過兩就材料,老師引導(dǎo)同學(xué)摸索,結(jié)合材料以及書本內(nèi)容歸納得出：由于商品經(jīng)濟進展引發(fā)對黃金的熱衷,劇烈的尋金熱是開創(chuàng)新航路的動機 之一；之后再 PPT課件上出示2. 為什么能開創(chuàng)“ 新航路” .之后采納自主學(xué)習(xí)法,親同學(xué)自主閱讀書本,結(jié)合老師講授,進一步總結(jié)得出開創(chuàng)新航路的條件：冒險家的探險精神； 二 新航路開創(chuàng)的過程地緣優(yōu)勢、 國家支持、 科學(xué)進展、 技術(shù)保證、這部分內(nèi)容,結(jié)合同學(xué)中學(xué)的學(xué)問儲備,自主學(xué)習(xí),結(jié)合插圖完成相 應(yīng)的圖表,用以總結(jié)、歸納學(xué)問點 三 文明之路 .災(zāi)難之路 .同學(xué)

5、們,新航路的開創(chuàng)給世界帶來了龐大變化,那么請你們摸索爭論一下：從哪些方面來看待新航路開創(chuàng)帶來的影響.四人一組, 8 分鐘時間討論；在同學(xué)爭論終止之后,分別請小組代表回答,結(jié)合同學(xué)回答,老師總 結(jié)歸納：從積極方面看：拉開地理大發(fā)覺序幕證明白地圓說世界從分散孤立到集中統(tǒng)一促使了世界市場雛形的形成, 促進了資本主義的進展與此同時,新航路開創(chuàng)也給殖民地帶來了沉重的災(zāi)難；之后進一步出示材料：由材料引導(dǎo)同學(xué)全面辯證分析新航路的影響；環(huán)節(jié)三：鞏固提高結(jié)合“ 翻轉(zhuǎn)課堂” 的訓(xùn)練理念,采納歷史講解員的方式,給同學(xué)一點預(yù)備時間,之后請同學(xué)上臺當(dāng)一名歷史講解員,給我們介紹新航路開創(chuàng)的相關(guān)歷史；環(huán)節(jié)四：總結(jié)作業(yè)老師在總結(jié)板書的基礎(chǔ)上進行總結(jié)：“ 沒有什么力氣能消滅人類赴湯蹈火追求新知的熱忱,沒有什么力氣能折滅人類不斷探究的士氣 . 我們?nèi)砸骄繉儆谧?/p>