新教材教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（5套）

1、精品文檔 精心整理21世紀(jì) 精品試卷第 PAGE 2 頁(yè) （共 NUMPAGES 2 頁(yè)）精品文檔 可編輯的精品文檔五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末特訓(xùn)（一）教科版含答案班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 得分_一、選擇題（每題2分，共42分）1.適合香蕉生長(zhǎng)的環(huán)境是（ ）。A.沙漠 B.山地 C.熱帶 D.溫帶2.把兩組相同的種子，放在相同的室內(nèi)，給其中一組種子受光照并加適量的水，給另一組種子用硬紙盒遮住并加少量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ）。A.改變了光照條件 B.改變了水分條件C.很合理 D.不科學(xué)3.生活在綠色草地上的蚱蜢的體色往往是（ ）的。A.紅色 B.綠色 C.黃色 D.什么顏色都有4.魚(yú)必須在水中生活，一旦離

2、開(kāi)水，過(guò)不了多久就會(huì)死亡。這是因?yàn)椋?）。A.生物影響環(huán)境 B.生物改變環(huán)境C.生物依賴(lài)環(huán)境 D.環(huán)境改變生物5.用一定量的橡皮泥造船，當(dāng)把船體造得大一些，一般來(lái)說(shuō)，船能裝載的貨物就（ ）。A.多一點(diǎn) B.少一點(diǎn) C.一樣 D.大小和裝載量沒(méi)關(guān)系6.下圖是大海中三艘大小相同的船，橫線表示水位線，（ ）船裝的貨物最重。A. B. C. D.一樣重7.小明用掛歷紙折了一艘小船，并在船里放了小彈珠。小明一個(gè)個(gè)地取出船里的小彈珠，小船會(huì)（ ）。A.慢慢下降 B.慢慢上升C.保持不變 D.無(wú)法確定8.用兩塊完全相同的橡皮泥做成甲、乙兩只船，甲船能放18個(gè)墊圈，乙船能放23個(gè)墊圈。兩船所排開(kāi)的水量是（ ）

3、。A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無(wú)法確定9.在生態(tài)系統(tǒng)中，老鷹屬于（ ）。A.非生物 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.以上都是10.從火爐旁邊經(jīng)過(guò)會(huì)感到暖和，此時(shí)我們感受到的熱量主要是通過(guò)（ ）傳過(guò)來(lái)的。A.熱傳遞 B.熱對(duì)流 C.熱輻射 D.熱發(fā)散11. 往大小、形狀、顏色、厚薄相同的塑料杯、鋁杯、陶瓷杯、木質(zhì)杯中倒入相同溫度的熱水，五分鐘后（ ）中的水涼得最快。A.塑料杯 B.鋁杯 C.陶瓷杯 D.木質(zhì)杯12.冬天穿上羽絨服，我們感覺(jué)比較暖和，這是因?yàn)椋?）。A.羽絨服能產(chǎn)生熱量 B.羽絨服能保溫C.羽絨服能傳遞更多的熱量 D.羽絨服質(zhì)量好13.鋼條的一端放在酒精燈上加熱，酒精燈火焰的熱

4、能通過(guò)鋼條傳到另一端，這種傳遞熱的方式我們稱(chēng)為熱（ ）。A.傳導(dǎo) B.對(duì)流 C.輻射 D.傳遞14.廚房?jī)?nèi)的廚具中，與人體接觸的部分多用（ ）的材料制作。A.傳熱能力強(qiáng) B.傳熱能力差 C.金屬 D.不銹鋼15.夏天用棉被把棒冰蓋起來(lái)，棒冰比暴露在陽(yáng)光下（ ）。A.化得快 B.化得慢 C.化得一樣快 D.不一定16.下列產(chǎn)品設(shè)計(jì)用來(lái)避免熱傳遞的是（ ）。A.熱水瓶的玻璃瓶膽 B.冬天室內(nèi)的暖氣裝置C.電熨斗的金屬外壁 D.廚房的鐵鍋17.下列材料中，最能減緩熱量散失的是（ ）。A.不銹鋼 B.鋼鐵C.大理石 D.陶瓷18.（ ）是減少固體垃圾數(shù)量的重要方法。A.使用一次性用品 B.重新使用C.

5、選擇精美包裝物品 D.節(jié)約用水19.處理玻璃、金屬、紙和塑料垃圾最科學(xué)的手段是（ ）。A.填埋 B.焚燒 C.回收 D.無(wú)害化處理20.下列可以減少污染的行為有（ ）。A.使用一次性用品 B.延長(zhǎng)物品使用壽命C.購(gòu)買(mǎi)包裝氣派的商品 D.及時(shí)焚燒垃圾21.用垃圾做堆肥需要選擇（ ）。A.可以回收的垃圾 B.能夠溶解于水的垃圾C.容易腐爛的垃圾 D.食物類(lèi)垃圾二、填空題（每空2分，共26分）1.多條食物鏈交叉，形成了_。2.麻雀、鷹、小麥這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，生產(chǎn)者是_，消費(fèi)者是_。3.冰接觸到熱的鐵鍋會(huì)很快地融化，說(shuō)明有_從鐵鍋向冰傳遞過(guò)去，這種熱傳遞的方式稱(chēng)為

6、_。熱傳遞除了這種方式外，還有_和_兩種方式。4.銅、鋁等金屬導(dǎo)熱很快，是熱的_，它們吸熱_，散熱_。5.我們面臨的環(huán)境問(wèn)題有水污染、_、_等。6._法可以有效減少垃圾，并形成肥料。三、實(shí)驗(yàn)分析題（共32分）1.給生活垃圾找到合適的垃圾箱，把下列生活垃圾名稱(chēng)填進(jìn)相應(yīng)的框內(nèi)。（10分）廢塑料盆 剩飯剩菜 舊釘子 舊電池 果皮 玻璃酒瓶 舊報(bào)紙 過(guò)期藥品 用過(guò)的餐巾紙 小磚塊可回收物：_ 有害垃圾：_易腐垃圾：_ 其他垃圾：_2.潛水艇在水中主要受到自身重力和水的浮力作用。請(qǐng)分析：潛水艇是如何實(shí)現(xiàn)自由沉浮的？ （4分）3.閱讀下面的實(shí)驗(yàn)記錄，完成題目。（18分）保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表（單位：）序號(hào)方法

7、開(kāi)始溫度10分鐘后的溫度20分鐘后的溫度1無(wú)蓋的杯子9565502杯子外包毛巾無(wú)蓋9573623杯子外包毛巾加蓋9581744杯子嵌入塑料泡沫加蓋958580注：以上幾個(gè)杯子的材料、大小、水量以及毛巾都相同。（1）如果要研究杯子外包材料對(duì)保溫效果的影響，應(yīng)選擇_號(hào)和_號(hào)；如果要研究有無(wú)外包材料對(duì)保溫效果的影響，應(yīng)選擇_號(hào)和_號(hào)。（4分）（2）對(duì)比10分鐘后和20分鐘后的數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)溫度下降的規(guī)律嗎？（4分）（3）分析以上表格，你知道了在制作保溫杯時(shí)有哪些辦法可以提高保溫效果（寫(xiě)兩點(diǎn)）？ （4分）（4）保溫杯是生活中避免熱傳遞的常用產(chǎn)品，除此以外，生活中哪些地方我們需要利用熱傳遞，哪些地方需要

8、減級(jí)熱傳遞，請(qǐng)各舉兩個(gè)例子，加以說(shuō)明。（6分）參考答案一、CDBCACBBCCB BABB ADBCBC二、食物網(wǎng)小麥 麻雀、鷹熱（熱量） 熱傳導(dǎo) 熱對(duì) 流熱輻射良導(dǎo)體 快 快大氣污染 固體廢棄物污染（垃圾污染等） 堆肥三、可回收物：廢塑料盆、舊釘子、玻璃酒瓶、舊報(bào)紙易腐垃圾：剩飯剩菜、果皮其他垃圾： 用過(guò)的餐巾紙、小磚塊有害垃圾： 舊電池、過(guò)期藥品潛水艇儲(chǔ)水倉(cāng)里吸進(jìn)水時(shí)，它的重力增大，比受到的浮力更大，就慢慢下沉；潛水艇儲(chǔ)水倉(cāng)排出水時(shí)，它的重力減小，比受到的浮力更小，就慢慢上?。?） 3 4 1 2 （2）隨著溫度的降低（溫差越來(lái)越小），溫度下降速度越來(lái)越慢（ 合理均可） （3）加上蓋，減緩

9、熱傳遞；杯子外包熱的不良導(dǎo)體，減緩熱傳遞（合理均可）（4）利用熱傳遞：如用鐵做鍋，使熱更快傳遞到鍋內(nèi)；空調(diào)熱風(fēng)往下吹，加快整個(gè)空間快速變熱。減緩熱傳遞：冬天穿羽絨服，減緩身體熱量外散；鍋柄用熱的不良導(dǎo)體，防止熱量很快傳到手上（合理即可）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末特訓(xùn)（二）教科版含答案班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 得分_一、選擇題（每題2分，共36分）1.下列選項(xiàng)中，（ ）是植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的最有利證據(jù)。A.河邊的草比路邊的草長(zhǎng)得茂盛B.大樹(shù)下有很多蕨類(lèi)植物C.向陽(yáng)的吊蘭枝繁葉茂，暗室的吊蘭生長(zhǎng)緩慢D.松樹(shù)不靠墻的枝葉比靠墻的枝葉長(zhǎng)得更茂盛2.有些鳥(niǎo)類(lèi)冬天留在本地，不飛往南方，是因?yàn)椋?）。A.它們無(wú)法飛那么

10、遠(yuǎn)的距離 B.它們已經(jīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)剌^冷的環(huán)境C.它們會(huì)通過(guò)冬眠度過(guò)寒冬 D.它們不喜歡溫暖的南方3.下列說(shuō)法正確的是（ ）。A.恐龍由于地球環(huán)境急劇變化而滅亡，因此動(dòng)物不能適應(yīng)環(huán)境變化B.蛇、蛙等動(dòng)物冬天會(huì)冬眠，這是它們不適應(yīng)環(huán)境變化的表現(xiàn)C.候鳥(niǎo)通過(guò)季節(jié)性的遷徙來(lái)適應(yīng)環(huán)境的變化D.動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境的變化，植物則不太適應(yīng)環(huán)境的變化4.研究陽(yáng)光對(duì)西瓜種子發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，改變的條件是（ ）。A.水分 B.陽(yáng)光 C.土壤 D.溫度5.空載的萬(wàn)噸巨輪要過(guò)一些跨海大橋時(shí)， 需要讓船身下沉一點(diǎn)。 下列做法中，最有效的是（ ）。A.減少船上不必要的物品 B.往外面排出船內(nèi)積水C.讓船行駛速度慢一點(diǎn) D.往船內(nèi)抽進(jìn)

11、一些水6.潛水艇是通過(guò)改變（ ）來(lái)達(dá)到自由沉浮的目的的。A.自身體積 B.自身重力 C.水的浮力 D.水的深淺7.下列關(guān)于船的穩(wěn)定性的說(shuō)法中，最合理的是（ ）。A.在其他條件相同的情況下，獨(dú)木舟比竹筏更穩(wěn)定B.用沉的材料造的船比用浮的材料造的船更穩(wěn)定C.船體接觸水的面積越大，穩(wěn)定性越差D.船體接觸水的面積、船體內(nèi)重量的分布等因素會(huì)影響船的穩(wěn)定性8.下列可以給船提供動(dòng)力的是（ ）。A.風(fēng)力 B.反沖力 C.蒸汽動(dòng)力 D.以上都是9.保溫材料能起到保溫作用，是因?yàn)椋?）。A.這些材料能生熱 B.這些材料是熱的不良導(dǎo)體C.這些材料是熱的良導(dǎo)體 D.這些材料價(jià)格貴10.為了使整個(gè)房間更快暖和，暖氣片要

12、安裝在房間的（ ）。A.上方 B.下方 C.中間 D.都可以11.下列生活常見(jiàn)物品中，設(shè)計(jì)使用目的主要是為了減慢熱傳遞的是（ ）。A.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱片 B.冬天室內(nèi)的暖氣裝置C.電熨斗的金屬外壁 D.熱水瓶的雙層玻璃膽（中間是真空）12.早晨，當(dāng)暖暖的太陽(yáng)光照耀著你的時(shí)候，這種傳熱方式是（ ）。A.熱對(duì)流 B.熱輻射 C.熱傳導(dǎo) D.熱傳播13.通過(guò)直接接觸將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，這種傳遞熱的方式，稱(chēng)為（ ）。A.熱輻射 B.熱對(duì)流 C.熱傳導(dǎo) D.散熱14.冬天吹一口氣，我們會(huì)看到一些“白氣”，這些“白氣”是（ ）。A.從口中噴出的水蒸氣遇冷后凝結(jié)成的小水滴B.從口中噴出的水蒸氣C

13、.從口中噴出的熱氣D.從口中噴出的水珠蒸發(fā)形成的水蒸氣15.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)該做的，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）。A.植樹(shù)造林，提高森林覆蓋率B.用洗過(guò)菜的水澆花C.盡量多使用煤和石油等天然能源D.寫(xiě)字或打印時(shí)，盡量將紙張的正反面都利用起來(lái)16.下列關(guān)于廢舊材料回收利用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）。A.塑料能夠多次熔化，回收塑料能夠減少環(huán)境污染B.回收利用廢舊金屬，能節(jié)約大量的自然資源C.將廢舊電線焚燒后得到里面的金屬，是一種很好的回收方法D.舊書(shū)舊紙張回收再生產(chǎn)，能節(jié)約大量木材等原材料17.對(duì)待固體垃圾最積極、最科學(xué)的手段是（ ）。A.減少垃圾數(shù)量 B.回收利用C.減少垃圾，再使用和回收利用

14、 D.以上都不對(duì)18.下列關(guān)于水的溫度變化的表述中，不合理的是（ ）。A.一般來(lái)說(shuō)，水在低于0時(shí)會(huì)結(jié)冰B.水溫與環(huán)境溫度相差越大，水溫變化就越快C.加熱水的過(guò)程中，水溫會(huì)一直上升D.水在溫度變化的同時(shí)，體積也會(huì)發(fā)生變化二、填空題（每空2分，共14分）1.保溫杯只能_物體溫度的變化，而不能保持物體原來(lái)的溫度不變。因?yàn)橹灰嬖跍囟鹊牟町?，就一定?huì)發(fā)生_，且熱總是從_的一端傳向_的一端。2.廚余垃圾和枯葉等能夠通過(guò)堆積自然分解，成為_(kāi)。3.過(guò)度消耗煤、石油、天然氣等化石能源，會(huì)大大增加大氣中_的含量，從而導(dǎo)致地表附近氣溫上升，造成_效應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)分析題（除標(biāo)注外，每空3分，共50分）1.“山東艦”是

15、我國(guó)首艘自主建造的航空母艦，根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。（1）“山東艦”在海面上航行時(shí)，它受到的浮力_（填“大于”“小于”或“等于”，下同）自身重力。如果它從大海駛?cè)腴L(zhǎng)江，那么它受到的浮力_自身重力。（2）從內(nèi)河駛?cè)氪蠛?，航空母艦?huì)_（填“上浮”或“下沉”）一些，受到的浮力_（填 “增大”“減小”或不變，下同）。當(dāng)航空母艦上的戰(zhàn)斗機(jī)都起飛后，航空母艦受到的浮力_。2.有甲、乙、丙三只大小很接近的碗，甲碗用木頭制作，乙碗用單層不銹鋼制作，丙碗用雙層不銹鋼制作，碗壁空心，里面是空氣?，F(xiàn)在分別往三只碗中倒入等量、同溫度的熱水，然后用手分別去觸碰三只碗的外壁。（1）感覺(jué)碗壁最熱的是_。（2）與乙碗相比，丙碗

16、碗壁的溫度是高還是低？_。造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是_（4分）。（3）十分鐘后，溫度最低的是_中的水。（4）在碗中倒入半碗熱水，碗口很快就熱了，這種傳熱方式叫作_。（5）如果等半碗熱水變涼后，再放入冰箱的冷凍室，等水結(jié)冰之后，水的體積會(huì)_。3.研究綠豆種子的發(fā)芽。把棉花裝在盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子里都放大小相同的3粒綠豆種子，數(shù)天后發(fā)芽情況如下表：組別場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲日光下23潮濕全部發(fā)芽乙日光下23干燥沒(méi)有發(fā)芽丙不透明箱子里23潮濕全部發(fā)芽丁冰箱冷藏室2潮濕沒(méi)有發(fā)芽如果以甲組和乙組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，那么研究的問(wèn)題是_。如果要研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要合適的溫度”這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該選擇丁組和_組做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)

17、該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_（4分）。（3）每個(gè)盤(pán)子都放3粒綠豆種子而不是1粒種子，目的是_。（4）種子發(fā)芽后，把5粒剛發(fā)芽的綠豆排放在鋪有吸水紙的盤(pán)子里，保持盤(pán)子的右邊端濕潤(rùn)。幾天后，這些綠豆芽的生長(zhǎng)情況是（ ）。A.左邊長(zhǎng)勢(shì)較好 B.右邊長(zhǎng)勢(shì)較好C.中間的綠豆芽長(zhǎng)勢(shì)比較好 D.不一定參考答案一、CBCBDBDDBBDBCACCCC二、減緩 熱傳遞 溫度高（熱） 溫度低（冷）肥料（有機(jī)肥）二氧化碳溫室三、（1）等于 等于 （2）上浮 不變 減?。?）乙碗 （2）低 丙碗碗壁有兩層，中間是空氣，能有效減緩?fù)雰?nèi)熱水的熱量向外壁傳遞 （3）乙碗 （4）熱傳導(dǎo) （5）變大（1）水分（潮濕度）對(duì)種子發(fā)芽

18、的影響 （2）丙 綠豆種子發(fā)芽需要合適的溫度 （3）減少實(shí)驗(yàn)的偶然性 （4）B精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷(及答案)班級(jí)： 姓名： 題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共16分）1、相同重量的物體放在同一種液體中，它的浮沉與_有關(guān)。_的物體容易沉；_的物體容易浮。2、太陽(yáng)能熱水器的集熱管都涂成_色的，目的是為了吸收更多的太陽(yáng)的光和熱。3、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做_。4、物體浸入水中的體積越少受到的浮力就越_。5、日晷是用_來(lái)計(jì)量時(shí)間的。6、水蒸氣是無(wú)_、無(wú)_、_的氣體。7、光強(qiáng)溫度就_，光弱溫度就_。8、太陽(yáng)能熱水器表面的集熱管都涂上了_色，目的

19、是為了吸收更多的太陽(yáng)_和_。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、我用一個(gè)上下粗細(xì)一樣的圓桶做了個(gè)泄水型的水鐘，發(fā)現(xiàn)每分鐘刻度間的距離（）。A前大后小B前小后大C間距不變2、用斧子砍木頭是利用了（ ）原理。A杠桿B滑輪C斜面D輪軸3、如圖，將盛滿(mǎn)水并用氣球皮密封起來(lái)的試管加熱之后，發(fā)現(xiàn)氣球向外突起，這說(shuō)明（）。A有水進(jìn)入試管內(nèi)B試管變小了C試管內(nèi)水的體積增大了D有空氣進(jìn)入試管內(nèi)4、下列液體中，能使雞蛋下沉的是（）。A濃鹽水 B油C水銀5、“秤砣雖小，能壓千斤”是利用了（）原理的結(jié)果。A輪軸B斜面C杠桿6、螢火蟲(chóng)發(fā)的光屬于（）A冷光源B熱光源C強(qiáng)光源7、可以自身產(chǎn)生小寶寶的動(dòng)物是（）。A小貓B小

20、魚(yú)C水螅8、下列物體連接到電路中，能接通電路的是（）。A橡皮B塑料尺C鉛筆芯9、運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底都有花紋，這是為了（）。A美觀B減小摩擦C增大摩擦10、（）會(huì)減緩?fù)恋厍治g。A坡度小，有植物覆蓋，降雨量小。B坡度小，無(wú)植物覆蓋，降雨量大。C坡度大，有植物覆蓋，降雨量小。三、判斷題（每小題2分，共20分）1、地球內(nèi)部越往深處溫度越高，壓力越大。（ ）2、相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀容易浮在水面上。 （ ）3、鮮肉容易腐敗變質(zhì)，這是由腐生細(xì)菌引起的。（ ）4、當(dāng)小船停在水面時(shí)，它受到的浮力等于它受到的重力。（ ）5、一個(gè)水滴就是一個(gè)天然的放大鏡。 （ ）6、開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能可以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。（

21、 ）7、有時(shí)為了需要，我們可以用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡直接去看太陽(yáng)。（ ）8、要使橡皮泥浮起來(lái)，可以在重量不變的情況下改變形狀。 （ ）9、池塘中的植物為動(dòng)物提供了幫助，但池塘中的動(dòng)物對(duì)植物沒(méi)有幫助。（ ）10、河水流出河谷后，隨著河流坡度的變緩，河水的流速加快。（ ）四、連線題。（共10分）1、將下列制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器的材料和作用連接起來(lái)。盒子內(nèi)壁上的錫箔紙 會(huì)聚光線，使水吸收更多的熱量泡沫材料 黑色有利于物體吸收熱量涂黑色的塑料瓶 反射光線制成凹面鏡的錫箔紙 通過(guò)減少空氣流通，起到保溫作用五、實(shí)驗(yàn)探究題。（共16分）1、摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用。某小組為了研究摩擦力的大

22、小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)并得到了下面的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)編號(hào)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)l木板面4N05N2木板面6N075N3毛巾面4N1.15N(1)比較實(shí)驗(yàn)l和實(shí)驗(yàn)2，我們能得出什么結(jié)論？_(2)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3，我們能得出什么結(jié)論？_六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1、動(dòng)物的防御方式有哪些？至少寫(xiě)5種。_ 2、如何判斷手中的導(dǎo)線是連著的還是斷開(kāi)的？_ 3、請(qǐng)你設(shè)想一下，假如沒(méi)有了石油，我們的生活會(huì)變成什么樣子？_ 參考答案一、填空題。（共16分）1、體積 體積小 體積大2、黑3、光源4、越小5、日影方向變化6、色 味 透明7、高； 低8、深

23、光 熱二、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、C3、C4、B5、C6、A7、A8、C9、C10、A三、判斷題（每小題2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題。（共10分）1、五、實(shí)驗(yàn)探究題。（共16分）1、在其他條件相同的情況下，物體的載重量越大，受到的摩擦力越大。 在其他條件相同的情況下，接觸面越光滑，產(chǎn)生的摩擦力越小。 六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1、動(dòng)物防御方式有：擬態(tài)、保護(hù)色、假死、放臭氣、斷尾、噴墨汁、盔甲2、用電池和燈泡將電線連成通路，燈泡亮，則導(dǎo)線連著，燈泡不亮，則導(dǎo)線斷開(kāi)。3、如果沒(méi)有石油，就不會(huì)有今天的各種燃料和能源；汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具

24、無(wú)法開(kāi)動(dòng)，也不會(huì)有尼龍、糖精等化工產(chǎn)品，各種工業(yè)也將無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)等等精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-期末試卷班級(jí)： 姓名： 題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共16分）1、坐在轉(zhuǎn)椅上，沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅，看到周?chē)拔锇確的方向運(yùn)動(dòng)。2、由于受到水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫_。3、有些礦物經(jīng)_和_可制成美麗的寶石。4、小番茄比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕，所以小番茄在清水中_，在鹽水中_。5、一天中，陽(yáng)光下物體的影子在_和_最長(zhǎng)，_最短。6、物體比同體積的液體_，物體就下沉，比同體積的液體_，物體就上浮。7、在種子發(fā)芽需要的條件中，

25、_、_、_等三個(gè)條件適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。8、地球上的資源可以分為_(kāi)、_兩種類(lèi)型。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、兩個(gè)一樣重的球形物體，在水中一浮一沉，則兩物體的體積( )。A沉的體積大 B沉的體積小 C兩物體一樣大2、沉在水底的石頭，它受到的重力比浮力（ ）。A大B等于C小3、測(cè)得一個(gè)擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是65次，但我需要一個(gè)每分鐘擺動(dòng)60次的擺，我可以（）。A加長(zhǎng)擺線B縮短擺線C加大擺幅4、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A光照、水分、溫度、空氣和土壤 B光照、水分、溫度和空氣C一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣5、仙人掌能夠生活在沙漠中，是因?yàn)樗鼘?duì)環(huán)境中的（）要求很低。A水分B陽(yáng)

26、光C溫度6、300毫升的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和后10毫升水先比較，（）。A前10毫升水滴得快B后10毫升水滴得快C滴的速度一樣快7、在世界地形圖上，不同的顏色代表（）。A不同的地形地貌B不同的國(guó)家和省份C不同的生物分布8、下面的（）可以使馬鈴薯在水中浮起來(lái)。A往水里加鹽B水倒掉一些C水里加純凈水9、一只密封的杯子中盛著水，水面上浮著一塊冰， 等冰融化后（）A杯中水位會(huì)下降B杯中的水會(huì)上升C杯中水位不變D無(wú)法確定10、兩根條形磁鐵吸在一起成為一個(gè)更長(zhǎng)的條形磁鐵，這時(shí)更長(zhǎng)的磁鐵有（）磁極。A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)三、判斷題（每小題2分，共20分）1、在地面運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)與地面發(fā)生摩擦。（ ）2、泥石

27、流是一種自然災(zāi)害，與生態(tài)無(wú)關(guān)。（ ）3、大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。（ ）4、白紙、黃紙、紅紙三種顏色的紙中，白紙反射光的本領(lǐng)最強(qiáng)。（ ）5、綠豆種子發(fā)芽不需要土壤。（ ）6、水遇冷結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹，所以冰浮在水面上。（ ）7、地球上最有價(jià)值的資源是水。（ ）8、一天當(dāng)中，物體影子最長(zhǎng)的時(shí)候是正午時(shí)分太陽(yáng)位置最高的時(shí)候。（ ）9、火山和地震是地球釋放能量的一種形式。（ ）10、螺絲釘?shù)募y路也是一種斜面。 （ ）四、連線題。（共10分）1、把人體內(nèi)部各個(gè)器官與功能用線連接大腸 儲(chǔ)存和消化食物胃 將食物殘?jiān)乃诌M(jìn)一步吸收，形成糞便小腸 消化和吸收養(yǎng)料血液 氣體交換的場(chǎng)所肺 運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物五、實(shí)驗(yàn)

28、探究題。（共16分）1、為了探究種子發(fā)芽所需的條件。春天，小明將相同大小、生命力旺盛大豆種子6粒分別裝在甲、乙、丙三個(gè)杯子里各兩粒進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：種植土壤環(huán)境種植溫度環(huán)境發(fā)芽情況甲杯干燥土壤有陽(yáng)光陽(yáng)臺(tái)均沒(méi)發(fā)芽乙杯濕潤(rùn)土壤有陽(yáng)光陽(yáng)臺(tái)發(fā)芽丙杯濕潤(rùn)土壤冰箱均沒(méi)發(fā)芽（1）比較甲、乙兩只杯子，可以得出的結(jié)論是_。（2）比較乙、丙兩只杯子可以得出的結(jié)論是：_。六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1、保溫杯能使熱水始終保持原來(lái)的溫度嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。_ 2、你知道哪些動(dòng)物喜歡白天出來(lái)活動(dòng)？哪些動(dòng)物喜歡晚上出來(lái)活動(dòng)嗎？舉例說(shuō)說(shuō)。_ 3、賣(mài)冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？棉被、羽絨服為什么具有較

29、好的保暖效果？_ 參考答案一、填空題。（共16分）1、逆時(shí)針2、風(fēng)化3、切割 磨光4、沉 浮5、早晨 傍晚 中午6、重； 輕7、光 溫度 水8、可再生資源； 不可再生資源二、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、A3、A4、C5、A6、A7、A8、A9、C10、A三、判斷題（每小題2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題。（共10分）1、五、實(shí)驗(yàn)探究題。（共16分）1、種子發(fā)芽需要合適的水分 種子發(fā)芽需要適宜的溫度 六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1、答：保溫杯能起到盡量阻隔熱傳遞的作用，但事實(shí)上還是會(huì)發(fā)生熱量的傳遞，“保溫”只能減緩物體溫度的變化，而不能保持原

30、來(lái)的溫度，除非不斷的進(jìn)行加熱。2、白天活動(dòng)：狗、雞、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒；晚上活動(dòng)：貓頭鷹、刺猥、蛾、蟋蟀、蝸牛。因?yàn)槊薇恢杏胁涣鲃?dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，不易把外界的熱傳進(jìn)去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動(dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此棉被、羽絨服可以用來(lái)保暖。精品文檔 精心整理21世紀(jì) 精品試卷第 PAGE 2 頁(yè) （共 NUMPAGES 2 頁(yè)）精品文檔 可編輯的精品文檔五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末綜合練習(xí)題（教科版）含答案一、選擇題1.下列說(shuō)法正確的是（ ）。A.有動(dòng)物長(zhǎng)期生存的地方，必定有作為其食物的生物存在B.環(huán)境影響著生物的生長(zhǎng)，但

31、生物的生長(zhǎng)不會(huì)影響周?chē)沫h(huán)境C.一種生物滅絕了，不會(huì)影響依附于這種生物的其他生物D.生物與生物是相互聯(lián)系相互影響的，生物與非生物沒(méi)有這種關(guān)系2.下列屬于動(dòng)物的遷徙行為的是（ ）。A.孔雀開(kāi)屏 B.大雁南飛C.金龜子遇到敵害時(shí)裝死 D.螳螂捕蟬3.成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)牵?）。A.植物蟬螳螂黃雀 B.蟬螳螂黃雀C.螳螂蟬黃雀 D.植物螳螂蟬黃雀4.為了探究種子發(fā)芽需要哪些條件，某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取三個(gè)相同的無(wú)色玻璃瓶，分別貼上標(biāo)簽甲、乙、丙，瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入適量的水。把30粒萊豆種子平均分成三份，分別撒在甲、乙、丙瓶底的餐巾紙上。將甲、乙、丙三個(gè)

32、玻璃瓶按下表中的方法處理，然后放在光照充足、25的環(huán)境中。一周后，記錄菜豆種子的發(fā)芽情況，如下表。編號(hào)甲乙丙處理方式用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶把瓶中的空氣抽掉，將瓶密封不做處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子發(fā)芽種子不發(fā)芽種子發(fā)芽請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（1）如果用甲、丙兩組作對(duì)比，研究的問(wèn)題是種子發(fā)芽是否需要（ ）。A.光 B.空氣C.水分 D.土壤（2）如果用乙、丙兩組作對(duì)比，可確認(rèn)種子發(fā)芽需要（ ）。A.一定的水分 B.充足的空氣C.適宜的溫度 D.充足的光照5.古人利用可以漂浮的樹(shù)干造出了獨(dú)木舟，但它存在的主要問(wèn)題是（ ）。A.在水中不夠穩(wěn)定 B.裝載的貨物有限C.造起來(lái)很麻煩 D.在水中不夠穩(wěn)定，且裝載的

33、貨物有限6.木筏或竹筏的穩(wěn)定性比獨(dú)木舟好，其主要原因是（ ）。A.底部寬度增加 B.增加了動(dòng)力裝置C.體積減小 D.自身質(zhì)量增大7.同學(xué)們用邊長(zhǎng)為12 厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的三種船，他們想研究的問(wèn)題是（ ）。A.船的載重量與船的底面積的關(guān)系 B.船的載重量與船舷的關(guān)系C.船的載重量與正方形鋁箔大小的關(guān)系D.船的載重量與船的體積的關(guān)系8.在設(shè)計(jì)和制作小船時(shí)，要盡可能減少水對(duì)小船的阻力，此時(shí)最需要考慮的是（ ）。A.船的大小 B.船的形狀C.船的動(dòng)力 D.船體材料9.要使橡皮泥漂浮在水面上，可取的做法是（ ）。A.做成條形 B.捏成團(tuán)C.做成船形或空心 D.做成餅狀10.要使小船保持一定

34、的方向，一般的做法是（ ）。A.將船做成魚(yú)形 B.增加船的質(zhì)量C.給船安裝動(dòng)力 D.給船安裝船舵11.在設(shè)計(jì)制作小船的過(guò)程中，繪制船的設(shè)計(jì)圖是設(shè)計(jì)制作基本步驟中的（ ）。A.明確問(wèn)題 B.制訂方案C.實(shí)施方案 D.評(píng)估與改進(jìn)12.下列環(huán)境問(wèn)題由于人類(lèi)活動(dòng)直接導(dǎo)致的是（ ）。A.臺(tái)風(fēng) B.地震C.固體廢棄物 D.洪水13.地球上的淡水資源有限，種植業(yè)對(duì)水的需求卻不斷增加，解決這一矛盾較好的方法是（ ）。A.自流灌溉 B.大水漫灌C.滴灌 D.噴灌二、填空題14.空氣是一種混合物，氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞帧Ｔ诠庹諚l件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制造其生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧

35、氣。若把植物的光合作用比作一座工廠，則工廠名稱(chēng)為_(kāi)，原料為_(kāi)，動(dòng)力為_(kāi)，產(chǎn)品為_(kāi)。三、探究題15.學(xué)習(xí)了“環(huán)境與我們”單元，同學(xué)們提出“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。（1）我們應(yīng)把紙巾垃圾投放到下列垃圾桶中的（ ）。A.可回收物 B.有害垃圾C.易腐垃圾 D.其他垃圾（2）為了珍惜水資源，下列行為應(yīng)盡可能減少的是（ ）。A.“五水共治” B.洗澡時(shí)多用盆浴C.用過(guò)的水多次利用 D.刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭（3）為了解決垃圾問(wèn)題，下列行為應(yīng)盡可能減少的是（ ）。A.減少垃圾量 B.盡量延長(zhǎng)產(chǎn)品使用期C.廢舊物品重新變成可利用的資源或原料D.多使用一次性餐具（4）為了合理利用資源，下列行為應(yīng)盡可能減少的是（ ）。

36、A.重復(fù)使用物品 B.多使用紙巾C.多使用再生紙 D.將未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本（5）為了節(jié)約能源，下列行為應(yīng)盡可能減少的是（ ）。A.隨手關(guān)燈 B.多走樓梯，少乘電梯C.夏季空調(diào)溫度再調(diào)高1 D.上學(xué)、放學(xué)讓家長(zhǎng)用汽車(chē)接送16.下列自然資源中，不可再生的是（ ）。A.太陽(yáng)能 B.地?zé)崮蹸.天然氣 D.風(fēng)能17.水在什么溫度下會(huì)沸騰？（ ）A.0 B.20 C.100 D.3718.同學(xué)們完成了熱在金屬片中傳遞的實(shí)驗(yàn)后，畫(huà)出下列示意圖（圓點(diǎn)為加熱點(diǎn)）表示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（ ）。A.圖和圖 B.圖和圖C.圖和圖 D.圖和圖19.同學(xué)們研究了熱在水中的傳遞，畫(huà)出下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象示意圖，其中

37、正確的是（ ）。 A.圖和圖 B.圖和圖C.圖和圖 D.圖和圖20.某同學(xué)做水加熱實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫升到20C時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰5分鐘。此過(guò)程中水溫隨時(shí)間的變化關(guān)系是（ ）。 B. C. D.21.閱讀資料，回答問(wèn)題。1909年，美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明塑料時(shí)，人類(lèi)是怎樣的狂喜！而今天，人們?cè)谙硎芩芰现破穾?lái)的方便的同時(shí)，卻被“白色污染”問(wèn)題深深地困擾。塑料制品因方便、輕巧又便于存放，已經(jīng)成為人們生活的必需品。但是，許多塑料制品使用后被棄置于環(huán)境中，它們數(shù)年乃至上百年不腐爛、不降解，且體積大、數(shù)量多，或掛在樹(shù)梢，或充塞于河道，或積存于土壤中，像惡魔一樣對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境造成各種影響。請(qǐng)

38、你至少提出3種解決“白色污染”問(wèn)題的方法。各種解決方法可能給環(huán)境的改善帶來(lái)好處，也可能對(duì)人們的生活產(chǎn)生影響，請(qǐng)找出平衡的方法。參考答案一、選擇題1.A2.B3.A4.（1）A（2）B5.D6.A7.D8.B9.C10.D11.B12.C13.C二、填空題14.葉片 水、二氧化碳 陽(yáng)光 氧氣、養(yǎng)料三、探究題15.（1）D（2）D（3）D（4）B（5）D16.C17.C18.B19.A20.B21.（1）加強(qiáng)管理禁止使用一 次性難降解的塑料包裝物?？梢栽谝欢ǚ秶欢ǔ潭?上減輕白色污染的危害。（2）強(qiáng)制回收利用清潔的廢舊塑料包裝物可以重復(fù)使用 ，或重新用于造粒、煉油、制漆、作建筑材料等。（3）采

39、取以紙代塑紙張的成分 ，廢棄后容易被土壤里的微生物分解，并且比起塑料袋，危害要小得多。（4）采用可降解塑料在塑料包裝制品的生產(chǎn)過(guò)程中加入一定量的添加劑（如淀粉、改性淀粉或其他纖維素、光敏劑、生物降解劑等），使塑料包裝物的穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解。（5）制定法律標(biāo)準(zhǔn)塑料制品的合理開(kāi)發(fā)利用 ，應(yīng)當(dāng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度和綜合的因素著手，制定塑料制品的實(shí)際應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-期末綜合訓(xùn)練班級(jí)： 姓名： 題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共20分）1、離地球最近的星球是_，離地球最遠(yuǎn)的行星是_。2、_ 是地球的衛(wèi)星，它圍繞著地球_ 方向運(yùn)動(dòng)。3、在

40、太陽(yáng)系八大行星中，最大的是_，最小的是_。距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的星是_，_距離地球最近。4、放大鏡的鏡片又叫_，其特點(diǎn)為_(kāi)，生活中用到放大鏡的是_。5、生物的_是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。6、對(duì)垃圾中的一些廢棄物進(jìn)行回收并_加工利用，這樣不但能夠減少垃圾的_，而且能夠節(jié)省大量的_。7、像從路面搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做_。8、拱形承受重量時(shí)，能把壓力向_向_傳遞給相鄰的部分。9、我們身體運(yùn)動(dòng)的能量是從_中來(lái)的。10、前人用來(lái)打井水的轆轤是_的應(yīng)用，它是個(gè)_力的簡(jiǎn)單機(jī)械。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列做法中不能有效防止鐵生銹的是（ ）。A噴油漆 B電鍍 C偶爾用濕毛巾擦拭鐵制品2、打開(kāi)可樂(lè)瓶，會(huì)有大量的氣泡冒出，這些氣泡中的氣體是（ ）。A二氧化碳B空氣C水蒸氣D氧氣3、（）認(rèn)為，環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái)，流星、隕石的撞擊月球留下的痕跡。A流星說(shuō)B撞擊說(shuō)C火山說(shuō)4、通過(guò)優(yōu)化選擇生產(chǎn)原料和制作工藝，人們制成了（ ）。A可熔化塑料B可回收塑料C可降解塑料5、雞