3.1 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。(教材第27頁(yè))1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.讓學(xué)生獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決新的計(jì)算問(wèn)題的體會(huì),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。3.使學(xué)生在探索計(jì)算方法和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)新舊知識(shí)的聯(lián)系,能主動(dòng)總結(jié)、歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)比、分析和概括能力,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn):掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。難點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算時(shí)的進(jìn)位。課件。師:同學(xué)們,用豎式計(jì)算下面各題,看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(課件出示:練習(xí)題)36601508127310299823指名讓學(xué)生到前面板演豎式計(jì)算,其

2、余學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流訂正。師:通過(guò)剛才的計(jì)算,相信大家已經(jīng)回想起我們學(xué)過(guò)的三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,那么三位數(shù)乘兩位數(shù)該怎樣計(jì)算呢?今天我們就一起來(lái)探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法?！驹O(shè)計(jì)意圖:復(fù)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,起到知識(shí)遷移作用,使學(xué)生看到新舊知識(shí)的聯(lián)系,以便更好地學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法】師:請(qǐng)同學(xué)們先看題,說(shuō)說(shuō)你知道了什么?(課件出示:教材第27頁(yè)例1題)生:已知月星小區(qū)有16幢樓,平均每幢樓住128戶。師:你能提出什么問(wèn)題呢?生:月星小區(qū)一共住了多少戶?師:該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢?你是怎樣想的?跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生進(jìn)行

3、小組交流;教師巡視了解情況。組織學(xué)生匯報(bào)交流,明確:要求月星小區(qū)一共住了多少戶,其實(shí)就是計(jì)算16個(gè)128是多少,用乘法計(jì)算列式為12816。師:你是怎樣計(jì)算的?學(xué)生可能會(huì)說(shuō):我們可以先算10幢樓住了多少戶,這樣12810=1280(戶);再加上其余6幢住了1286=768(戶),這樣一共住了1280+768=2048(戶)。我們可以進(jìn)行估算,因?yàn)?28接近130,這樣就可以算出13016=2080(戶),所以說(shuō)月星小區(qū)大約一共住了2080(戶)。我們可以假設(shè)每幢樓住了100戶,這樣16幢樓住了10016=1600(戶);而實(shí)際每幢樓少算了28戶,這樣一共就是比實(shí)際少了2816=448(戶),所

4、以月星小區(qū)一共住了1600+448=2048(戶)。只要學(xué)生的算法合理就要給予肯定。師:你會(huì)用豎式計(jì)算嗎?試一試。學(xué)生嘗試用豎式計(jì)算;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報(bào):師:怎樣計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)呢?可以跟小組同學(xué)進(jìn)行討論交流。討論交流后,匯報(bào)小結(jié):在進(jìn)行三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,先用兩位數(shù)中的個(gè)位數(shù)乘三位數(shù);再用兩位數(shù)中的十位數(shù)乘三位數(shù),最后把兩次乘得的積相加?！驹O(shè)計(jì)意圖:先讓學(xué)生估算,再嘗試筆算,實(shí)現(xiàn)了估算、筆算的有機(jī)結(jié)合。同時(shí),允許不同層次的學(xué)生采取不同的學(xué)習(xí)方法,較好地體現(xiàn)了“關(guān)注差異、因材施教”的教學(xué)原則。在這一環(huán)節(jié)中,學(xué)生通過(guò)小組討論交流,培養(yǎng)合作意識(shí),探索并發(fā)現(xiàn)

5、三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法,最后全班進(jìn)行總結(jié)】師:這節(jié)課我們學(xué)到了什么?我們是怎樣學(xué)會(huì)這些新知識(shí)的?學(xué)生自由交流。三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)中,充分聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系;重視學(xué)生自主探究的過(guò)程,使算法與算理有效融合;在教學(xué)方法上,采用獨(dú)立試做,互動(dòng)交流,小組合作等多種形式,活躍課堂氣氛;精心設(shè)計(jì)教學(xué)思路,較好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。不足之處,缺少變式練習(xí)。若能在教學(xué)過(guò)程中加入了拓展延伸環(huán)節(jié),會(huì)收到更好的效果。A類(lèi)用豎式計(jì)算下面各題。39942=53848=13816=(考查知識(shí)點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù);能力要求:能正確熟練地筆算三位數(shù)乘兩位數(shù))B類(lèi)月星飯店平均每天要用掉258雙一次性筷子。這個(gè)飯店3月要用掉多少雙一次性筷子?(考查知識(shí)點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù);能力要求:能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類(lèi):39942=1675853848=2582413816=220839942798159616758538484304215225824138168281382208B類(lèi):25831=7998(雙)258312