宋元時(shí)期歷史階段特征

1、12商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；反映市民生活的文藝作品大量出現(xiàn)，如清明上河圖，宋詞、話本等。314“虎溪三笑”講的是儒者陶淵明、道士陸修靜、僧人慧遠(yuǎn)一起品茗暢談、樂(lè)而忘返的故事。故事本身是虛構(gòu)的，卻在唐宋詩(shī)歌、繪畫(huà)作品中時(shí)有出現(xiàn)。據(jù)此可以得出符合史實(shí)的結(jié)論是，當(dāng)時(shí)A儒道佛出現(xiàn)融合的趨勢(shì) B佛教開(kāi)始傳入中國(guó)C詩(shī)歌創(chuàng)作呈現(xiàn)繁榮局面 D繪畫(huà)風(fēng)格以寫(xiě)實(shí)為主 4材料一：在中國(guó)，對(duì)science的翻譯經(jīng)歷了從“格致”到“科學(xué)”的用詞變化。中國(guó)古代本有“科學(xué)”一詞，如宋人文集中有“自科學(xué)之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影響。時(shí)人將science意譯為“格致”。19

2、世紀(jì)中葉后，“研格致，營(yíng)韌進(jìn)者承時(shí)而起”?！案裰隆币辉~大量使用。19世紀(jì)末，梁?jiǎn)⒊刃Х氯毡镜淖龇?，將science譯為“科學(xué)”，呼吁“從事科學(xué)，講求之藝”民國(guó)初年,學(xué)姐還將science音譯為“塞因斯”，意在強(qiáng)調(diào)科學(xué)的理性精神。 -據(jù)近代漢字術(shù)語(yǔ)創(chuàng)制的兩種類(lèi)型等 （1）材料一中的中國(guó)古代“科學(xué)”一詞與何種選官制度相關(guān)？程朱理學(xué)中“格物致知”的目的是什么？（4分） （1）科舉制度（2分）；“究天理”（2分）5階段特征政治經(jīng)濟(jì)民族外交文化 從分裂走向統(tǒng)一， 專(zhuān)制主義中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng) 封建政治制度向邊疆地區(qū)擴(kuò)展封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展古代經(jīng)濟(jì)重心南移民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)各少數(shù)民族完成封建化過(guò)程對(duì)外交流

3、進(jìn)一步發(fā)展封建文化高度繁榮，有突出成就，繼續(xù)處于領(lǐng)先地位宋元時(shí)期階段特征6一、宋元時(shí)期政治1、從分裂走向統(tǒng)一宋元時(shí)期政權(quán)更替演變十國(guó)五代遼（契丹）金西夏北宋南宋蒙古元8919791127127613689161125120612719079601038111512341227北南72、專(zhuān)制主義中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)(1)北宋：宋初強(qiáng)化中央集權(quán) 背景-目的措施-影響-特點(diǎn)- 藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專(zhuān)權(quán)鏟除防范鞏固 科舉制的發(fā)展重文輕武、重內(nèi)輕外、分化事權(quán)積極、消極8度支鹽鐵戶(hù)部中書(shū)門(mén)下樞密院（三衙）侍衛(wèi)馬軍司殿前司侍衛(wèi)步軍司皇帝 二府三司制財(cái)政行政軍事92、專(zhuān)制主義中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng) (2)北宋：中期的改革

4、 內(nèi)憂(yōu)：土地兼并 農(nóng)民反抗 冗官、冗兵、冗費(fèi) 積貧積弱外患：遼、西夏的威脅王安石變法 目的：克服危機(jī)、維護(hù)統(tǒng)治實(shí)質(zhì)：地主階級(jí)改革家在不觸動(dòng)封建土地所有制的前 提下進(jìn)行的富國(guó)強(qiáng)兵的改革。10內(nèi)容：明顯有利于農(nóng)民的措施是：損害了官僚、地主利益的措施有：加強(qiáng)了對(duì)人民的控制將兵法的實(shí)施是為了克服北宋初期的帶來(lái)的弊端青苗法募役法青苗法募役法方田均稅法保甲法更戍法11思考和歸納：王安石變法失敗的原因根本原因：主要原因：次要原因：直接原因：如何評(píng)價(jià)王安石變法？ 背景 + 目的 + 實(shí)質(zhì) + 效果 + 敗因未觸動(dòng)封建地主土地所有制大地主、大官僚的反對(duì)用人不當(dāng)，危害百姓宋神宗去世，保守派上臺(tái)12中書(shū)省吏戶(hù)禮兵刑

5、工皇帝（3）元朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施中央“一省制”地方行省制宣政院管理全國(guó)宗教事務(wù)和西藏地區(qū)事務(wù)澎湖巡檢司管轄臺(tái)灣（琉球）宣慰司管理邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)事務(wù)13二、宋元時(shí)期的經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)：手工業(yè)：商業(yè)： 經(jīng)濟(jì)重心 ：水利經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)業(yè)技術(shù)：冶煉業(yè)：北宋：用煤冶鐵已相當(dāng)普遍 南宋：開(kāi)始用焦炭冶鐵紡織業(yè)：棉花種植廣泛，元代黃道婆發(fā)明腳踏三錠紡車(chē) 松江棉紡織業(yè)中心陶瓷業(yè)：宋：景德鎮(zhèn)成為“瓷都” 元：青花瓷 釉里紅 彩瓷 景德鎮(zhèn)制瓷中心造船業(yè)：南宋明州、泉州、廣州是造船中心南宋經(jīng)濟(jì)重心南移至江浙地區(qū)“蘇湖熟、天下足”郭守敬治水經(jīng)驗(yàn) 貨幣： 北宋：:出現(xiàn)世界最早紙幣交子 元：純紙幣流通政權(quán)市鎮(zhèn)：宋城市時(shí)間、空間突破坊市

6、限制，商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮 中心：北宋汴梁 南宋臨安 元大都對(duì)外貿(mào)易;北宋：廣州設(shè)市舶司管理對(duì)外貿(mào)易 南宋：泉州是世界最大貿(mào)易港口 杭州最大商業(yè)和手工業(yè)中心 水旱輪作稻麥復(fù)種制 、農(nóng)桑輯要農(nóng)書(shū)14科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)： 世界領(lǐng)先. 以應(yīng)用型技術(shù)為主，面向現(xiàn)實(shí)、服務(wù)現(xiàn)實(shí)。 深刻影響了世界歷史發(fā)展進(jìn)程。1516關(guān)于宋元時(shí)期中央集權(quán)的加強(qiáng)1、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的最突出特點(diǎn)是 A.極力提高皇權(quán) B.竭力削弱相權(quán) C.削弱將帥權(quán)力 D.削減地方權(quán)力2、在王安石變法的理財(cái)措施中，能夠直接增加政府財(cái)政收入的是（1）青苗法 （2）募役法 （3）農(nóng)田水利法 （4）方田均稅法 （5）市易法A、12345 B、245 C、14

7、5 D、134 17關(guān)于宋元時(shí)期中央集權(quán)的加強(qiáng)1、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的最突出特點(diǎn)是 A.極力提高皇權(quán) B.竭力削弱相權(quán) C.削弱將帥權(quán)力 D.削減地方權(quán)力2、在王安石變法的理財(cái)措施中，能夠直接增加政府財(cái)政收入的是（1）青苗法 （2）募役法 （3）農(nóng)田水利法 （4）方田均稅法 （5）市易法A、12345 B、245 C、145 D、134 183、（10分）閱讀下列材料：【材料一】 皇佑（宋仁宗年號(hào)）二年，吳中大饑，殍殣枕路。是時(shí)范文正（范仲淹，字希文）領(lǐng)浙西為術(shù)甚備，吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴（注：宴請(qǐng)百姓）與湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)

8、至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。 摘自夢(mèng)溪筆談【材料二】 “凡荒政十有二：一曰備祲 （注：不祥之氣）；二曰除孽；三曰救荒；四曰發(fā)賑（注：發(fā)倉(cāng)救濟(jì)）；五曰減 ；六曰出貸；七曰蠲賦（注：免除賦稅）；八曰緩征；九曰通商；十曰勸輸；十有一曰興土筑；十有二曰集流亡?！?摘自大清會(huì)典【材料三】 “歲遇水旱，則遣官祈禱天神、地神、太歲、社稷。至于（皇帝）視旨圜丘（又稱(chēng)祭天臺(tái)），即大雩（求雨祭名）之義?！?摘自清朝文獻(xiàn)通考19請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出范仲淹救災(zāi)的具體措施。（不得摘抄原文）（2分）（2）根據(jù)材料二、三，概括清代救災(zāi)的特點(diǎn)。（2分）（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)古代中央集權(quán)的政治體制對(duì)救災(zāi)的

9、影響。（4分）（4）從我國(guó)古代的救災(zāi)措施中你得到那些啟示？（2分）解析：本題以救災(zāi)為主題展開(kāi)考查，試題通過(guò)新材料、新情境的設(shè)置，展現(xiàn)了一個(gè)與教材較少聯(lián)系的新的信息平臺(tái)，解答時(shí)注意最大限度的從材料中提取有效信息，并進(jìn)行綜合歸納分析回答。另，本題的缺點(diǎn)是提供的古文字過(guò)難。（本題與上題都考查了與救災(zāi)有關(guān)的問(wèn)題，是現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，因此要求我們要關(guān)注熱點(diǎn)，把握高考的動(dòng)向。）回答第（1）、（2）問(wèn)要緊扣材料，善于從材料中獲取信息。第（3）問(wèn)要結(jié)合課本知識(shí)，圍繞我國(guó)古代中央集權(quán)的政治體制的弊端作答即可。第（4）問(wèn)屬于開(kāi)放性問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)原之有理即可。203、答案要點(diǎn)：（1）組織百姓競(jìng)渡，提供飲食；鼓勵(lì)佛寺

10、大興土木。 （2分，每點(diǎn)1分，其他表述，言之成理，可酌情給分）（2）措施多樣；迷信色彩濃厚。 （2分，每點(diǎn)1分，其他表述，言之成理，可酌情給分）（3）中央集權(quán)制度有利于調(diào)配人力、物力；在中央集權(quán) 制度下官僚主義、貪污腐化，給救災(zāi)帶來(lái)不利影響。 （4分，每點(diǎn)2分，其他表述，言之成理，可酌情給分）（4）發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用；破除迷信，科學(xué)救災(zāi)。 （2分，每點(diǎn)1分，其他表述，言之成理，可酌情給分）21中國(guó)歷史上有分裂時(shí)期，也有統(tǒng)一時(shí)期，但統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。據(jù)此回答下列問(wèn)題。（1）在中國(guó)古代史上，曾出現(xiàn)哪三次政治大分裂時(shí)期?這三次分裂局面結(jié)束的標(biāo)志分別是什么?（6分）（2）為鞏固統(tǒng)一，各王朝都采取了

11、一些開(kāi)創(chuàng)性的政治制度建設(shè)以加強(qiáng)對(duì)地方的控制，請(qǐng)結(jié)合秦、宋、元三朝分別試舉一例說(shuō)明。（6分）（3）清朝前期，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和主權(quán)完整進(jìn)行了哪些重大活動(dòng)?（14分）（4）結(jié)合上述問(wèn)題和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)統(tǒng)一是中國(guó)古代歷史發(fā)展主流的認(rèn)識(shí)。（6分）22參考答案：（1）春秋戰(zhàn)國(guó) 秦滅六國(guó) 魏晉南北朝 隋滅陳 五代十國(guó)遼宋夏金 元朝滅南宋，肅清反抗勢(shì)力（6分）（2）秦：郡縣制 宋：文臣擔(dān)任知州，設(shè)置通判牽制知州 （或地方司法人員由中央派文官擔(dān)任，死刑必須由中央復(fù)審等 元：行省制 （6分）（3）剿殺農(nóng)民軍，消滅南明小朝廷；（2分）平定三藩之亂，大規(guī)模推行改土歸流；（3分）平定大小和卓、噶爾丹叛亂，設(shè)置烏里雅蘇臺(tái)將軍、伊犁將軍，并調(diào)遣軍隊(duì)進(jìn)駐新疆；（4分）收復(fù)臺(tái)灣，設(shè)置臺(tái)灣府；（2分）兩次進(jìn)行雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，打敗俄軍，簽訂